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1、作文熟悉的人的一件事 篇一：三年级作文-写熟悉的人的一件事 三年级作文-写熟悉的人的一件事 【一份积累】描写人物外貌的句段 1、我的妈妈她特别美丽，她的身材中等，大约有一米六十左右。头发呈深咖啡色，还有十多根头发仍然棕色的呢！太阳光和灯光照射在她的头发上，大概就会闪闪发光，好看极了！头发下面的脸呈“瓜子”形，两条柳叶眉下一双大眼睛炯炯有神，而且还“骨碌”、“骨碌”地转，好似在考虑什么征询题。鼻子特别挺，鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的，就像抹过口红一样。皮肤是淡咖啡色的，你别看皮肤的颜色那么黑，事实上她特别的健康。 2、妹妹今年7岁，读小学二年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明
2、伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜爱。 3、我的弟弟是小学一年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。事实上，他才刚过六岁，比我小两岁。 4、我的表弟叫雷康，今年上二年级了。他的脸胖嘟嘟的，要是你用手摸他的脸，确实是悄悄地去碰也会上下抖动好几下。加上胖胖的身子，走起路来一扭一扭的，真是有点小丑般滑稽而又有点国宝熊猫似的可爱。 【一些好题】爱美的妹妹、严峻的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶、“马虎大王”、爱捣蛋的同桌、书迷
3、、“电脑高手”、热心的邻居、热情的营业员、搞笑的门卫、妹妹买裙、“健忘”的XXX同学、烟鬼老爸、爱吃肉的胖表弟 【一种方法】设征询开头法 1、要征询天底下最臭美的是谁？那一定是我那人不过三尺的小表妹。 2、向远处看，一个像球一样的小男孩儿向我跑来。明白他是谁吗？他是我那爱吃肉的胖表弟。 3、茫茫人海中谁最幽默？是相声大师郭德纲？仍然小品之王赵本山？依我看，最幽默的人莫过于倪教师了？ 【一条思路】 1、设征询开头，直截了当指出你熟悉的一个人，什么模样的？有什么主要特点？ 2、选择最能突出人物特点的一件事情来写。什么时候？在哪里？发生一件什么事？ 事情过程中出现什么情况？事情结果如何？（留意描写人
4、物的外貌、动作、神态、语言等） 3、通过这件事，你对这个熟悉的人有什么认识？你的体会是什么？ 【一条口诀】外貌抓特征，行动要细致，语言要恰当，神态、心理要真实，详细事例就一件，人物好似站眼前。 【一篇佳作】我的妈妈 我四周有着高贵质量的是谁？当仁不让是我的妈妈。妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。她尽管长得不是最美丽的，但她的高贵质量一定会让你啧啧赞扬。 记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把
5、钱放到了包里。 中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱预备给我买盒饭吃。忽然，妈妈惊奇地觉察这是一张假币。我顿时傻了眼，赶忙抚慰妈妈说：“没关系，我们还能够把这张钱花出去。”妈妈坚决地说：“我们不能把本人的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心肠说：“假设明白这张钱是假的，我们还去使用，就违犯了国家法令。尽管假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈语重心长的一番话，我惭愧地低下了头。 我为本人有如此的好妈妈而骄傲、骄傲！篇二：熟悉的人的一件事范文 我的爸爸 每个人的四周都有本人熟
6、悉的人。我因而也有，他确实是我的爸爸。我的爸爸有着一头乌黑的头发，粗粗的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，个子又高又大，显得十分有精神。 记得有一年秋天，天气特别冷，树叶变黄了，纷纷地落了下来。我出门时，坐在爸爸的电动车内。天气实在是太冷了，我冷得发抖，爸爸看见我在发抖，就赶忙把本人的衣服脱下来给我穿，只剩下一件背心。我心疼了，连连摆手：“不，爸爸，如此您会感冒的！”“没关系，你还得上学，假设你感冒发烧了，就不能上学了。”爸爸笑眯眯地说。我特别感动，只好把爸爸的衣服穿上去了。 这确实是我的爸爸，一个关怀体贴别人，慈祥的人。等我长大了，一定要好好照顾他。篇三：三年级习作：写熟悉的人的一件事 三年级
7、写事作文辅导 一、习作：写熟悉的人的一件事 二、习作要求： 生活中，你接触过许多人，爸爸、妈妈、教师、同学、亲友等，也有一些人，尽管接触不多，也许只见过一面，却给你留下了深化的印象。从接触过的人力，选择一个你最感兴趣的，想一想这个人有什么特点，为什么对她感兴趣，然后用一件事儿写一写这个人。留意把内容写详细，句子写通畅。 字数300字左右。 三、写什么 1、熟悉的人特别多，比方：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校长教师;学校的门卫选择其中最熟悉的一个人。 2、要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，
