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1、关于学校勤工助学工作的调查报告Record the situation and lessons learned, find out the existing problems andform future countermeasures.姓名:单位:时间:编号：FS-DY-20801关于学校勤工助学工作的调查报告说明：本报告资料适用于记录基本情况、过程中取得的经验教训、发现存在的问题 以及形成今后的应对措施。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。J调查背景随着我校整体迁入新校区，实现了建校以来的一次跨越 式发展，在新的起点上，学校党政领导高瞻远瞩，全校师生 全力配合，筹备更改校名工作已进
2、入关键时期。作为我校学 生自我管理组织之一的大学生勤工助学中心，承担着 服务师生，立足校园、培养能力”的责任，为进一步做好勤工助学工 作，新学年，我校按照满足学校工作需要和学生需要，实现 助学功能和教育砺志功能的工作理念，建立了新的管理机制 和运行机制。一学期的工作即将结束，在学生出的领导下， 大学生勤工助学中心以扶弱励志为目标，本着为广大师生服 务的原则，为我校的勤工助学工作做出了应有的努力和工作， 为让有关领导全面地了解我校目前勤工助学工作的情况，同 时也为我衷心下学期的工作计划地制定打下基础，中心对此 作了一次全面而细致的调研。情况如下：调研对象本次调研是一次全面而细致的调查，几乎盘括了
3、我校所 有的勤工助学岗位，包括各个院系、计算机中心、图书馆、 公寓中心、楼管会、自管会、校文明纠察队、校电视台等我 校设立的勤工助学岗位，以及餐厅、超市和我校门口学生自 己找的助学岗位。调研方式此次调查，中心所有成员一起行动，按调查对象的不同 具体分工，其中对老师和学生负责人全部调查，对学生采取 抽样调查的方式进行。同时，所有成员集体讨论针对不同对 象设立有针对性的问题，做到调查全面细致、有的放矢、省 时高效的的进行。调查问题设置1. 对大学生勤工助学中心的认识有多少，对我校的勤工 助学理念有何了解，所在助学单位是否向大家提及新的助学 理念。2. 虽在工作单位是否成立了学生自我管理组织，是如何
4、 运行的，你是如何看待这种制度的，3. 参加勤工助学的原因和动机。4. 工资标准是如何制定的，有何好的想法和建议。5. 工作时间长短与工资报酬是否相应，对学习有无影响, 对此个人有何看法。6. 所在助学岗位是如何录用学生，是否公平，你对这种 录用方式有何看法、建议。7对勤工助学自管组织（如大学生勤工助学中心）的工 作思想、理念，你解了多少？8. 校为贫困生提供了多种帮助渠道，制定多项政策。你 知道哪些呢？9. 对你的辅导员、勤工助学岗位负责人满意吗，你对你 的工作时间、工作内容满意吗，你存在什么困难吗？10. 你对开展勤工助学活动的看法、观点。11. 如何对贫困生进行界定与选拔，怎样安排的岗位
5、12. 对奖学金，助学岗，伙食补助三方面如何安排学生13. 个用工单位对我校一些勤工助学新的理念和制度的 宣传落实情况。对勤工助学中心（作为统一管理我校勤工助学工作的学生自我管理组织）与各院系分支机构顺利开展工作的建议14. 你的家庭情况、学费来源、生活费支出等，你个人理财观点。你用勤工助学工资请客会友吗，花了多少钱？15. 作为贫困生，你没有工作。你怎样看待这个问题，为何 没有岗位？调查结果总结调查显示，我校勤工助学工作的整体情况还是好的，这表明我校的勤工助学工作确实做到了实处。各院系在韩主任开完会之后都按照本院系的特点开展勤工助学工作，大学生勤工助学中心”成立以后，通过对我校勤工助学工作进
6、行统一 管理，使我校的勤工助学工作取得了一定的成果，并逐步纳 入新的轨道。首先通过宣传我校的大多数老师和学生已经对 我校的助学新理念有所认识，各工作组逐渐建立了新的管理 制度，他们根据工作需要精心设计岗位，建立了像自管会、 楼管会、计算机中心工作组、图书馆工作组、及正在探索中 的商学院勤工助学中心、机电学院的科研创新组等学生自我管理组织。他们本着 民主、规范、创新、实干”的精神主动 开展本区域的勤工助学工作，并进行多角度的思考和探索， 将这份工作做到实处，做到好处，为勤工助学的同学提供了 更多的锻炼机会，为每一位同学创造一个更好的生活和学习 环境，真正体现自我服务，自我管理，自我教育的目的。从
7、 根本上体现了勤工助学工作的教育功能。在调查中发现，这 种助学新理念在我校正逐渐深入人心，我校的勤工助学工作 也正逐步纳入新的轨道。经过前期的工作和努力，我校勤工助学工作虽然取得了 一定的成果，但毕竟我校正处于发展阶段，各种管理制度还 不够完善，通过调研也发现了工作中存在的不足之处，如下:1. 宣传力度不够。我校的勤工助学新理念、管理制度、管理体系、工作目标等不甚了解，由于很多老师是刚刚接触 助学方面的工作，更是没有明确的思路。2. 工资发放不及时或发放不全，有的学生工作了几个月， 却见不到一分钱的工资，对于一些家庭经济比较困难的学生 而言，这些工资是他们学期末的主要也是唯一希望，他们的 费用
8、已经全部寄托在这上面了，如果不能及时发放工资这将 意味着什么？结果是可想而知的。3. 岗位调整太快，所以岗位调整最好是一次性的。即共 多少岗位需要多少人，各用工单位最好提前和各用工单位协 调好，达成一致后不要再作大的调整，这样使得一些用工单 位对同学无法交待，如有的单位许诺有岗位，但学生处乂进 行了调整或一直没有批下来， 使得有的同学一直处于 待业状 态”，这样使得秩序非常混乱，缺乏规范化和制度化管理。4. 工作效率太低。有的工作组反映，正式的工作从一 月份才开始，浪费了两个月的时间。这样既不利于学校的工 作也不利于学生的发展。5. 学生处和各工作组之间的交流和沟通太少，上下不能 一致的开展工
9、作，使得勤工助学工作缺乏系统性。大学生勤 工助学中心应该承担起这方面的责任。6. 某些岗位工作时间安排与工资报酬分配不尽合理。例 如计算机中心的工作分为日常打扫卫生、日常值班、计算机 系统维护与护理，三种工作耗时和繁重程度相差很大，但工 资却几乎相同，同时大家普遍反映工资太少。因此工资发放 标准有待商榷、统一标准。7. 勤工助学岗位分配缺乏透明度，岗位分配不尽合理， 存在一人多岗的现象，有的学生认为只有跟辅导员或班委关 系比较好的人才能得到岗位，对于一般人只能看运气了，这 样有一些岗位并不能将分配到真正需要的人手中，分配制度 有待合理公正。8. 学生反映某些勤工助学岗位工作单调，工作中处于被
10、动状态。很多学生在工作过程中，希望能够发挥自己的理性 思维，以主人翁的姿态投入到工作中去，而不是每天按照老 师交待的标准作一些简单重复的体力劳动。9. 有些岗位老师要求工作时间太长，影响自身的学习，像搂管会、计算机中心的某些岗位工作时间每周超过50个小时。10. 一部分学生存在着心理问题。参加勤工助学的同学 都是贫困生，他们性格一般比较内向， 不爱说话，不善交流。 他们需要物资上的帮助，更需要精神上的支持。这特别需要辅导员、单位负责人帮助，给他们带去心灵上的安慰。这也 是中心下一步工作的重点，我们也可通过一些激励性较强的 文章给同学们鼓劲，坚持精神文明与物质文明共同发展。发现问题是解决问题的关
11、键，通过调研确实发现了一些 工作中存在的问题。针对以上问题，中心应该制定相应的工作计划，有的放矢的开展工作。大学生勤工助学中心作为我校统一管理此项工作的主要学生自我管理组织，应该在工作过程中最大限度的发挥该 组织的作用。首先中心应该明确自己的任务、宗旨、目标以 及在学校中的位置，然后以文件的方式，向各工作组明确中 心与他们的关系，以形成明确的勤工助学工作机构体系，以 利于制度化规范化管理。机构体系应该是这样的：公寓中心（楼管会、自管会）计算机中心工作组学生处-大学生勤工助学中心图书馆工作组校文明纠察队各院、系（部）勤工助学学生组织其他勤工助学单位（校报、电台、团讯）工作体系明确以后，下学期的工
12、作，中心将依然本着为 广大师生服务的宗旨，通过各种媒体加大中心、中心制度、 助学理念、助学制度、工作实例等的宣传力度；通过座谈、 例会等制度加强与各工作组的交流与沟通；帮助各助学单位 成立自己的学生自我管理组织，并协助他们做好助学新理念 的宣传和灌输工作，使我校的勤工助学工作真正做到实处。大学是培养人才的基地，无论开展哪方面的工作都应该 最大化的实现它的教育功能，勤工助学工作作为国家和教育 部采取的一项资助政策，不仅仅是通过简单的劳动而取得一 定经济补助的体力付出，还要锻炼学生们吃苦耐劳的品格和 踏实肯干的精神，从而为培养高素质的人才奠定基础。因此 勤工助学工作应该真正的实现学生自我管理、自我
13、服务、自我教育”的目的，从根本上体现勤工助学活动的教育功能，体现勤工助学的价值所在。因此中心下学期的工作除了帮助各工作组建立他们的 学生组织以外，还要建立全校的勤工助学学生自我管理体系， 真正实现学生的自我管理、服务、教育，使勤工助学组织从 老师的主要且直接管理、考核、测评、监督中走出来，转变 为老师指导学生已组织的形式相互管理、相互服务，使学校 的勤工助学工作在助学中心的统一领导和管理下，实现标准 化、制度化、规范化，各学生负责人定期召开例会制度，反 馈工作中遇到的问题，交流工作经验和教训，真正的发挥学 生的主观能动性和创新性思维，让学生真正体会到自己的主人翁地位，真正的参与到我校的管理中去，这样既实现了两个需求，乂满足了两个功能，同时乂能体现勤工助学的真正价值所在。我想体系建立以后，在调研过程中遇到的一系列问题将会迎刃而解。在以后的工作中，我们将本着民主、规范、创新、实干”的精神主动开展本勤工助学工作，并进行多角度的思考和探索，将这份工作做到实处，做到好处，为勤工助学的同学提供更多的锻炼机会，为每一位同学创造一个更好的生活和学习环境，真正体现自我服务，自我管理，自我教育的目的。大学生勤工助学中心Foonshion图文设计有限公司Fonshion Design Co., Ltd
