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1、 Word文档下载后可自行编辑小学音乐老师先进事迹第1篇：小学音乐老师先进个人事迹 小学音乐老师先进个人事迹 作为一名小学音乐老师，卢影老师深深地知道仅仅自己获奖是远远不够的，要把精力更多的放在培育同学身上。多年来她始终负责学校的音乐爱好小组，常常放弃歇息时间，每天早早来到学校排练，为了让爱好小组的同学能够学到更多、更新的学问，她利用业余时间外出进修学习，于00年取得江苏省器乐考级电子琴拾级（最高级）的资格证书，并依据自身的特长和学校的条件开办了电子琴爱好班，如今已形成学校的一大特色，长年累月的付出让同学在每年的器乐考级中都全部通过考试并取得优异成果。除此之外，她还负责学校多项爱好小组的排练，
2、细心指导同学在各级各类竞赛中取得了好的成果：05年5月指导同学参与区“东华商贸杯”鼓号队竞赛荣获二等奖，个人荣获优秀指导老师奖；05年10月指导同学参与区衰弱操竞赛荣获集体道德风尚奖；07年4月指导同学参与区青少年歌手大赛荣获集体优秀组织奖；07年5月指导同学参与区衰弱操竞赛荣获集体二等奖，个人荣获优秀教练员;08年7月指导同学参与区衰弱操竞赛荣获集体二等奖，个人荣获优秀教练员; 07年全国推广校内集体舞以来，她仔细参与了培训并取得了教练员的资格，之后始终乐观投入到辅导同学中去，每天利用课余时间把全校同学都集中起来进行辅导并骑着自行车到各个村校进行辅导，为此嗓子连续两个月都没好过，功夫不负有心
3、人，我校集体舞在市、区各级领导的检查中得到了领导的一致好评，并于08年5月在宿豫区校内集体舞竞赛中荣获特等奖的好成果。 一、她是孩子心目中的好老师 闻名的儿童工孙敬修说过：老师应当会“笑”，假如你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，老师的微笑这种内在感情的外部流露能挺直传递给孩子一种舒畅的感觉。老师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，沈洁老师总是提示自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化同学，同学就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心里，她经常是笑意连连，友善亲切。孩子们都宠爱这位漂亮温存阳光绚烂的大姐姐
4、，在学校首届“我心目中的好老师”的评比中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。 天生丽质虽然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得特殊重要。沈洁老师特殊留意积累、陶冶、培育高雅的审美情趣，平日里她爱好广泛，常常观赏古今中外的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，改善自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍旧对自己高要求，连续投入到本科学历的培训中，只有不断学习才能不断完善自己。 二、她是成果优异的青年老师 从8年前第一次走上讲台，沈洁老师始终在努力地工作和不
5、断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的精彩表现打下了扎实的基础并形成了属于自己的教学特色，她的课条理清楚，创意新颖，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课多次在区内进行呈现并获得教学竞赛的一等奖。06年10月，沈洁老师代表虹口区参与了上海市青年老师教学竞赛，获得一等奖。为了竞赛，她从6月份开头就着手预备，选课题，定目标，构框架，找资料.从9月开学的第一周开头进入紧急的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜整理教案，早晨背记教案，第二天再试再改，第三天同样如此。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在竞赛前的第二天，由于持续疲乏反抗
