必修一的学习规律的认识和知识总结

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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载必修一的学习规律的熟悉和学问总结第一单元梭伦改革课标内容要求:(1)明白梭伦改革前雅典的社会状况,熟悉梭伦改革的必要性;(2)简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点;(3)分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响;学问要点:一、梭伦改革的背景:1、政治:雅典城邦国家产生(公元前9前 8 世纪) 设立中心议事会和行政机构贵族制国家确立(公元前8前 6 世纪) 贵族专权而平民无权2、经济进展农工商业以及贸易得到进展3、阶级变化:工商业奴隶主形成,公民内部斗争猛烈:“山地派 ”、 “平原派 ”、

2、“海岸派 ”4、梭伦当选为首席执政官:雅典贵族与平民长期斗争的结果二、梭伦改革:1、内容: “颁布解负令 ” 确立财产等级制度复原公民大会权力 建立 “四百人会议 ” 设立公民陪审法庭 第 1 页,共 25 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载勉励进展农工商业2、特点:奠定民主政治基础、促进工商业进展三、梭伦改革的评判1、历史意义:改革为雅典的民主政治奠定基础克里斯梯尼改革促进雅典民主政治的形成伯利克里改革使雅典民主政治得以最终确立2、历史局限:贵族在国家政权中占据肯定优势,下层平民未享

3、有充分的权益氏族制度残余及贵族拥有世袭占有土地的特权贵族和平民的冲突未得以从根本上解决,社会政局动荡担心其次单元商鞅变法课标内容要求:(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,熟悉春秋战国时期的时代特点;(2)明白商鞅变法的详细措施和内容,熟悉其特点;(3)探讨商鞅变法的历史作用;学问要点:一、背景:春秋战国时期的社会大变革1、根本缘由:社会生产力的进展 铁器、牛耕的使用2、经济基础: 生产关系的变化 私田增多显现新的封建剥削方式井田制瓦解封建土地 第 2 页,共 25 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - -

4、 -学习必备欢迎下载私有制确立3、阶级基础:阶级关系的变化 新的阶级形成新兴地主阶级要求变革4、社会条件:春秋战国时期的战争频繁、思想富强、各国竞相改革变法齐国管仲改革、鲁国“初税亩 ”、魏国李悝变法、楚国吴起变法二、商鞅变法内容:1、以农求富的经济改革:废井田、开阡陌;重农抑商、嘉奖耕织;统一度量衡2、政治改革:嘉奖军功、建立二十等爵制;加强集权、普遍推行县制、建立严密的户籍制、制定连坐法3、文化风俗改革:“燔诗书、明法令”;改革社会风尚习俗、父子分居、一夫一妻三、评判:秦国强大、意义深远1、作用:废止旧制度,创建新制度;促使秦国成为当时先进的国家,为秦国统一全国奠定了基础;对秦国以至中国历

5、史的进展都起了重要作用2、表现经济上:转变了旧有的生产关系,废井田,开阡陌,从根本上确立了土地私有制;这就激发了劳动者的生产积极性,为秦国的农业生产带来了生气政治上: 打击并瓦解了旧的血缘宗法制度,健全了封建国家机器的职能,开头建设中心集权制度军事上:嘉奖军功,达到了强兵的目的,提高了秦国军队的战争力,为秦国下一步的战略进展制造了有利条件综合国力:公元前343 年,秦国已经成为富强之国,周天子派人送礼,各诸侯派人来称贺3、局限性轻视教化,鼓吹轻罪重罚;加重了对人民的剥削与压迫;未与旧的制度、文化、习俗划清界限4、消极影响:推行的严刑峻法和文化高压政策导致了秦朝的暴政,对后世影响消极;压制工商业

6、进展,违反了社会进展的规律,不利于商品经济的进展; 第 3 页,共 25 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载提倡君主独裁专制,选错了政治体制的方向为后世君主专制埋下了祸根;改革不完全,所以在我国封建社会初期特殊是秦汉时期存在大量奴隶制残余;第三单元北魏孝文帝改革课标内容要求:(1)明白北魏孝文帝改革的背景;(2)归纳北魏孝文帝改革的主要内容;(3)探讨北魏孝文帝改革的历史作用;学问要点:一、背景:1、东晋时建代国,拓跋珪建魏,统一黄河流域影响:社会安定,经济复原,推动了畜牧经济向农业经

7、济的转变,国家机构日益完备,民族融合2、鲜卑文明与汉文明冲突,社会冲突尖锐,改革迫在眉睫宗主督护制,豪强地主隐瞒人口,躲避赋税、徭役广大农夫赋税赋税负担繁重,农夫起义不断民族冲突激化,北魏统治者未处理好民族关系,激化冲突3、冯太后与孝文帝注意汉化,改革条件具备二、改革内容:1、创新制:制定俸禄制、推行均田制、设立三长制、推行租调制2、迁都:目的 强化中原统治、躲开鲜卑族旧势力;原都城偏穷、交通不便、不如洛阳; 北受柔然威逼、南为经略中原 第 4 页,共 25 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备

