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1、2016年八年级下学期物理期末模拟测试卷查字典物理网初中频道为大家推荐了八年级下学期物理期末模拟测试卷，相信大家阅读之后一定会对大家的学习有帮助的。一、选择题(每题4个选项中只有1个符合题意，每题2分，共24分)1.下列物体质量最接近250g的是A.一只老母鸡 B. 一张课桌 C.一本八年级物理教材 D.一只鸡蛋2.关于微观粒子的说法中正确的是A.春天，花香四溢，说明分子在永不停息的运动B.汤姆生提出了原子的核式结构模型C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D.摩擦起电过程创造了电荷3.如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。铅球在飞行过程中，不断改变的
2、是A.密度的大小B.运动的方向C.受到重力的大小D.受到力的个数4.奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如“力的作用不是相互的”，在篮球;跳水;跳远;皮划艇;这些项目中，将无法进行的是：A.只有 B.只有 C.只有 D.都是5.日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边的一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下估测数据符合实际的是A.空气的密度1.29103kg/m3 B.一只苹果的质量约为2NC.一个成年人的体积约为0.05m3 D.成年人站立时，对地面的压强约为1000Pa6.如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是7.物理知识渗透
3、于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是?A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬”B.汽车的尾部标有“保持车距”?C.商场走廊过道标有“小心碰头” D.景区水池边立有“水深危险”?8.如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像。由图像可知，A、B两种物质的密度A、B和水的密度水之间的是A.B水A B.BA水C.A水B D.水AB9.如图所示 ，甲、乙两个实心均匀长方体物块放置 在水平地面上，底面积S甲S乙 ，高度 h甲p甲、p乙。则下列做法中，符合实际的是A.如果它们原来的压力相等，切去相等体积后，p甲可能大于p乙B.如果它们原来的压力相等，切去相等质量后，p甲一定大于p乙C
4、.如果它们原来的压强相等，切去相等体积后，p甲一定小于p乙D.如果 它们原来的压强相等，切去相等质量后，p甲可能小于p乙10.如图所示的四种飞行器，在飞行时利用流体压强与流速关系获得升力的是11.如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D.桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力12.端午节那天，小明发现煮熟的咸鸭蛋有的沉在水底，有的浮在水面(如图所示)。若甲的体积比乙小，则下列分析合理的是A.甲的质量比乙大 B.甲受到的浮力等于重力C.甲的密度
5、比乙大 D.乙受到的浮力大于重力第二部分 非选择题(共76分)二、填空题(本题有11小题，每空1分，共29分)13.体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊用去了其中的1/3，则钢瓶内剩余氧气质量为_kg，与原来相比，剩余氧气的密度_(填“变大”、“变小”或“不变”)。14.电扇使用一段时间后，扇叶很容易沾上灰尘，这是因为扇叶在转动过程中带了_,具有_性质,所以灰尘被吸在扇叶上。15.用50N的水平力把重15N的木块压在竖直墙壁上，木块恰能匀速下滑，此时木块受到的摩擦力是_N，如减小压力则木块受到的摩擦力将_(填“变大”“变小”或“不变”)。16.木块与小车向右做匀速直线
6、运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点(如图甲)，是因为木块具有 ;木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向 (填“左”或“右”)的摩擦力作用.为测量摩擦力的大小，小明在 障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动(如图乙).则木块受到摩擦力方向向 (填“左”或“右”)，大小是 N.17.如图，网球运动员在接球过程中体现了力既可以使物体的 发生改变，又可以使物体的 发生改变;网球对球拍的压力是由于(“网”、“球”) 弹性形变而产生的。18.将完全相同的三个小球，分别放入盛有不同种液体的A、B、C 三个相同容器中，静止后的位置如图所示，若三个小球所受的浮力 分别用
7、FA、FB、Fc表示，则它们的大小关系是_;其中 容器中的液体密度最小.若三个容器中液面相平则 容器对水平面的压强最大.19.将质量为5kg，边长为1dm的正方体物块放在1m2水平桌面的中央，该物块对桌面 的压力大小为_N，压强为_Pa; 如果沿竖直方向将 该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强_(填“变大”、“变小”或“不变”)。(g=10 N/kg)20.钢笔吸墨水时，先用手捏笔胆排出里面的空气，松手后墨水在 的作用下进入笔胆，墨水瓶的塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是 。21.如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住.在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说