8、然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、爽朗、马虎、文静、疼爱、幽默等等。 3、抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人!然后记住他(她)长相、动作、语言、表情，特别是最喜爱的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的穿着打扮、言行举止详细地写出来，就能够自然地刻画出他(她)的性格。 例如： 1、能够写写你四周亲人的一件事，比方：爱美的妹妹、严峻的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。 2、能够是你四周的同学或者朋友的一件事，比方：你四周的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动特别棒的同学等等、班里
9、一个既安静又听话的同学等等 3、能够是其它熟悉的人一件事，比方：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等 三、如何写 写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细地写。 先能够简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的模样等)、穿着打扮(颜色、长短、款式等)。 然后把经历中的一件事写出来：在什么地点?什么时候?发生了一件什么事?在这件事中出现什么惊奇、或好玩、或有趣或让人厌恶的、或不欢乐的事情，细心写出来。 最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。 留意：假设你记不住事情的细节，或这个熟悉的人的长相细节，那就再去见一见
10、这个熟悉的人，能够和他(她)一起做事，这下你一定要认真观察(用五官)，并抓紧记录下来，如此你就有东西可写了。 1温馨提示：精确写动词，生动的语言描写。会让你的文章生花。 1、比方：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样?高矮胖瘦?喜爱穿什么样的衣服(颜色、款式)?喜爱如何打扮(发型、发饰等)?美丽吗?有一次，妹妹想买什么裙子?(什么花式的?什么模样的?)到什么地点买?(商尝专卖店、街市?)她是如何选择的?(左看右看，上摸下摸?)试穿了几件?选择的时候有没有什么意外(比方妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜爱。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些方法?她们说了些什么?做了些什么?当妈妈不同意的时候她的
11、表情如何?又想了些什么方法?)最后终于得到了这条裙子，妹妹欢乐吗?她又有些什么表现? 2、比方：严峻的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求?这些要求严格吗?你有没有哪一次做错了或者没有到达要求?爸爸当时是什么样的表情?他说了什么?(说话时声音大吗?语气坚决吗?仍然狠狠地训斥?)又做了些什么?你认为有道理吗?后来你是如何做的?请将其中一件印象深化的事情详细的记录下来。 3、比方：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候?会不会慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带;到了学校又觉察作业本没有带?晚上回家，又觉察本人的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里?当他觉察的时候他
12、想了些什么?说了些什么?他的爸爸妈妈如何他的? 例文1：疼爱我的奶奶 每个人的四周都有本人熟悉的人。我因而也有，她确实是我的姥姥。 姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得特别精神。 记得，有一年夏天天气特别酷热蚊子特别多，晚上我睡觉时，如何也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才觉察姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体如何受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天能够睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我特别感动。 这确实是我的姥姥，一个关怀体贴别人，无比疼
13、爱我的人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。 例文2：幽默的老妈 大家明白我最熟悉不过的人是谁吗？实话告诉你吧！这个人确实是我妈，号称“世界级幽默大师”，不过，听起来有点吹牛。 我妈今年34岁，相貌不美不丑，身材中等，重要的是我妈的脸上长什么东西都有规律的，先是额头，再是眼睛、鼻子、脸，最后是下巴和耳朵，每次都是，不愧是搞笑加三级呀！ 我妈最大的特点确实是幽默，正由于这点特点，我们都称她是“世界级幽默大师”，“人老心不老”。 有一次，我正在做作业，妈妈不断烦我，我大声说：“烦人！”妈妈平和地说：“我是凡人呀！不是仙人。”我十分生气，又说：“厌恶！”妈妈又说：“我没有向你讨盐呀！”我已经忍无可忍了，大声说：“猪！”谁知，妈妈早有预备：“你如何把本人的名字叫出来呢？是不是想向外宣传呀！”说完，就扭着屁股走开了，如今弄得我哭也不是，笑也不是。 这确实是我幽默无比的老妈，我深深爱着的妈妈。 2
