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1、光合作用需要色素去捕获光能。正常苗白化苗正常幼苗能进行光合作用制造有机养料。白化苗不能进行光合作用，无法制造有机养料。双层膜结构基质基粒片层基粒酶色素三、光合作用的原理和应用1、概念绿色植物通过绿色植物通过叶绿体叶绿体，利用，利用光能光能，把，把二氧化碳和水二氧化碳和水转化成储存能量的转化成储存能量的有机有机物物，并且释放出，并且释放出氧气氧气的过程。的过程。 条件：条件： 过程：过程： 场所：场所：光反应光反应2H2H2 2O OO O2 2+4H+4H+ +4e+4e- -光光色素色素光、色素、酶、水光、色素、酶、水类囊体类囊体薄膜薄膜水的光解：水的光解：NADPHNADPH的形成：的形成
2、：ATPATP的形成：的形成：暗反应暗反应ADPADP+Pi +Pi +电能电能 ATP ATP 酶酶（活跃化学能）（活跃化学能）NADPNADP+ +2e+H+2e+H+ + NADPHNADPH酶酶光能转变为ATP和H中活跃的化学能条件：条件：过程：过程：场所：场所：暗反应暗反应多种酶参与催化、多种酶参与催化、ATP ATP 、NADPHNADPH叶绿体的叶绿体的基质基质COCO2 2的固定：的固定：C C3的还原：的还原：CO2+ C5 2C32C3 (CH2O)+C5ATP、H 酶酶ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能3、光反应与暗反应的区别和联系条 件物质变化能量变化光反应
3、暗反应场 所比较项目联系类囊体薄膜上叶绿体的基质需光,色素，酶，水 不需光,色素;需酶2H2O 4H+O2光解ADP+Pi+能量ATP酶CO2+ C5 2C3酶2C3 (CH2O)+C5ATP、H 酶稳定的化学能光能 活跃的化学能光反应为暗反应提供ATP和H，暗反应为光反应提供ADP和Pi下图是光合作用过程图解，请分析后回答下列问题图中A是_,B是_,它来自于_的分解。图中C是_，它被传递到叶绿体的_部位，用于_ 。图中D是_，在叶绿体中合成D所需的能量来自_图中G_,F是_,J是_图中的H表示_， I表示_，H为I提供_光H2OBACDE+PiFGCO2JHI2水H基质用作还原剂，还原C3A
4、TP光能光反应H和ATP色素C5化合物C3化合物糖类暗反应1.为生物生存提供了物质来源和能量来源；2.维持了大气中O2和CO2的相对稳定；3.对生物的进化有直接意义。 (1)使还原性大气氧化性大气 (2)使有氧呼吸生物得以发生和发展 (3)形成臭氧层，过滤紫外线，使水生生物登陆成为可能光合作用的意义1、光下的植物突然停止光照后，C5化合物和C3化合物的含量如何变化？停止光照光反应停止2、光下的植物突然停止CO2的供应后，C5化合物和C3化合物的含量如何变化？H ATP还原受阻C3 C5 CO2 固定停止C3 C5 思考与讨论：1.叶绿体中的色素所吸收的光能，用于_ 和_;形成的_和_ 提供给暗
5、反应。2.光合作用的实质是：把_和_转变为有机物，把_转变成_,贮藏在有机物中。3.在光合作用中，葡萄糖是在_中形成的，氧气是在_中形成的，ATP是在_中形成的，CO2是在_固定的。水的光解形成ATPHATPCO2H2O光能化学能暗反应光反应光反应暗反应基础巩固1、在光合作用的暗反应过程中，没有被消耗掉的是（ ）A、H B、C5化合物 C、ATP D、CO2B2、与光合作用光反应有关的是（ ）H2O ATP ADP CO2A. B. C. D.A3、将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02条件下。如果将环境中C02含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化
6、情况依次是A. 上升；下降；上升 B. 下降；上升；下降 C. 下降；上升；上升 D. 上升；下降；下降C增加农作物产量的几点做法：1、适当提高CO2的浓度（温室大棚）增施有机肥（分解者将有机肥分解为二氧化碳和无机盐）；2、增加光照时间和光照强度；3、白天适当增加温度，夜间适当降低温度；4、农作物间距合理，选择适当的光源等；5、合理施肥，提供必要的矿物质元素；6、合理灌溉，提供适当水分。自养生物自养生物: : 以以COCO2 2和和HH2 2OO（无机物）为原料合成糖类（无机物）为原料合成糖类（有机物），糖类中储存着的能量。有机物），糖类中储存着的能量。异养生物异养生物: : 只能利用环境中现
