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1、202220xx-20xx学年第二学期小学工作总结 20xx-20xx学年其次学期小学工作总结一学期以来，我们遵照为学生终身发展奠基的办学思想，以争创平安、漂亮、文明校内为工作目标，以老师队伍建设为抓手，以现代教化手段为支撑，推行学校管理，不断提高教化教学质量，现总结如下：一、德育工作学校始终把德育工作摆在素养教化的首要位置，充分利用本地教化资源，拓宽校内外的教化渠道，抓好文明学校、家长学校和社会实践教化，以创建漂亮校内、漂亮班级、漂亮学生为基点，加强老师队伍建设和学生教化工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。（一）健全和强化德育领导机构。建立健全德育管理系统为切
2、实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、团委、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、德育主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参加的德育工作领导小组，实施德育工作一把手工作。形成了校长亲自抓，德育主任、大队辅导员详细分管、班主任老师时刻对学生进行教化，少先队干部参加管理的德育工作局面。（二）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。调动班主任老师加强班级管理的主动性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、平安教化的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评比优秀班主任等措施，大大调动了其工作主动性。在第四届班主任基本功大赛中，xx
3、老师获得县级特等奖，并达标参与合肥市班主任基本功大赛，杨欢老师获得县级一等奖，张国凤老师获得县级二等奖，张华老师获得县级三等奖；在少先队说课大赛中，吴树芳老师获得县级一等奖，并代表残疾合肥市竞赛；崔映红辅导的学生参与少先队风采大赛，获得县级二等奖。学校坚持每月召开一次班主任培训会，每次会议都细心打算，通过培训会，加强大家相互沟通的工作机会，让班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教化学生的方法明显转变，学生受到了教化，学习得到了提高。（三）扎实开展德育常规工作。1.三月份开展文明校内创建活动。围绕规范路队制度，开展了漂亮路队评比工作，每个年级评比出漂亮班级各两名，并颁发了锦旗。四月份各班级
4、围绕走进新时代 改革开新篇读书征文、讲故事竞赛活动。4月20日，组织了学校小学生讲故事竞赛，通过老师细心指导和选手们的精彩表现，在县级竞赛中，五（1）班王熙冉、周东平、四（5）班徐子寒获得县一等奖，四（7）班郑兴国获得县级二等奖；其中五（1）班周冬萍代表参与市级竞赛，并获得合肥市二等奖成果。五月份各班级围绕校内文化艺术节，开展了一系列的庆祝活动，庆六一板报；书画、手工、科技、美术作品展表彰一项，共收到来自63个班级的1057余件作品，富含创意的科技作品呈现在艺术节的文化橱窗里；一年级组开展了做党的好孩子新队员入队仪式，在艳丽的队旗下，五百余名新同学光荣的加入了少先队组织，在庄重的我们是共产主义
5、接班人的队歌声中，队员们庄重宣誓。六月份，开展优秀少先队员 文明班集体等评比活动学生评优，经过民主评比出，袁文锴等25名队员被评为县级三好学生，陈语晗等20名队员被评为县级优秀学生干部，张子芸等12名队员被评为县级优秀少先队员。 一（4）班（王巧云）、二（1）班（吴勇虎）、三（1）班（陈传霞）、四（5）班 （吴树芳）、五（2）班（孟二勤）、六（2）班（ 杨笑芳）六个班级上报为县级优秀班集体。2.坚持日检查周评比工作。学校始终把值日检查作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，老师切实履行好值周职责，对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查
6、，发觉问题刚好处理，促进学生文明行为习惯的养成。3.每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣扬教化工作，转变了班风，促进了学风。学校与合肥市公安局共同开展百名水警，千名志愿者防溺水宣讲进校内等活动，同时学校接受县教体局督察组、县卫生局的的平安专项检查工作，平安工作受到上级确定。各班级围绕防溺水主题教化，开展了系列活动：各班级围绕珍爱生命 预防溺水出了班级板报，起到了很好的宣扬教化作用；召开防溺水主题教化班会；发放了防溺水至家长一封信，并将回执全部收齐，签字、确认；各班级要求观看合肥市防溺水宣扬片，做到宣扬无死角。通过多种形式、多种渠道切实将平安教化覆盖到每一位
7、学生，全面做好防溺水等夏季平安预防工作。（四）强化落实德育考评工作。1.以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创建良好的氛围。2.加强老师师德的考评，学校通过家长、老师、学生、校委会等民意测评来考核老师，促使我校老师道德修养不断提高。（五）加强校内文化建设充分利用学校红领巾广播站对学生进行教化，学生踊跃投稿。 文化宣扬板报共达10余期；利用每周一的国旗下演讲等活动，教化陶冶师生的品德修养；周一至周六上午开放图书室，每学期师生借书达6000人次。（六）组织学生活动，丰富校内生活1.社团活动喜获硕果，少年宫舞蹈社团推选的红领巾相约中
8、国梦代表参与安徽省文艺汇演专场演出；戏曲社团排练的庐剧包公研学记参与xx县童心向党专场汇演，并获得xx县最佳原创节目奖。2.在2022暑假读一本好书活动中我校学生作品获得市级一等奖的68人次，市级二等奖的102人次，县级一等奖63人次，同时周永霞、刘晓龙、潘兴梅、张国俭、王俊友、浦丽君、王巧云、崔映红、高春年、xx、谢迎春获得了暑期读一本好书县级优秀指导老师奖，我校也因此获得了2022年暑期读一本好书优秀组织奖；3.本学期我校还大力推动了戏曲进校内活动的开展。四月份自接到上级的活动开展任务，我校主动组织一批以音乐组老师为主的训练团队，在以李龙梅、陈艳茹、周露老师的组织训练下，学生初步体验了戏曲
