名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -苏教版六年级上册语文第三单元试卷班级 姓名 成果一誊写一段话，留意写得正确美观； （ 5 分）今日，由于科学技术的飞速进展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代；二给带点字挑选正确读音，在正确的后面打“√” ；（ 6 分）第一．（ yī yì） 一．致（ yī yí） 海堤．（ dītí ）一．杯（ yī yì）一．本（ yī y ì）赐予．（ jǐɡěi ）三、按要求写词或补充词语； （3+3+6 ＝12 分）1 、 请 写 出 含 有 “看 ” 的意思 的 词至少三个：2 、 请 写 出 含 有 “笑 ” 的意思 的 词至少三个：3、同心（ ）力 和（）共济（）戚相关体（ ）入微 （ ）强扶弱 急公好（ ） 四、将以下句子补充得更详细，更生动； （ 6 分）1 、 长 颈 鹿 的 个 子 很 高 ，2 、 街 上 的 人 可 真 多 呀 ，五、在原句上用正确的符号修改以下病句； （ 4 分）1、这是一条非常美丽美丽的小鱼；2、玲玲和兰兰商定，明天她到她家去看录像；3、我特殊喜爱踢足球和乒乓球；4、爷爷不仅常常锤炼身体，而且增强了体质；六、回忆课文内容填空； （ 4+4+2 ＝ 10 分）1、人们常说： 小合作有 ，大合作有 ，不 合 作 就 ； 这 句 话 的 意 思 是 说2、千百年来，人们喜爱海洋，又敬畏海洋；在 的海洋面 前 ， 人 们 只 能 “ ”； 人 们 热 爱 海 洋 是 因 为 ：， 敬 畏 它 是 因 为 ；3、我们平常学习了不少名人名言，从中选一条你最喜爱的写下来： 七、阅读短文，完成练习； （ 2+4+4+4+4+3+6 ＝ 27 分）他要感谢那只手感恩节前夕，美国芝加哥一家报纸编辑部向一位学校女老师约稿，期望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西；孩子们兴奋地在白纸上描画起来； 女老师猜想这些贫民区的 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -孩子们想要感谢的东西是很少的， 可能大多数孩子会画上火鸡或冰淇淋等；当小道格拉斯交上他的画时， 她吃了一惊， 他画的是一只手；是谁的手 . 这个抽象的表现使她困惑不解；孩子们也纷纷猜测；一个说 :“这准是上帝的手；”另一个说：“是农夫的手，由于农夫喂了火鸡；”女老师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、 又瘦又小、 头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他： “能告知我你画的是谁的手 吗？”这是你的手 老师 孩子小声答道她回想起来了， 在放学后， 她常常拉着他粘乎乎的小手， 送这个孩子走一段；他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的；当然，她也常拉别的孩子的手；可这只老师的手对小道格拉斯却有特殊的意义，他要感谢这只手；我们每个人都有要感谢的， 其中既有物质上的赐予， 也包括精神的支持， 诸如得到了自信和机会； 对许多赐予者来说， 或许，这种赐予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量；因此，我们每个人都应尽自己的所能，赐予别人；1、 给以下带点字挑选正确的读音；冰淇．淋〔 j ī qí〕 赐予．〔 y ǔ yù 〕 2、给第 6 自然段加上标点符号；3、请你仔细阅读短文，提一个你认为最有价值的问题，写下来；尝试自己解决，说说你是用什么方法解决的；问题： 解答： 如 何 解 决 的 ：4、女老师猜想这些孩子会画什么？为什么？5、道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？6、这篇布满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -就是7、给你一个同样的主题——“我想感谢的东西” ，请你画一幅画，并说明为什么要这样画；图： 文字说明：八、习作（ 30 分）题目： 那时候，我想起了这句名言提示：名人名言往往给我们好多启示，想一想，写一写；100200300400 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -附加题：（3 分）趣填年龄：你知道下面的说法代表的是多少岁吗？而 立 之 年 花 甲 之 年 古 稀 之 年 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -。