《2022届高三物理二轮复习备考建议（精华版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届高三物理二轮复习备考建议（精华版）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022届高三物理二轮复习备考建议（精华版）第一轮复习的目的是由课程标准向考试大纲转变，重在回顾知识、查漏补缺、建立知识网络，一轮复习后在学生头脑中的知识是膨胀的，要求层次是不明朗的，甚至是混沌的。而第二轮复习的目的要让学生将知识“沉淀”， 突显高考中的重点、难点，从而进一步提升能力。一、二轮复习的指导思想1、针对性：有针对性的研究新课程卷考什么？怎么考？考到什么程度？要重视对学生学情的分析研究，使我们的备考有的放矢。为提高我们备考的效率，要系统地研究下列材料：普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科课程标准实验2012年版）普通高等学校招生全国统一考试理科综合科考试大纲的说明（课程标准实验20
2、12年版）20072011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（课标卷）2、科学性：复习备考过程中要明确任务，科学决策，高效备考。二轮复习切忌面面俱到，简单重复，应强化落实重点、有效突破难点。二轮复习的时间安排要精打细算，习题使用要精挑细选，应试指导要精雕细刻。二轮复习的教学重心要变化，适当安排限时、限量训练，提高学生的实战能力。二轮复习的教学要分清层次，控制难度，加强集体备课，提高团队协作意识。二、二轮复习的任务1、梳理知识：要重视主干知识和核心考点，将知识系统化、结构化，引导学生把书变薄。2、提升能力：要讲透基本模型和基本方法，结合专题复习、专项训练和模拟演练提高学生的能力。3、
3、应试指导：加强审题、解题指导，规范答题训练，进行应试策略指导。三、二轮复习的安排1、时间：24（或5）月2、形式：专题复习+专项训练+模拟演练，以专题复习为主，适当安排专项训练与模拟演练（周考、月考）。四、二轮复习专题的划分方案一：根据高中物理知识体系进行系统复习1、力与运动力与直线运动（匀变速直线运动的规律及其图像；高中物理中的几种重要作用力；动力学的两类基本问题及实例）力与曲线运动（平抛与类平抛运动；圆周运动中的向心力；万有引力定律与天体运动）2、功和能（力学中的功能关系动能定理、机械能守恒定律；电学中的功能关系电场、电路、电磁感应中的功能关系）3、电场与磁场（场的性质及相关物理量；带电粒
4、子在组合场中的运动恒定场、周期性变化的场、复合场）4、电磁感应与电路（闭合电路欧姆定律、法拉第电磁感应定律、楞次定律）5、实验专题（以“打点计时器使用”为核心的力学实验；以“电阻测量”为核心的电学实验以及相关设计、探究类实验）6、选考专题方案二：侧重于对重要考点的强化训练和对难点的有效突破1、力学多过程问题（几种重要运动形式和常见作用力；动力学的两类基本问题及相关实例；牛顿运动定律和功能关系在力学多物体、多过程问题中的综合应用）2、带电粒子在电、磁场中的运动（带电粒子在恒定组合场中的运动；带电粒子在周期性交变场中的运动；带电粒子在复合场中的运动）3、电磁感应综合问题（直流、交流电路；法拉第电磁
5、感应定律、楞次定律与感应电流的图像；牛顿运动定律、功能关系在导体切割磁感线问题中的应用）4、实验专题（以“打点计时器使用”为核心的力学实验；以“电阻测量”为核心的电学实验以及相关设计、探究类实验）方案三：直接针对高考考点设置专题，结合专项训练巩固落实1、力学部分：平衡问题、运动图像、天体运动、功能关系、牛顿运动定律及动能定理在力学综合问题中的应用2、电磁学部分：电场的性质及相关物理量、欧姆定律在电路中的应用、电磁感应、交流电路、带电粒子在电磁场中的运动3、实验部分：力学探究类实验、电学拓展类实验4、选修33：气体状态变化及相关规律5、选修34：振动和波、光的折射和全反射6、选修35：原子物理与
6、核物理、动量守恒定律五、二轮复习课堂教学基本流程1、考情分析：考查特点、能力要求、试题难度、命题规律；（5分钟）2、知识梳理、规律总结、方法提炼：（5分钟）3、典型例题与变式训练：（25 分钟）4、巩固提升：（5分钟）六、如何上好二轮复习试卷讲评课1、选择性讲解（忌见错就讲，平均用力）；2、重点问题优先（忌按题目排列顺序讲解）；3、分类处理（忌教师一人包办代替）；4、贴近实战（讲清方法、技巧、策略）；5、当堂落实。要避免出现：只讲答案，不讲问题；只讲问题，不讲原因；只讲原因，不讲对策；只讲举一，不讲反三；只讲批评，不讲表扬。七、二轮复习习题的取舍1、基础题：凡对学生知识掌握、概念理解、规律运用
7、有较好帮助的题，不管新与旧、做与没做都应列入常规训练。2、诊断题：凡是学生感到易混易错、凝虑丛生、正误难辩但又是必须掌握的内容，要编成诊断题，以利发现问题，及时纠正。要从诊断练习中发现错误的原因：看其属于“盲而错、凝而错还是会而错”的种类，以分清类型，对症下葯，达到诊误纠错的目的。3、探究题：不能不有，不可多有。4、创新题：在各类测试中，首先要将试题质量放在首位，试卷要有一定数量的创新题，注意控制试题的难度和区分度。尤其要注意用好、用透高考真题等经典习题：教师讲解时可以适当尝试一题多解、一题多变、多题归一。如一题多变，可以变换试题呈现方式、变换试题设问方式、变换试题物理情景、变换试题设问角度等
8、。如多题归一，将有利于学生理清分析问题的思路、认识和掌握典型的物理过程，辨别不同问题的过程特点，从而掌握解决问题的一般性方法。教学过程中难免会遇到旧题、小题、熟题，注意旧题讲出新意，小题讲出大道理，熟题巩固方法。附录：中学物理的主干知识和核心内容：力学部分：质点的直线运动、相互作用与牛顿运动规律、万有引力定律、机械能电学部分：电场、电路、磁场、电磁感应核心考点：1、匀变速直线运动及其公式、图像2、力的合成和分解3、共点力的平衡4、牛顿运动定律、牛顿定律的应用5、万有引力定律及其应用6、动能和动能定理7、功能关系、机械能守恒定律及其应用8、带电粒子在匀强电场中的运动9、闭合电路的欧姆定律10、带
9、电粒子在匀强磁场中的运动11、法拉第电磁感应定律二轮专题设置1、力学部分（1）力和运动力的合成与分解共点力作用下物体的平衡匀速直线运动与匀变速直线运动牛顿运动定律平抛运动圆周运动与万有引力（2）能量动能定理机械能守恒定律2、电磁学部分（1）电场电场的描述及几种典型的电场带电粒子在电场中的运动（2）电路闭合电路欧姆定律及电路的分析电路中的能量（3）磁场磁场的描述及几种典型的磁场安培力和洛伦兹力（4）电磁感应感应电动势的方向感应电动势的大小3、力电磁综合（1）带电粒子在复合场中的运动（2）导体棒切割磁感线运动4、实验综合（1）以内容为主线：力学实验、电学实验（2）以器材为主线：电学实验的综合复习（3）以原理为主线：匀变速直线运动基本规律与推论；闭合电路欧姆定律等（4）以数据的处理方法为主线：多次测量取平均值；图象法：外推、横截距、纵截距、斜率、面积等。关于问题的解决与拓展复杂问题简单化：难题分解，大题巧做简单问题理性化：理性思考，小题大做理性问题具体化：理性结论，事实支撑具体问题模型化：实际应用，建立模型针对高考题型特点，指导学生进行解题方法的归纳针对理综题量特点，强化限时训练常用的物理解题方法：1、正交分解法2、整体法与隔离法3、假设法4、排除法5、极值法6、等效替代法7、类比法8、图解法9、外推法10、公式法11、列表法12、累积法13、守恒法8
