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1、小学三年级下册语文知识点归纳 学习从来无捷径。语文学科同其它学科一样，有自身的学问系统和复习规律。我们须要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用。 三年级语文上学期学问点 1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们华蜜的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、金色的草地课文感情：酷爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a)课文写了哪两件事? (第一件：哥俩在草地上玩耍，相互往对方脸上吹蒲公英的绒毛。其次件：我发觉了草地会变色及其变色的缘由) b)草地为什么会变色? (蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵
2、合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。) c)这篇课文主要表现了什么? 表现了作者和弟弟欢乐的童年生活。(留意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者欢乐的童年生活。) 3、爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的志气和信念;在与人相处的过程中，要擅长互相学习，相互激励，共同进步的道理。 a)老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要相互道谢? (能从他人身上吸取力气，擅长向他人学习，他们个人的奋斗和努力。) b)天都峰有什么特点? 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。 4、槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃
3、苦耐劳的品质。 槐乡的孩子可爱表现在以下几点： a)他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛苦，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。 b)他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的独立精神。 苏教版三年级语文学问点 剪枝的学问 1、相关背景 剪枝：为保证果树正常开花、结果或为了保持树形，对花木的枝条定期进行修剪。工人叔叔每年都要给果树修剪树枝，有的树一年要修剪两次。这是因为果树一年要长许多枝条，假如不去修剪，枝条就会越长越长，越长越密，最终连阳光也透不进去，没有阳光，果实怎么能长好呢?剪枝工作一般在秋冬或冬春之交时进行。 2、主要内容 剪枝的学问记叙“我”在桃园和王大伯之间的一段对话，深化浅出地告知我们
4、有关剪枝的学问，使“我”相识到生活中充溢了学问的哲理，获得了必需留心四周事物，留意向生活学习的启发。 3、句式 比方： 1、春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。 2、桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。 拟人：浓郁的花香引来了多数的蜜蜂，它们欢欣鼓舞地在花间飘舞。 3、分段及段意 本文可分为四段： 第一段(1)简介王大伯是远近著名的“种桃能手”。 其次段(2、3)写“我”在果园看到王大伯等人在剪枝，特别惊奇，经询问，了解了剪枝的缘由。 第三段(4)写春天来了，桃花盛开，“我”盼望花儿早日结果。 第四段(5)写桃子丰收了，我在惊喜的同时真正的理解了王大伯的话。 语文三年级补习方法
5、 一、关于预习 (一)预习大体包括：正确、流畅地熟读课文，至少5遍;思索勾画重点句的理解;相关资料的搜集，必要时简洁写下来;勾画生字词;查字典说明生词的意思;思索课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批注);提出不理解的问题; (二)课文学完后，应达到正确、流利有感情地朗读课文;听写生字词及生字音节;用生字组词摘录文中好词佳句;背诵精彩的句子，段落、古诗等。 (三)写字时提示学生做到“三个一”，养成正确写字习惯，把字写工整、清晰，写在格子里面。 (四)除了基本字、词、句必需驾驭积累，相应的练习应当有以外，每周至少有12篇300左右的日记或片断练习。 (五)每天做完作业后读25分钟课外书，如格林童话
6、等健康有益的书，平常看书读报，每天坚持摘抄1个好词语，1个好句子。每天练10分钟的毛笔或者钢笔字。 本学期要求必需驾驭的，听写或默写一字不差的内容有：1、生字表(二)中的300个字以及生词表中的全部词语做到会认、会写、会运用。(做到能够听写正确) 2、语文园地1-8单元中的日积月累要做到会默写。 3、英才教程和单元测试卷中出现的形近字、多音字组词和近义词、反义词要随课文学习时记住。 4、本学期所学四首古诗(第2课、第29课)的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确! 5、阅读理解的复习内容包括：短文讲了一件什么事;联系上下文理解词语;近义词、反义词;对短文中的
7、某个句子或某个段落的理解感受;给文中的句子选择正确的词语;给文中的字选择正确的读音;给某个段落添加标点; 语文复习要求 1、课文读熟，背要求背诵的内容;2、四会生字，165页以后学过的的词语表生词要会听写，3、学过古诗、“读读背背”要会默写。课堂上实在没有足够时间让他们充分记忆，所以回家肯定要复习，完成这些内容。感谢! 理解词语的方法： 1、查字典;2、请教他人;3、联系上下文理解;4、查资料(参考书和其它课外书。) 小学三年级下册语文学问点归纳本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