6、力下降，高烧39度持续不退。可是沈洁老师坚持了下来，医院学校2头跑，最终精彩地完成了竞赛任务。 作为音乐老师，个人的专业素养是特殊重要的。05年5月，沈老师代表虹口区参与了上海市中小学音乐老师技能竞赛。竞赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个项目。这对一位音乐老师来说是极具挑战力的，要求每一项都要精彩。参与竞赛的选手都是各个区县选拔出来的专业最优秀的老师，竞争特别激烈。为此沈老师放弃了全部的歇息时间苦练基本功。全校师生都走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳；五一长假里人人都欢乐地享受着假期，可沈老师却每天清早往学校赶。通过几个月的努力，沈洁老师最终获得了二等奖，再一次为学
7、校争得了荣誉！ 三、 她是校内文化的传播使者 沈洁老师不但在学科上成果突出,在学校的各类艺术活动中也付出了大量的心血。分部的校内里就她一位音乐老师，全部的音乐活动都由她一人负责；每年的区同学艺术节,每星期的欢乐周周演,学校里大大小小的各种庆祝节目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的劳动总能换来丰富的果实，今年沈老师被光荣地评为了虹口区艺术训练先进工。 工作需求长期的耐烦与制造力，以后的路还很漫长，她将连续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。信任，她会实现自己的幻想：为孩子们化作清凌凌的河水，永久承载他们的欢乐！ 第2篇：事迹：音乐老师先进事迹 音乐老师先进事迹材料 以下是为大家收集的
8、事迹材料，仅供参考! 作为一名小学音乐老师，xx深深地知道仅仅自己获奖是远远不够的，要把精力更多的放在培育同学身上。多年来她始终负责学校的音乐爱好小组，常常放弃歇息时间，每天早早来到学校排练，为了让爱好小组的同学能够学到更多、更新的学问，她利用业余时间外出进修学习，并依据自身的特长和学校的条件开办了电子琴爱好班，如今已形成学校的一大特色，长年累月的付出让同学在每年的器乐考级中都全部通过考试并取得优异成果。 l 一、她是孩子心目中的好老师 闻名的儿童工孙敬修说过：老师应当会“笑”，小学优秀老师先进事迹假如你不会“笑”，我劝你改行当法官。微笑是爱的一种表现，老师的微笑这种内在感情的外部流露能挺直传
9、递给孩子一种舒畅的感觉。老师的微笑有时能使孩子产生一种动力。工作中，xx老师总是提示自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。她以自己的言行来影响、感化同学，同学就是老师的影子。生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心里，她经常是笑意连连，友善亲切。孩子们都宠爱这位漂亮温存阳光绚烂的大姐姐，在学校首届“我心目中的好老师”的评比中得到了很高的人气和票数，最终获得了好老师的称号。 天生丽质虽然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名老师更重要的是塑造孩子的内在修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得特殊重要。xx老师特殊留意积累、陶冶、培育高雅的审美情趣，平日里她爱好广泛，常常
10、观赏古今中外 的音乐和文学，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，改善自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。沈老师在通过大专学历之后仍旧对自己高要求，连续投入到本科学历的培训中，小学优秀老师先进事迹材料只有不断学习才能不断完善自己。 l 二、她是成果优异的青年老师 从8年前第一次走上讲台，xx老师始终在努力地工作和不断地进步。自小学习音乐和舞蹈为她在音乐教学中的精彩表现打下了扎实的基础并形成了属于自己的教学特色，她的课条理清楚，创意新颖，让人感受到音乐的美，艺术的美。她的课多次在区内进行呈现并获得教学竞赛的一等奖。XX年10月，xx老师代表_(省、市、区、县)参与了_