8、明：水对容器的_有压强;液体压强随_的增加而增大.22.最早测出大气压数值的科学家是。高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强就越_ (选填“大”或“小”)，普通锅密封性能差，从而使锅内水的沸点_ (选填“小于”、“等于”、“大于”)100。23.如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将_ _(填“变大”、“变小”或“不变”);气泡受到水的浮力将_(填“变大”、“变小”或“不变”).研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小;越靠近地球两极，所受重力越大.我国一艘军舰从青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰
9、艇质量不变，比较两地，则舰艇在亚丁湾的浮沉情况是：将_(选填“上浮”、“下沉”或“不变”).三、作图题(每题2分，共6分)24.(1)2014年世界杯足球赛正在巴西举行。如图所示是运动员顶足球时的情景，请画出足球所受到重力的示意图.(2)如图所示，A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F的作用下，一起作匀速直线运动.请画出A物体的受力示意图.(3)一长方体铁块按图所示，从下表面与液面刚刚接触时下放至图中虚线位置。请在图中作出能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图像.四、解答题(本题有9小题，共41分，解答25、26题时应写出解题过程)25.冬天，河
10、面结了一 层较厚的冰，测得它能承受的最大压强为3104Pa.。小李的质量为60kg，每只脚的着地面积相同，均为250cm2，g=10N/kg，求：(1)小李站在冰面上对冰面的压强为多大?(2)为了能安全在冰面上行走，小李最多能背多少千克的物体?26.如图所示，体积为V=200cm3的木块在绳子拉力F=0.8N的作用下完全浸没在水中(g=10N/kg，水=1.0103kg/m3,绳子重力不计)。求：(1)木块此时受到浮力。 (2)木块的重力。(3)剪断绳子，木块静止时排开水的体积。27.老师常讲学物理要贴近生活，于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感兴趣了，她们决定用不同的方法测出它的密度.(1)
11、实验过程中，小红在调节天平平衡时，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节.天平平衡后，再测量土豆质量时，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块土豆的质量为_ g.小红将土豆完全浸没在测得这块土豆的体积为230mL，则这块土豆所受的浮力为_N，土豆的密度约为_ kg /m3.(g取10N/kg)(2)小敏凭土豆虽能沉到水底，但在水里拿土豆时感觉很轻的经验，估计到土豆密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了土豆的密度.她的实验步骤是： _28.如图甲是小华同学探究二
12、力平衡条件时的实验情景.(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_(选填“相同”或“相反”)，并通过调整_来改变拉力的大小.(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为 了探究_.(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_.(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是( ).A.减少摩擦力对实验结果的影响B.小卡
13、片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转29.下图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是( )A.是假设，是实验事实，是实验推论B.都是实验事实C.是实验事实，是实验推论D.是实验事实，是实验推论(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 .其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 (选填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”).(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和
14、.30.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实 验。(1)实验时，是 通过观察_来比较砖块对海绵的压力作用效果。(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用_两次实验(填序号)。(3)分析比较图中a、b、 c三次实验，可得的结论是_。31.小王同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双 面胶把一个100克的砝码固定在50厘米长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端;用手向上抬着钢片的右端，出现的现 象如图 (甲) 所示，接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角;继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角.现象依次如图 (乙)、(丙)、(丁) 所示.(1)该实验中，是通过观察 判 断物体对斜面压力的大小.(2)由图(甲)、(乙) 或
