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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -德育教案保 护环境教学目标：1、懂得只有一个地球，我们要爱护地球妈妈；2、明白我国野生动植物资源的状况，明白野生动植物资源与人类的关系以及爱护野生动植物资源的重要意义；培育喜爱祖国、喜爱大自然的情感；3、明白环境污染的现象以及危害，熟悉爱护环境的必要性、迫切性和长期性； 4、明白我国为爱护环境所制定的法律和实行的措施，从小树立环保意识，自觉参与爱护环境的各种活动；教学重点、难点：1. 明白我国野生动植物资源的状况以及爱护野生动植物资源的重要意义；2. 环境污染的问题也是一个重点，同时仍是一个难点；教学中结
2、合同学明白的有关环境污染的情形与同学共同分析造成污染缘由以及目前环境中存在的一些不正常的自然情形与环境污染的关系，熟悉国家大力宣扬并实行措施治理环境污染的必要性与紧迫性；教学预备：1、师制作多媒体课件；2、生课前搜集本地区的环境污染情形及人们为爱护环境所做的事例；教学时间： 2 课时教学过程：一、导入新课：1、观赏地球的图片：师：据首次登上月球的宇航员说，地球是一个漂亮的球体，她身穿水蓝色的纱衣，她是那样的漂亮壮丽，和气可亲；我们这个地球太可爱了，同时又太简单破裂了！于是宇航员发出呼吁：只有一个地球；同学们，我们已经知道人类的生活离不开环境，这个环境是由各种生物 因素和非生物因素共同组成的；但
3、是长期以来，由于人类对环境资源利用的不 合理或者人类生产生活方式的不合理带来了很多环境问题，如生物资源的削减，环境污染等等；因此，我们要爱护环境，爱护野生动植物资源； 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -二、学习新知； 一 我国的野生动植物资源：1. 看图片，介绍我国珍稀动植物；边观看边摸索：(1) 我国有哪些动植物是珍稀动植物.(2) 你仍知道哪些动植物是珍稀动植物.(3) 为什么人类这样重视爱护野生动植物资源.野生动植物与人类有什么关系.2. 结合所看的图片，争论以上问题；小结：
4、我们国家幅员广阔、地势复杂、气候多样，在这种环境条件下，野生动植物资源丰富；我国的生物种类多，是全球12 个 庞大多样性国家之一 ；更重要的是，在这些丰富动植物资源中，有很多是我国特有的珍稀动植物；这些生物有着重要的经济价值，可食用、药用或作为工业原料，与人类生活有着亲密的关系；其次，这些野生动植物有重要的科研价值；它们是将来农业、医学和工业进展的生命资源基础；但是，当前野生动植物资源破坏非常严峻；人类生产活动的不合理以及环境污染，人类对生物资源的利用不合理，造成很多生物物种的灭亡或濒临灭亡；我们要共同爱护野生动植物资源，让地球上的资源不仅服务于这一代人，而且也要服务于下一代人； 二 环境污染
5、：师：环境污染包括哪些污染.水污染、大气污染、噪音污染1、观看图片：师：动物是我们人类的好伴侣；但是留心观看一下四周，我们却发觉这 些 好伴侣 离我们越来越远；天空中鸟儿不见了踪迹，溪水中的鱼儿越来越少；我们的蓝天也慢慢变得昏黄，夏天一年比一年热，全球气温逐年上升, 沙漠面积不断扩大；这一切都是什么缘由造成的呢. 生：环境污染 是啊，环境污染日益严峻，不仅直接威逼着人的生命，而且也加速了其他生物的灭亡；下面让 我们认真听听小动物的哭诉吧！ 课件 (1) 亲爱的鲤鱼：你好！我现在过得很不好，脸色蜡黄，瘦得只皮包骨；都怪那些不知道爱惜大自然生态环境的人类呗！他们工厂烟囱放出的废气，汽 第 2 页，
6、共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -车排放的尾气，使空气越来越污浊，天空中下的都是酸雨，你们说，这样的小 草仍能长出来吗 .我都饿了好几天了！正想出去找找，看哪里仍有什么好吃的！(2) 哎，亲爱的山羊：我这几天病得不轻啊！自从河上游建了一座化工厂后，我们就惨了！化工厂不停地往河里排放污水，使河水变得又黑又臭；污水里有很多有毒物质，我的姐妹病的病，死的死；你们看，我这一身鱼鳞都快掉光了！哎，看样子，我也活不了多久了；(3) 是什么污染造成了山羊和鲤鱼的危机呢. 板书：空气河水 同学们想 一想，大自
7、然中仍有哪些地方也受到了人类的损害. 板书：海洋，臭氧，森林，土壤是啊，大自然中已经有如此多的地方受到了人类的损害, 现在该是我们来挽救地球，爱护地球的时候了；2、观看图片，明白有关污染的现象；3、争论：1 我们目前可以感觉到的最为严峻的污染问题是什么. 噪音、大气 2这些污染产生的缘由是什么. 工厂3这些污染对人类有什么影响. 听力下降，呼吸道疾病4怎样才能解决这些污染问题. 写倡议书等 5 我们自己应当做些什么 . 从我做起：不乱扔果皮、纸屑，多植树，参与各种公益劳动4、小结：环境污染是由于人类生产方式以及生活方式的不合理造成的；环境污染影响各种生物的生长发育和生存，也影响人类的生活，造成
8、人类的疾病，甚至死亡；我们国家对治理环境污染很重视，由于不解决这一问题，我们就无法连续进展和生存； 三 环境爱护：环境爱护是我国的一项基本国策；我们国家正逐步成为一个法制的国家， 为此，国家要通过立法来爱护环境；到1997 年底，国家已经颁布了28 个环境法规和 70 余件环境规章；为了爱护自然环境和野生动植物资源，特殊是珍稀动植物资源，国家以 及各省、市划出了肯定的地区建立自然爱护区；到1997 年底，国家级的各类 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -自然爱护区已有926 处；爱护
9、区不仅爱护野生动植物，也是争论生物的重要基地；建立自然爱护区是爱护野生动植物资源的重要方式；争论：(1) 你知道哪些自然爱护区 .这些爱护区的主要爱护对象是什么.(2) 目前，有些自然爱护区对游人开放，可供人游玩；如进入自然爱护区，应当留意什么 .(3) 对于环境爱护，我们应当做些什么.拒绝使用一次性用品 医院除外 ；使用布袋购物；拒绝笼养动物；优先购买绿色食品；多用肥皂，少用含磷洗涤剂；节省用纸；节省用水；少施用农药、化肥；废旧电池不乱扔；准时举报破坏环保行为三、课堂总结：爱护环境是我们每一个人的责任和义务；爱护环境，应当从我们自己做起，从现在做起；从儿童时期开头就要树立环境意识，培育爱惜环
10、境的习惯，从小事做起，同时积极参与各种美化环境的活动；由于，我们只有一个地球，假如这个人类赖以生存的家园被破坏了，我们将无处可去！师生齐诵：爱惜地球吧！这是我们共同的- 家园；爱惜地球吧！这是我们共同的- 母亲； 教学反思 ：由于课前同学搜集了有关环境污染的资料，同学对环境污染的严峻性已经有了进一步的明白和感知，再加之课堂上同学的积极互动、参与，同学更进一步明白了环境污染的严肃，以及环境污染对人类的影响；激发了同学环境爱护的意识和决心，同学懂得了：只有一个地球，我们要爱护人类赖以生存的家园；并懂得了爱护地球就是要从身边的小事做起，从我做起！ 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -
