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1、上海高分高考生 在高三遇见最棒的自己 高三生活，对于经历了十多年寒窗苦读的学子来说，总是带着神秘甚至恐怖色彩因堆积如山的课业而忙碌，因触目惊心的分数而压抑。高三生活是不是真的就是这样暗无天日？ 今天，我们特别约请几位在今年高考中获得高分的考生分享他们的学习感悟。在他们的表达中，高三除了“黑色”还有更多不容无视的亮点主动学习带来的快乐、劳逸结合带来的高效、持之以恒带来的自信、认识自我带来的惊喜 当然，成功无法复制，但这些高分考生的经历和体会或许可以给学生、老师和家长不少启示。 沙利文毕业学校：上海中学 高考总分：536分 报考院校：大学 12年的学习生涯，充满奋斗的艰辛，也饱含收获的喜悦。如果让
2、我总结高考成功的经历，我认为“平衡”二字是精华与核心。 首先是要平衡各门学科。我从初中起就很注重各科均衡开展，虽然英语、化学是我的强项，但其他学科依旧打好了扎实的根底。到了高中，科目由原来的5门增加到9门，学习压力陡增，而且数理化的思维量加大，地理、历史的背诵任务严峻。这时我采取“保优势，抓重点”的方法，在高效率完成学校作业之后，将大局部自修时间花在较为薄弱的物理上，作业错题、补充新题难题，在一个月内将物理成绩带到了班级前列。同时我利用边角料时间背诵副科，并稳固英语的语感，这使得我在高一高二继续保持学科不偏废的优势。身边的一些同学，对弱势科目失去兴趣与信心，甚至干脆彻底放弃，结果严重影响高考成
3、绩，非常可惜。我很相信“短板效应”，只要注重效率，各科均衡开展并非遥不可及。 其次是要平衡质与量的关系。高中三年，我坚持认为这两者是同等重要，缺一不可。高考的理科难度逐年上涨，没有足够的练习量无法保证解题熟练度与对思想方法的运用能力，因此我在高三不仅完成学校每天一张试卷的作业，更在周末补充全国高考卷的练习，以拓宽思路；文科的阅读能力更是需要不断的练习与反思才能厚积薄发，足见“量”之重要性。而“质”那么是指与积累。高三，我坚持每天英语错题、翻译长句与重点词组，满满6本保证了之前的做题不仅仅停留在题目本身，而是将其融合在系统记忆中随时复习，可见“量”要靠“质”来保证效果。 再者是要平衡高考与自招的
4、关系。这几年自主招生的覆盖面愈来愈广，作为高考的保障，其重要性不言而喻。但我觉得，自主招生的复习应以不影响高考为宗旨，因为自主招生理科题目没有范围，且题型很活，复习的“性价比”较低；更何况在自招中得到加分或预录的同学依旧需要高考成绩的支撑。我在寒假的前两个星期以极高的专注度完成了寒假作业，最后一周集中准备北约的数学、物理，并且在开学后的五周中每天抽出一小时稳固强化，最终在自招和高考两边都取得了不错的成绩。可见“冲自招、稳高考”是一个较好的平衡。 最后要平衡学习与工作的关系。我在高一便参加了学生会，在高二更是担任学生会主席一职。繁重的工作往往会占据休息时间甚至是晚自修。让我印象深刻的是，高一科技
5、节时期，每个中午我都是啃几口饭团在校园里奔波，放学后便在比赛场上忙碌，晚自修时也需要拿着电脑赶文件。在这样的工作压力下，我将“挤牙膏”的方法发挥到了极致：每节下课、排队时、熄灯前，我都能见缝插针背书复习。最终科技节成功举办，我也在之后的月考中保持班级前列。效率与毅力，让我在学习与工作的双重压力下游刃有余。 葛文婷毕业学校：华东师大二附中 高考总分：528分 报考院校：清华大学 “成长”，是一个令人有些捉摸不透的词。我想，或许某一天，漫步在偌大的校园，遥望蓝天上的云彩，以及游云后那触碰不到的未来，能淡然一笑，心中亦充盈着希望和憧憬，那便是一种成长。高中给予我的，正是这样一种成长。 二附中有着相对
6、宽松的气氛，意味着她对我们有更高的要求我们要能够对自己有正确的定位，对自己的校园生活和学习有合理的安排，学会对自己负责。自觉自省，是难能可贵的。自觉，让我们充分利用自修的时间，尽可能高效率地温习、梳理一天的学习内容中还未解决的问题，把它们一一吃透并耐心。我个人偏好在纠错本上注明出现错误的原因，以及防止错误的方法和注意点。笔记上的知识点也需要反复琢磨，筛选出自己掌握度不高的内容。遇到的问题也许复杂，但耐心、细心的人总能在与老师、同学的讨论中，在不倦的思考中找到解决的方法。 同时要注重效率，并安排适当的休息时间。安静的环境中常常更易集中精神，思维也更清晰些。我常常在中午或晚餐后的空余时间，去阶梯教