11、(省、市、区、县)青年老师教学竞赛，获得一等奖。为了竞赛，她从6月份开头就着手预备，选课题，定目标，构框架，找资料.从9月开学的第一周开头进入紧急的试教阶段：上午试教，下午修改内容，晚上调整媒体，半夜整理教案，早晨背记教案，第二天再试再改，第三天同样如此。随着体重的日益减轻，对这节课的理解也越来越深刻，每次试教都有不同的进步。好事多磨，在竞赛前的第二天，由于持续疲乏反抗力下降，高烧39度持续不退。可是xx老师坚持了下来，医院学校2头跑，最终精彩地完成了竞赛任务。 作为音乐老师，个人的专业素养是特殊重要的。XX年5月，老师先进事迹沈老师代表_(省、市、区、县)参与了_(省、市、区、县)中小学音乐
12、老师技能竞赛。竞赛包括钢琴、声乐、舞蹈、指挥、即兴伴奏5个项目。这对一位音乐老师来说是极具挑战力的，要求每一项都要精彩。参与竞赛的选手都是各个区县选拔出来的专业最优秀的老师，竞争特别激烈。为此沈老师放弃了全部的歇息时 间苦练基本功。全校师生都走了，可音乐教室的灯还亮着，她正在反反复复地唱、弹、跳;五一长假里人人都欢乐地享受着假期，可沈老师却每天清早往学校赶。通过几个月的努力，xx老师最终获得了二等奖，再一次为学校争得了荣誉! l 三、她是校内文化的传播使者 xx老师不但在学科上成果突出,在学校的各类艺术活动中也付出了大量的心血。分部的校内里就她一位音乐老师，全部的音乐活动都由她一人负责;每年的
13、区同学艺术节,每星期的欢乐周周演,学校里大大小小的各种庆祝节目中都能看到她忙前忙后的身影。辛勤的劳动总能换来丰富的果实，今年沈老师被光荣地评为了_(省、市、区、县)艺术训练先进工。 工作需求长期的耐烦与制造力，以后的路还很漫长，高校老师先进事迹她将连续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。信任，她会实现自己的幻想：为孩子们化作清凌凌的河水，永久承载他们的欢乐! 音乐老师先进事迹(二) 从踏上讲台的那天起，她就在青春的芳草地上编织着一个漂亮的梦那就是要做一名优秀的老师!18年来，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐烦，更用慧心把幻想变成了现实。有人说她是事业的宠儿，成果总是微笑着向她
14、走来，而她只坚信一句话勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。她就是_(省、市、区、县)试验小学的优秀老师xxx。 _年，从龙泉师范毕业的xxx就与音乐教学工作结下了不解之缘。她宠爱音乐训练工作，在大山里一干就是18年。当时，_(省、市、区、县)小学段的音乐训练几乎是一片空白，就是试验小学也没有一间像样的音乐教室，只有几架 破风琴。为了使同学有更宽广的活动空间，xxx发挥农村教学特有优势，依据同学的年龄特点因材施教。有时把课堂搬到田野上，有时带孩子们融入到山野间，体现了“动中学、玩中学、乐中学”的特点，把教学任务融入玩耍中，特岗老师先进事迹深得孩子们的宠爱。多年来，她利用业余时间担当起对同学爱好特长的培育
15、任务，对于条件好的同学，她免费对他们进行指导。经过几年的努力，姚卢诗晨、林贞、吴承蔚等同学在全国声乐竞赛中获得金奖、银奖。在她的熏陶下，很多孩子宠爱上了音乐，并且也从事了音乐训练工作。他们说，成果的背后，少不了姚老师的言传身教。她对音乐训练事业的宠爱与执着，如春风细雨般滋润着一拨又一拨年轻的心。 在xxx心目中，音乐训练工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。她依据孩子活跃、渴望胜利的特点，以富有特色的音乐训练为载体，为孩子供应熏陶的机会，在传知过程中达到育人的目的。 “当音乐老师18年，我感受最深的就是音乐能赐予美的感受，音乐不仅仅对自己也对旁边的人以美的享受。从教之初，我觉得音乐课只要教会
16、孩子们会唱就行，而18年之后的我，作为一名好的音乐老师不但要教会孩子们会唱歌，还得教会孩子们体会音乐中的美，老师爱岗敬业先进事迹并进行发自内心的表演。”xxx深有感受地说。 为了让孩子们感受到音乐中的美，音乐中的爱，18年里，xxx做个音乐训练的有心人，不但挖掘音乐中美的音符，爱的音符，也引导同学把音乐与各个学科紧密联系一起。在_年的时候，xxx就发觉孩子们虽然宠爱上音乐课，但是对于音乐测试却很畏惧，于是她就尝试着创设轻松、欢乐的测试氛围，支配丰富多彩的测试内容，选择灵敏、多样的测试方法，运用“音乐乐园”等形式，体现 “寓考于学、寓考于玩、寓考于动、寓考于乐”等特点，取得了很好的效果。如今，孩子们提到“小
