《教育学原理之论述题及案例分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育学原理之论述题及案例分析（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -四、论述题 本大题 13 分32.训练内容的确定受到哪些因素的影响.请结合实际论述某一因素的影响作用；五、案例分析本大题 15 分33.有一项训练科学讨论的课题试验，其中心是敬重同学，发挥同学各方面的积极性；试验的核心为十六字方针：“同学主体，分层指导，勉励评判，准时反馈”；此试验在初一年级选了一个学习成果和班风都差的“双差班”进行；班主任和任课老师按十六字方针进行工作，使同学感到老师敬重他们、爱惜他们、帮忙他们；到中学三年级毕业时，该班学习成果及班风 处于全年级领先位置，由“双差班”转变为“双优班”；请
2、结合相关的训练理论分析该试验胜利的缘由；七、论述题 每道题 10 分，共 20 分 1.评述试验训练学；2.论述我国学校训练制度的建立和进展史，从中得到什么体会，对我国现行学制改革有哪些启示 .七、论述题（每道题10 分，共 20 分）1.论述训练与社会生产力的辨证关系；2.论述美育的主要内容；四、论述题（本大题共13 分）32经济基础对训练具有哪些制约作用？请联系实际就其中的某一方面绽开论述；五、案例分析题（本大题15 分）33 赵老师是某中学的一名青年老师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于宏大的人民训练家陶行知先生“爱满天下”的训练格言，宣誓要做一名喜爱同学的优秀老师；高校毕业走上工岗
3、位后，他一心扑在对同学的训练教学上；为明白和接近同学，以便取得同学的信任，他与同学一起参与课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子嬉戏厅等，几乎对同学的各种愿望都是有求必应；但是，一学年下来，赵老师却感到特别懊丧：不仅学校领导批判他过于放纵同学，而且班上的同学也对他的治理方式颇有微辞，埋怨老师有偏 第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -向；为此，赵老师特别苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头；（ 1）请从训练学有关原理的角度，指出赵老师工作的主要问题在哪里？（ 2）试结合老师素养的理论观
4、点，谈谈如何改进赵老师的工作；七、论述题 每道题 10 分，共 20 分 1.论述训练如何促进青少年的四、论述题（此题13 分）32.试分析论述影响训练制度的因素有哪些？ 五、案例分析题（本大题15 分）33.小强的父母为了他的训练问题，常常当着孩子的面发生争执；母亲批判父亲平常对孩子的训练漠不关怀，只沉迷于打麻将；一旦孩子犯了错误，只会实行简洁的打骂方法；父亲就指责母亲“心理变态”，以不切实际的目标来要求孩子，成天唠叨“我是为了你好”、“某某人比你更好”，对孩子管得过多过细，使孩子无所适从，产生逆反心理；依据训练学原理，分析上述案例在家庭训练过程中存在的问题；四、论述题 此题 13 分32.
5、试论述现代训练的基本特点；五、案例分析题本大题 15 分33.刚从师范学校安排来的张红老师担任了中学二年级二班的班主任；同一办公室的赵老师出于关怀，以“过来人”的身份劝说张老师：“这个班的同学特别顽皮，真所谓三天不打，上房揭瓦体罚同学当然不好，但对处于这个年龄段的同学，只有对他们凶一点，严格掌握他们的言行，才能树立你的威信；否就，这个班就没法带了；”张老师似有所悟；运用相关的训练理论对赵老师的劝说进行分析；七、论述题 每道题 10 分，共 20 分 1论训练与生产力之间的关系；2结合实际论述如何依据高中生的心理进行相应的训练； 第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - -名师归
6、纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -四、论述题（本大题共1 小题， 13 分）32.联系实际论述训练为什么在人的进展中起主导作用？ 五、案例分析题（本大题共1 小题， 15 分）33.小张同学期中考试的语文成果为54 分；按学校要求， 试卷必需经家长签阅后送交班主任；小张因成果不及格，不敢给家长签阅，而自己拿起笔来，在试卷上签上爸爸的姓名，然后交给班主任；班主任发觉后，在班上公开点名批判，指责他欺诈老师和家长，并罚他重做试题两遍；（ 1）班主任的做法对吗？为什么？（ 2）假如你是小张的班主任，你该如何训练他？四、论述题（本大题13 分） 32试论