7、成的有机物来维持自身的只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动。生命活动。所需的能量来源不同（光能、化学能）所需的能量来源不同（光能、化学能）光能自养生物光能自养生物绿色植物绿色植物硝化细菌硝化细菌化能自养生物化能自养生物例如人、动物、真菌及大多数的细菌。例如人、动物、真菌及大多数的细菌。能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用 化能合成作用化能合成作用例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等细菌。2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量硝化细菌2HNO2+O2 2HNO3+能量硝化细菌6CO2+12H2O C6H12O6+ 6O2+6H2O 能量酶延长光合作用
8、时间增加光能利用率提高光合作用效率控制光照强弱提高复种指数(轮作)温室中人工光照合理密植间作套种通风透光在温室中施有机肥，使用CO2发生器阴生植物阳生植物应用提高农作物产量的措施红光和蓝紫光适时适量施肥合理灌溉保持昼夜温差增加光合作用面积控制H2O供应控制必需矿质元素供应控制CO2供应控制温度控制光质（四）影响光合作用强度的因素1、植物自身因素遗传因素、叶龄、叶面积2、环境因素对光合作用的影响1）光照2）温度3）二氧化碳浓度4）水分5）矿质元素光合作用是在 的催化下进行的，温度直接影响 ；AB段表示： ； B点表示： ； BC段表示： ； 酶的活性酶此温度条件下，光合速率最高超过最适温度，光合
9、速率随温度升高而下降1、温度一定范围内，光合速率随温度升高而升高应用：增加昼夜温差，保证有机物的积累图中A点含义： ；B点含义： ；C点表示： ；若甲曲线代表阳生植物，则乙曲线代表 植物。 光照强度为0，只进行呼吸作用光合作用与呼吸作用强度相等光合作用强度不再随光照强度增强而增强阴生2、光照强度B：光补偿点C：光饱和点轮作延长光合作用时间间种、合理密植增加光合作用面积应用：适当增加光照强度光合作用效率与光照强度、时间的关系一天的时间O 121311101514光照强度C光合作用效率C点：温度过高，气孔关闭，影响了CO2的吸收，暗反应减弱。5、1864年，德国科学家萨克斯黑暗处理一昼夜用碘蒸气处
10、理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。让一张叶片一半曝光一半遮光、绿叶在光下制造淀粉。结论：光合作用释放的O2来自CO2还是H2O？18O2O2CO2第二组第一组C18O2H218OH2O6、1941年，美国鲁宾和卡门实验（同位素标记法）光照射下的小球绿藻悬浮液光合作用产生的O2来自于H2O。结论：光合作用产生的有机物又是怎样合成的？光合作用探究历程年代科学家结论1771普利斯特利1779英格豪斯1845梅耶1864萨克斯1880恩格尔曼1939鲁宾 卡门20世纪40代卡尔文植物可以更新空气只有在光照下植物可以更新空气植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来绿色叶片光合作用产生淀粉氧由叶绿体释放出来。叶绿体是光合作用的场所光合作用释放的氧来自水光合产物中有机物的碳来自CO2下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：1甲图曲线中C点和E点（外界环境中CO2浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状态 2根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的 段，其中光合作用强度最高的是 点，植株积累有机物最多的是 点。呼吸作用释放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量时 BF D E