9、文化的博大精深，排练的庐剧十八里相送，参与了xx县戏曲专场汇报演出活动，受到了与会领导和其他观众的一样好评。4.少年宫接着发挥其次爱好课堂的作用，开设了戏曲班、经典诵读班、电子琴、硬笔书法、软笔书法、素描、油画、水粉画、少儿舞、民族舞、手工制作、机器人、航模等近20类活动课程，同时供应图书阅览和心理询问服务。通过各种爱好班活动，让学生们在课余时间里欢乐学习、全面发展、健康成长。二、教学工作（一）教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。1.首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，并刚好反馈，纳入老师成长档案。坚持要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布。每次考试，实行交叉监考，
10、并坚持邀请学生家长全程监督，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。2.教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、作业（检测）的批改、教学成果、教化效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对老师进行全面考核，作为老师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了老师的工作主动性，为提高教化教学质量打下了坚实的基础。同时，本学期小学部开展三点半工程，得到了老师和家长的一样赞同，一学期下来课程稳步开展，效果明显。3.开展推门听课活动。校长、教务处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮，听课一百多节次。大家对课堂教学
11、中出现的问题与执教者进行探讨。重点落实常态课下如何提高课堂教学质量，把握好课堂四非常钟的有效性，做到面对全体，关注差异，同时对班级中先进的教学设备要充分利用，发挥作用。（二）教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。1.抓校本，扎实开展校内教研活动。为进一步提高老师的专业素养和教学实力，夯实老师驾驭课堂教学的基本功，本学期开展了校内教研活动。老师们主动参与仔细备课、潜心磨课，呈现了一节节精彩纷呈、风格各异的示范课。在评课议课中，老师们又在专家的精彩点评与同事们真诚的沟通中，得到了新的启发，实现了自我熬炼与提升，活动收效甚好。2.抓成效，我校老师参与各类教学竞赛成果喜人。本学期，县里开展了丰富多彩
12、的教学教研活动。教务处和教研室主动牵头组织，激励老师主动报名参与各类活动。同时，成立了校内学科核心小组团队，为参赛选手供应全程帮助。选手们细心打算，核心组成员的热心相助，大家同心同德、集思广益，使我校各位参赛选手都获得了优异的成果。宣浩老师担当小学体育公开课教研活动获得全县听课人员的好评；宋君老师担当县城教研片课堂教学成果展示观摩活动；杜玲、周露老师在xx县小学音乐优质课获得二等奖；夏玲玲老师参与小学英语优质课获得一等奖；谢迎春老师在小学科学说课竞赛中获得县一等奖，并参与市级竞赛。（三）扎实开展六升七连接工作。1.开好毕业班老师会、家长会、学生会三会。为做好六升七连接工作，每周召开老师会议，支
13、配布置六升七各项工作。5月10日，协作学校召开了六年级学生家长会。会上传达了近期县教体局召开的规范招生等相关专题会议精神，解读了六升七的相关政策。期间，家长就孩子在校学习和生活的问题，与领导进行了互动沟通。会后，家长和各个班主任进行面对面沟通，进一步深化了解学生学习和思想状况等详细状况。同时，支配老师开好各班的学生会，了解学生升学意向、家庭状况，做好疑问解答工作，为学生科学择校供应专业建议。2.稳定学生思想加强了家校联系，增加了家长对学校的了解与信任，扎实开展教学。六年级下学期，学生面临升学，思想简单波动，学习状态不够稳定。为了圆满完成本学期教学任务，校教务处要求六年级老师做好两手抓：一手抓学
14、生的思想动态，平常多留意、多关切班级的学困生和特别家庭学生，赐予他们更多的帮助与关爱，让他们安心学习，为营造良好的学风，保障六年级学生完成小学阶段学习任务奠定好基础；一手抓学生的学习成效，要求六年级各课任老师，针对特别学情、特别时期，调整教学方案与进度，进一步优化教学方法，激励老师创新运用教学资源与手段，给学生带来耳目一新学习感受，主动与中学部开展六七连接工作，提升学生学习爱好，以平稳顺当过渡六升七阶段学习。三、平安工作（一）建立健全平安工作机制。成立了平安工作领导小组。健全平安各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立平安监控台帐，对校内内外平安状况做到心中有数，对隐患的排查
15、与整改刚好到位。（二）明确分工，夯实责任。明确平安分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，检查到位。签定平安责任书，发放告家长书，以此夯实了平安管理的责任。四、存在问题1.学校发展定位还须要进一步明确，与市内学校相比还有较大差距；主要表现在教化理念、管理理念、课程体系等方面；三点半课后服务工程与少年宫活动还有待进一步整合。2.学校发展还缺乏动力，老师的主动性还没有全面调动起来；学校制度还不够健全，不配套；一些制度执行不到位，存在有令不止、干多干少，干与不干一样的现象。3.各部门工作目标任务不明确，工作中还存在相互推诿，主动作为，主动担当的意识有待加强。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
