《最新22、富饶的西沙群岛_1231104616606汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新22、富饶的西沙群岛_1231104616606汇编（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、22、富裕的西沙群岛教学目标：1、学问与技能： 会认10个生字， 会写13个生字；能正确读写 “风景美丽、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交叉、高低不平、各种 各样、懒洋洋、披甲、威猛、成群结队、飘飘摇摇、颜色、外形、千 奇百怪、渔业工人、四脚朝天、茂盛、肥料、祖祖辈辈”等词语；2、过程与方法 ; 学习摘抄课文中的美丽词句，丰富语言的积存；3、情感、态度与价值观：有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落，能读懂课文主要内容，明白我国西沙群岛的漂亮和富裕，培育喜爱祖国的感情；教学重点 ：有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的段落；教学难点 ：读懂课文主要内容， 明白我国西沙群岛的漂亮和富裕；教学时间 ：三
2、课时教学过程 ：第 一 课 时教学过程：一、学法指导：1、同学们，我们到了三年级要学会自己在课前预习课文，你们 通过这一两个月的语文学习，肯定都学会了不少预习的方法，现在请大家来说说你都采纳哪些预习的好方法？（指名同学发言）2、老师总结了一些三年级目前可以采纳的预习方法，你看看你学会了几点？（展现预习方法到多媒体课件上）（ 1）、熟读课文 1-2 遍，标出小节，基本读通课文；（ 2）、自同学字词，画出文中不懂得的生字词，并查字典明白它们的意思；（ 3）、再读课文，明白课文大致写了什么内容；（ 4）、查资料，明白课文相关背景与资料；（ 5）、尝试质疑（提出课文仍有哪些不明白的地方）二、谈话导入新
3、课：1、同学们 , 在祖国的南海上，有一群岛屿，叫西沙群岛；（板书课题，说明“富裕”一词；）2、同学们通过课前预习， 对西沙群岛有了哪些明白？沟通一下，好吗？（随机对仔细预习的同学给以夸奖、勉励；）你们仍很想知道 什么？3、今日我们一起来学习课文，看看作者是怎样描写富裕的西沙群岛的；三、同学自学课文：1、读通课文；2、圈画、自同学字词，读准字音；3、摸索问题：全文主要讲的什么？弄清每自然段讲的什么？三、检查同学预习课文情形：出示生字词课件指名认读生字订正读音1、读一读，你会给他们分类吗？：深蓝、淡青 、浅绿、杏黄:海参大龙虾海鱼 贝壳海龟 海鸟（）：处处都是、数不清、拣不完（）：懒洋洋威猛圆溜
4、溜巨大好玩（）：蠕动、披甲、穿来穿去、产卵、栖息【注】再加两个词让同学看看该分在哪一组？珊 瑚四脚朝天2、填一填，再读一读：（）（）前哨祖（）辈（）风景（）（）五（）十（）漂亮（）（）不平物产（）（）（）（）不一成（）结（）各（）各（）（）奇（） 怪飘（）摇（）3富裕的西沙群岛一课主要写了什么内容？全文环绕那一句来写的？【课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的漂亮富裕，表达了作者对西沙群岛的喜爱之情；】【那里风景美丽，物产丰富，是个可爱的地方；】四、学习课文1、齐读第 1自然段：（ 1）出示南海地图，明白西沙群岛的地理位置；2、画出重点句子，熟悉总述句（风景美丽，物产丰富），明白此段在全文起总述的作用；2、那西沙群岛怎样风景美丽，物产丰富？（ 1）快读课文 2 6自然段，弄清每段讲的什么；（ 2）小组争论每段内容；（ 3）说说每段的内容，方法，逐段朗读、争论，同时板书；（ 4）结合板书小结；五、作业： 1、熟读课文；2、誊写生字与新词；板书设计：22、富裕的西沙群岛那里风景美丽，物产丰富，是个可爱的地方风景美丽海水：五光十色漂亮无比海底：珊瑚海参大龙虾鱼物产丰富海滩：贝壳海龟海岛：海鸟