7、室或图书馆自习。放松时可以迎着晨晖慢跑，或是享用过午饭后在洒满阳光的操场上散步，或是利用空余的一刻钟打球高三也不是一根永远绷紧的橡皮筋，要预留适当的时间做一些自己喜欢的事，音乐、运动，于我们都是很好的释放压力、舒缓身心的方式。空暇时，我喜欢到学校的体操房放些自己喜欢的音乐，随着节拍起舞，享受微微出汗的感觉。 填报志愿的时候，我更多地顺从了自己的兴趣。个人觉得，大学四年应该是青春绚烂的四年，一定要在一个自己真心喜爱的、能给予我们成长时机、让我们汲取营养的地方度过。他人的意见有一定的参考价值，但自己更要有成熟的想法，因为志愿在一定程度上引导了我们的未来。 有追求是幸福的，不过有时也不必过分严苛，要
8、允许自己犯错误，更给自己时机去改正错误，因为错误亦有其独特的价值。 自主招生的笔试、面试在高三这一年接踵而至，因此选定了方向后，要有充分的准备。自招名额总是有限的，落榜也并非意味着穷途末路。落榜后带来的，或许反倒赋予了我们更多的时机和更充足的干劲。所以，面对高三的种种时机，我们要放平心态，放手一搏。 只有经历过的人才知道，这段与同学并肩奋斗的岁月，这段坚持着梦想、憧憬着未来的岁月，这段专心致志心无旁骛的岁月，是那样迷人，那样充实。这一年让我们不断突破固有的能力极限，自然而然地提升自己，去完成似乎很难完成的事。 所以，在这一年，我们遇见了最好的自己、最棒的自己、意气发奋的自己、恰同学少年风华正茂
9、的自己。我们没有理由不为那“终将逝去的青春”拼一把。此时不搏，更待何时？ 朱健然毕业学校：上海市七宝中学 高考总分：527分 报考院校：清华大学 高考已经完毕，可多年来的求学过程与成长经历还是会时不时地浮现在眼前。回忆往昔，在不同的阶段有几点成长心得，愿与大家共享。 小学，顺其自然的开展与德育素养的启蒙。我读小学时正是奥数和外教口语兴盛的年代，我也免不了被卷入洪流之中。但在尝试了一个学期以后，当我觉得自己的兴趣并不在此时，父母果断地支持我放弃，我转而投向自己所热衷却并不热门的棒球和合唱。这可能是我与同龄人竞争的劣势，但也成为我自身开展的优势。我的学习潜力在这样一种顺其自然的理念下被很好地保护，
10、使我一直对学习保有一份热情。 小学的学习生活中另一个值得一提的是背诵论语。一次偶然的时机，我和妈妈一起观看了一位教授劝说少年时期要记诵论语的讲座。我们俩都颇为赞同，便着手开始实施。背诵古文对于一个10岁的孩子而言确实不易，但随着时间的推移，记忆力得以不断加强。更为重要的是，虽然对句意的理解还不深刻，但在一次次的记诵和对讲解的揣摩中，我潜移默化地体会着孔子所倡导的“礼”与“仁”。这对于我日后的待人接物有着至关重要的影响。 初中，行为习惯的形成与责任意识的培养。行为习惯的形成是德育素养启蒙后的外在表现。这对于我而言，在家便是自己房间，周末帮父母洗碗；在校便是对校纪校规的遵守和不折不扣地完成老师布置
11、的学习任务。只有拥有了好的行为习惯，好的学习习惯方可应运而生，学习成绩才能提高。在初中阶段，我没有手机，也极少接触网络。有人可能认为这对个性的培养是一种抹杀，但我认为不能将个性与对自我负责的态度混为一谈。自我负责是要担负起自己应有的责任，这是我们完成每一件事的原动力。正是拥有了这样一份责任意识，我才会认真完成每周的值日劳动，我才会在中考前夕为自己设立明确的目标并为之而奋斗，我才会由此及彼地懂得要去感恩与关爱他人。 高中，学习方法的探索与自我信心的建立。高中阶段学习任务繁重，学习压力较大，所以寻找到适合自己的学习方法尤为重要。高一时，我在数学学习方面遇到了一些困难，我便及时做出调整收集数学错题，
12、并仔细分析，加强根底训练。同时为了集中精力与节约时间，我选择了在学校晚自习。另外，千万不要忘记，老师总是我们最好的学习伴侣。我要感谢七宝中学可亲可敬的老师们，每次与他们诚恳交谈后，我总是获益匪浅。 高中学习除了是对一个学生智力因素的考查外，更是对学生毅力的考验，而建立自我的信心正是在关键时刻让我们坚持下去的力量。我在高二时担任了团学联主席，屡次的会议筹备和在全校师生面前的发言，让我在锻炼能力的同时又不断地得到师生的肯定。带着这份自信，我在高三的磨练中一次次摔倒又一次次站起，在追求理想的道路上砥砺前行。 自主学习事半功倍 仲志宏毕业学校：上海市大同中学 高考总分：521分 报考院校：清华大学 高中阶段学习，我认为最重要的是发挥主观能动性，积极自主学习。 我们学校在高一开学时有个预备期课程，指导我们进入到高一就要对自己的三年高中生活做好规划，
