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1、20222022幼儿园小班班务计划 2022幼儿园小班班务安排为了尽快让幼儿适应集体生活，培育幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种实力，本学期我们将在纲要精神和园务安排的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教化思想，在各方面达成共识。依据我们小班班级实际状况，我们制定了本学期的班务工作安排：一、状况分析（一）班级成员状况：本学期我班有两位老师：*老师、*老师，一位保育员阿姨:*阿姨。（二）幼儿基本状况：本学期本班共有幼儿xx名，其中男孩xx名，女孩xx名，其中有x名幼儿上过小小班。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依靠性比较地强。通过
2、组织各种好玩的活动，幼儿在开学上来的时候，能够削减哭闹等这一现象，但也有一少部分幼儿存在教长时间的哭闹现象，我们将采纳不同的方法来教化孩子，让他们尽快地适应幼儿园的学习、生活。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理实力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的特性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的孩子不合群，任性；有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。二、指导思想仔细贯彻、落实幼儿园教化指导
3、纲要，以纲要为指导，树立忧患意识、竞争意识，不断提高教化和服务质量，在对本班幼儿基本状况分析评价的基础上，参照本年龄段幼儿的一般水平发展的目标，有安排、有目的的选择和组织幼儿的各种活动。更新教化观念，深化开展主题教学。用新形式、新方法与家长相互沟通，达到家园共育的效果，不断提高教化质量和服务质量，扩大幼儿园的知名度。三、班务工作重点由于幼儿在各方面的实力相差甚远，这给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分视察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教化教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活实力和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成
4、长。四、本学期工作目标1、仔细领悟幼儿园教化指导纲要、幼儿园工作规程的精神，以开放教化为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。2、加强各方面的平安防范意识。3、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。4、加强卫生保健与体育熬炼工作，增加幼儿身体素养。5、建立良好的师生同伴关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。6、加强一日生活的各项常规要求，促使幼儿形成良好的各项习惯。7、丰富幼儿的生活阅历和学问，发展幼儿相识实力，培育他们的思维实力等。8、促进幼儿个体的和谐发展，培育幼儿活泼开朗的性格和良好和行为习惯，发展幼儿的情感。9、促进幼儿社会性的发展，培育人际交往实力。10、培育幼
5、儿的口语表达实力。五、工作措施（一）卫生保健1、稳定幼儿心情，平安渡过适应期。由于幼儿都是刚离开家来到这个大家庭，与父母分别会产生分别焦虑，所以我们要用爱心与耐性去对待每一位幼儿，让他们感觉到老师就像妈妈一样疼爱他、关切他，使他们能尽快地渡过适应期。2、培育幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理实力。为幼儿创设良好的生活环境，进行常规培育，让幼儿知道自己的物品自己用，自己的事情自己做等。3、加强对幼儿的平安教化，培育幼儿自我爱护实力。（1）仔细执行接送制度。（2）在自由活动与户外活动时要常常提示幼儿要留意平安，并提出留意事项。（3）老师做有心人，时刻关注幼儿平安，刚好解除担心全隐患。（4）坚持保教
6、并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。仔细做好每天的日常卫生工作。4、以多种形式开展幼儿体育熬炼，培育幼儿的运动爱好。（1）敏捷组织适合小班幼儿的户外活动。（2）充分利用阳光、空气、水等自然因素进行三浴熬炼，增加幼儿身体的适应和反抗实力。（3）在正常状况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。（4）重视幼儿的心理健康教化。如在幼儿心情方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿态等。（5）细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。5、小班的孩子反抗力弱，简单受到病毒的侵扰，春季传染病的预防特别重要。（1）我们将通过各种渠道向家长宣
7、扬传染病的预防工作，使家长更好的协作我们的工作。（2）同时我们要把好入园关，孩子入园后，保健医生做好晨检工作；我们老师留意室内通风透气，一旦发觉病情刚好实行措施，努力将病情限制在最小范围。6、在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。（二）教化教学工作1、敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，从多方面考虑设计网络主题活动，体现幼儿的主体性。（1）依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来确定主题。（2）环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。（3）创设与主题教化相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。（4）充分敬重幼儿的自主性
8、，老师只是幼儿的支持者、合作者。2、开展识字教学，让幼儿都能娴熟驾驭。3、多视察、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。如制定个案视察记录表，可随时记录幼儿特性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教化方法是否恰当。（三）平安工作。1、平安工作是我们的重中之重，老师时刻提高警惕，常常要相互提示，不松懈。发觉隐患刚好汇报。2、对幼儿进行平安教化，每个活动都做到：活动前强调平安要求、活动中提示留意平安、活动后总结。幼儿的平安教化主要以日常教化为主、与教学活动结合，使每个幼儿都形成平安的意识和防范的基本实力。3、分析每日活动，找出简单出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时；洗手间、走廊等，加
9、强对这些时段和场所的关注。带班老师合理地分散照看幼儿，以便发觉问题刚好制止和处理。（四）建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、家园联系册。我们将每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长
10、也刚好地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教化好孩子。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学服务。新的一学期，新的班级新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作。信任在园领导的正确领导下、同行老师的帮助下、热心家长的支持下，我们的工作肯定会很精彩的，我们将和每一位可爱的小天使，开心、顺当的度过我们小班的第一个学期。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