7、影响人的身心进展的基本因素； 五、案例分析题本大题 15 分33下面一段话是一位中同学的实话实说：我原先在学校是个很爱提问的人，可是每次提问都被否定了；记得有一次，甲老师在教古诗 春晓 时，我觉得有疑问， 就问： “老师说诗人春天好睡觉， 连天亮都不晓得， 那他夜里怎么能听见风雨声呢 .”甲老师很不以为然地说： “这有什么古怪的 .早上起床到外面一看不就知道了吗 .”我仍想再问，老师挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带点嘲笑口吻说道：“大家说说看， 是他对仍是老师对.”同学们毫不徘徊地回答：“老师对 .”当时我感到很尴尬，竟然对自己的判定产生了无故的怀疑；我上了中学以后，就很少提问了；下面是
8、阅读课灰姑娘的一个片断；在课堂上，乙老师提出了一系列的问题请大家独立摸索回答；她所提的最终一个问题是：“，这个故事里有一处错误，谁能把它找出来.”大家纷纷打开课本，开头认真地阅读，过了一会，一个孩子高高举起手说：“老师，我发觉了错误；明明说好到午夜十二点的时候，一切东西都变回原先的样子，可灰姑娘的水晶鞋却没有变，这就是错误；”“太棒了 . ”老师示意他坐下后，对全班同学说：“孩子们，你们看，宏大的作家也会犯错误；我敢确定，将来你们中间假如有人成为作家，肯定比他仍要棒，我期望着那一天的到来；”同学们频频点头；请运用训练原理分析甲乙两位老师不同的同学观； 第 3 页，共 10 页 - - - -
9、- - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -四、论述题（本大题13 分） 32训练过程的主要冲突是什么？它可以详细分解为哪几方面的内容？ 五、案例分析题（本大题15 分）33在某中学数学课上，同学甲和同学乙为了一点小事吵架，扰乱了课堂纪律；数学老师停止了上课，要求这两位同学上讲台作检讨，否就这堂课他就不上了；但直到下课铃响，这两位同学仍是没有向全体同学承认错误；数学老师离开教室时，特别严格地命令两位吵架的同学：“到办公室去 . 否就明天的课也不上； ”结果这两位同学都没有去办公室；问题：1 这位数学老师的做法对吗.为什么 .2 假
10、如你是这位数学老师，你会如何处理这一大事.3 你认为老师在班级进行训练教学活动中应当具备哪些治理与领导才能.四、论述题（本大题13 分） 32试论述训练内容的主要打算因素；五、案例分析题（本大题15 分）33 一位年轻的女老师走进教室，发觉黑板上画着一个头像，上边写着她的名字，在名字的下面仍加上“遗像”两个字；看来，暴风雨即将降落在这个教室了！然而， 出乎意料的是这位老师面带笑容地对画象观赏了一番，回头环视全班， 安静地说：“画得很像我，字也写得不错，可是多写了一个字；”当她从同学表情上认定画像是小S 的“杰作”之后，点名提问了他；小 S 回答：“多了一个遗字；”“为什么？”老师追问；“由于老
11、师仍活着； ”“回答得很好！”老师微笑着点头称赞， 并请他把画像擦掉，然后宣布上课；不久老师接到了小S 认错的信；试从老师劳动特点的角度，分析这位老师对偶发大事的处理过程；四、论述题（此题13 分） 30结合实际，谈谈老师应当具备怎样的思想品德修养；五、案例分析题（此题16 分）31 中学同学小王，家住县城，从他家到学校的路上，有十几家网吧；他每天早饭后，都能 第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -背起书包，按时去上学；期末复习考试前，他的班主任突然请了长期病假，学校派张老 师去接任
12、该班班主任；张老师任班主任的其次天就来到了小王家，问小王为什么连续一 个多月没去上学；小王家长闻讯很惊愕：“孩子一天也没缺过课呀？！”经调查，小王这一个多月都是在网吧度过的；家长对此特别恼火，把孩子毒打了一顿；问题：（1）为什么小王长期逃学和沉迷网吧而未被发觉？（2）请运用相关训练学问，对案例中小王家长的做法进行分析；（3）假如你是小王的班主任，你会怎么做？四、论述题（本大题 13 分）32试论我国现代学制建立和进展的基本历史体会；五、案例分析题（本大题15 分） 33 H 学校是一所薄弱学校，一段时期以来，同学上课迟到早退，打架斗殴时有发生，同学学习成果始终比较差；D 校长调到学校任职后，决
13、心转变这种状况，在调查讨论基础上设计出了以美育为突破口促进学校进展的方案；学校的详细做法是，在上好音乐、美术课的基础上，要求每位同学都要参与课外艺术社团或爱好小组的活动，成立了学校鼓乐队、合唱团、书法学社、美术社、工艺小组等各种艺术团体，定期开办艺术训练讲座，举办校内艺术节，准时展现和汇演艺术社团的创作成果；经过一段时间的努力后，学校艺术训练活动搞得有声有色、丰富多彩，同学们积极参与，各展特长，违规、违纪现象不再发生，同学学习成果明显提高，学校整个面貌也发生了很大变化；请运用美育功能的原理分析H 学校发生变化的缘由；四、论述题（本大题13 分）30.结合实际，谈谈如何正确运用奖惩法；五、案例分析题（本大题16 分） 第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -31.陈景润作为新中国第一代高校生，是全国闻名高校厦门高校数学系的高材生；四年高校课程，他仅