8、欢迎下载3、移风易俗:汉服、汉话、汉姓、通汉婚、改汉籍三、评判:促进民族大融合1、经济的复苏和富强农业经济的复原与进展手工业经济的进展商业的进展2、政权封建化的加速尊儒崇经,兴办学校复原汉族礼乐制度接受汉族封建统治制度3、民族的沟通与融合鲜卑游牧民族的农耕化汉族人民生活的鲜卑化第四单元王安石变法课标内容要求:(1)明白王安石变法的历史背景;(2)归纳王安石变法的主要内容,评判其历史作用;学问要点:一、背景:1、北宋中期社会危机严峻(1)土地兼并,农夫负担繁重,阶级冲突尖锐,农夫抵抗斗争不断(2)极贫积弱局面:财政困难,入不敷出;辽和西夏威逼北宋安全2、庆历新政:以整顿整治为中心,触犯大官僚大地

9、主利益,推行一年多夭折 第 5 页,共 25 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载二、内容:1、富国之法青苗法农田水利法免役法市易法方田均税法均输法2、取士之法改革科举整顿太学改革官吏选拔3、强兵之法保甲法保马法将兵法设军器监三、评判: 1、结果:新法被废止缘由:新法遭到大官僚、大地主、大商人的剧烈反对失去宋神宗的支持新法推行中的缺陷2、变法的历史作用北宋积贫局面的改善:政府财政收入大幅上升,国库充裕北宋积弱局面的改善:军队战争力增强,取得重大成功第五单元宗教改革课标内容要求:(1)明白

10、中世纪天主教的位置,熟悉欧洲宗教改革的必要性;(2)知道马丁路德的宗教改革主见,懂得欧洲宗教改革的实质; 第 6 页,共 25 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载(3)简述欧洲宗教改革的主要内容,分析欧洲宗教改革的历史作用;学问要点:一、背景:中世纪天主教的黑暗统治和危机1、天主教位置:支配位置,大一统神权统治;经济上是最大的封建地产全部者;政治上,教权高于世俗王权,至高无上;思想文化上,支配文化训练,钳制人们思想;社会生活方面,天主教会的影响无处不在,广大人民深受教会束缚;2、宗教

11、“异端 ”思想含义:中世纪时,基督教占统治位置的派别对异己派别的蔑称实质:市民阶级的反封建斗争矛头:天主教会手段:利用宗教思想“异端 ”表现: 12 世纪法国纯洁派14 15 世纪英国人威克里夫捷克人胡司思想及胡司战争影响:打击了天主教神权统治为宗教改革奠定了思想基础3、西欧向近代过渡资本主义产生、进展;西欧民族国家进展;文艺复兴解放了人们思想二、宗教改革: 1、马丁路德宗教改革(1)社会缘由根本缘由:分裂割据的政治局阻碍德国社会经济的进展主要缘由:罗马教廷对德国进行政治掌握和经济掠夺 第 7 页,共 25 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - -

12、- - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载主观缘由:马丁路德立志宗教改革直接缘由:天主教兜售赎罪券(2)标志: “九十五条论纲”发表(3)马丁路德宗教改革的主要内容理论基础 因信称义圣经是信仰的惟一权威世俗的统治权力高于教权并支配教权建立本民族教会(4)路德宗教改革的影响推动了广大民众的反封建斗争;圣经翻译成德文,促进了德意志民族语言的进展; 最终确立了 “教随国定 ”原就,路德教派取得合法位置;确立新教,冲击了罗马教会在德国的神权统治,为欧洲宗教改革开创了道路;2、加尔文宗教改革(1)缘由条件马丁路德宗教改革的影响;文艺复兴时期人文主义的影响;加尔文深化讨论圣经(2)内容坚持

13、圣经是最高权威,反对教皇权威;主简化宗教仪式;提出自由公平和个人主义宗教精神;主见 “先定论 ”,宣扬选民和弃民;主见选民要有奋斗精神,具有节制、忍耐等美德;主见建立共和式的长老制度;建立政教合一政权(3)作用传播到欧洲很多地区;日内瓦成为“新教的罗马 ”3、亨利八世宗教改革 第 8 页,共 25 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载(1)背景资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚天主教对英国的经济掠夺和政治掌握 文艺复兴运动和宗教改革思想的传播 社会各阶层反对教会心情的不断高涨日益集权的英国君主力图摆脱罗

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