《小班心理健康教案3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班心理健康教案3篇（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品教学教案小班心理健康：不怕看医生活动目标：1、知道生病了就要去就医；2、明白就医的心理预备和安全留意事项；3、培育良好的卫生习惯；活动预备1、 动画视频不怕看医生2、 PPT 课件（关于小伴侣看病的图片） 活动过程一 、老师请幼儿观看动画视频 不怕看医生，引出活动主题；1、老师：小伴侣们好，我是刘老师，今日老师带来了一个很好看的动画片，小伴侣们想不想来看一下呀？那是什么动画片呢，我们赶忙来看看吧！2 、老师播放动画视频不怕看医生，看完后请幼儿来说一说视频中发生了什么事情，他们又是怎么做的；3 、幼儿简
2、洁描述视频中的内容，老师继而引导幼儿知道生病了就要去就医，医院和医生并不行怕，我们要做个英勇的孩子，不怕打针；二、观看图片，明白就医的心理预备和安全留意事项；1 、老师：好了，刚刚我们都看过小猫不怕看医生的故事了，那小伴侣们你们去看过医生吗？医院里又有哪些人呢？2 、老师请幼儿说说自己的看病经受，并依次播放小伴侣们看 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品教学教案病的图片，让幼儿看看这些小伴侣在医院的表现，并引导幼儿知道就医的安全事项；1 、克服惧怕医务人员的心理；2 、做个英勇的
3、孩子，协作医生做检查；3 、不乱动诊疗室的物品；4 、留意清洁卫生，不处处乱摸；5 、耐心等待就医；活动终止小二班执教：汪英芝 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品教学教案小班心理健康活动：我好可怕活动目标：1、知道可怕的感觉人人都会有，情愿大胆说出自己内心的惧怕；2、能够想方法排除可怕的心理，尝试战胜可怕；活动预备： 1、绘本我好可怕；2、事先让幼儿和家长争论并记录自己最可怕的事或物；3、打针情形；活动过程：一、绘本植入，引出可怕心理；你们看，谁来了 . 小熊小熊今日怎么了 .
4、小小的圆眼睛瞪得大大的，毛都立了起来，双手握得紧紧的；究竟怎么了. 不兴奋、愤怒、可怕 发生什么事情了呢，我们一起来看看；原先是遇见了一只凶狠的大狼狗，仍在汪汪汪地叫呢. 小熊真害怕.二、体会迁移，说出自己的可怕；1 、依据记录图，争论自己的可怕；那你有可怕的时候吗 . 有昨天宝宝们和爸爸妈妈一起， 已经把自己可怕的事情画了下来， 我们一起来看看； 请你轻轻地从小椅子下面取出图片， 和身边的伴侣说一说； 老师巡回倾听 2 、个别幼儿说出自己的可怕心理； 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - -
5、- -精品教学教案你可怕的是什么 . 大灰狼 为什么会可怕 . 由于大灰狼会咬我们 可怕的时候你心里是什么感觉. 不舒适 我们来做做可怕时的样子；原先可怕时我们会全身颤抖、缩成一团 ; 仍会闭上眼睛、 捂住耳朵等，真不不舒适；3、体会归类梳理；仍有谁也可怕这种厉害的动物. 我怕老虎、我怕的是蛇总：原先你们都可怕蛇、老虎、大灰狼这些厉害的动物； 老师边说边出示展板 你可怕的是什么 . 刀为什么 . 由于它会把人割伤的 总：原先仍有一些小伴侣可怕刀、刺、电等这类东西； 老师边说边揭示其次部分展板 你们为什么可怕这些东西.由于插头有电要电死人的; 剪刀遇到别人也会受伤的你可怕的是什么 . 打雷为什么
6、 . 很响，很吓人 仍有谁也可怕这种很响的声音. 我怕气球爆炸、风声 总：原先那些很响、很恐惧的声音也会让我们感到可怕； 出示展板第三部分 我们来看看他可怕什么 . 打针为什么 . 打针很疼 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品教学教案哦，有许多小伴侣由于怕疼，可怕打针； 揭示展板第四部分； 小结：原先每个人都会可怕，可怕是种冷冷的、紧紧的、不舒服的感觉；可怕的时候我们会哭、会躲起来；你喜爱这种感觉吗. 不喜爱三、争论沟通，克服可怕心理；1、结合展板，争论解决的方法；怎么样才能让
7、我们不行怕呢.遇到这些凶残的动物时，我们可以怎么做. 逃跑、躲起来、找妈妈,总：有了这些好方法，我们就不怕这些凶残的动物了； 将可怕表情翻面成笑脸 电、刀这些东西，我们在生活中都会用到，但是一不当心就会受伤，那该怎么做 . 当心使用、不玩电和火、请爸爸妈妈帮忙 总：你们真会动脑筋，这样这些东西我们也不怕了； 翻转笑脸 听到可怕的声音怎么办 . 捂耳朵、放音乐、让妈妈抱 总：原先我们也可以想方法分散留意， 战胜这些可怕的声音； 翻转笑脸 3 、情形表演，积极面对可怕；打针你们怕吗 .打针可以治疗疾病 ; 打预防针可以让我们身体变得棒棒的， 能不能由于可怕就不打针呢 .怎么做才能让自己不行怕 .
8、有的不怕，真英勇; 怕，打针的时候不看，躲在妈妈怀里 , 找一个英勇的孩子来 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品教学教案说一说：你为什么不行怕，是怎么做的. 我们一起来学学打预防针的样子：袖子卷一卷、手臂弯一弯、 脑袋歪一歪，告知自己我不怕. 我不怕 . 我不怕 . 你们真英勇 . 翻转表情 让幼儿大声地说出来：打针我不怕.小结：原先有些可怕的事情，我们可以躲起来，说出来告知别人，或者做一些让自己舒适的事情， 这样可怕就会变少； 但有的可怕， 只要我们英勇面对，也就不怕了，就像
9、打针一样；四、绘本回来，生活应用；1 、回来绘本，明白小熊的克服方法；你们都想到了好方法克服了可怕，变成了英勇的孩子； 小熊有没有变英勇呢 .我们一起来看看； 播放多媒体 它想到了什么方法 躲得远远的 现在小熊脸上是什么表情. 高兴是啊. 由于它也知道可怕的时候该怎么做了；2 、生活应用，克服可怕今日来了这么多不熟悉的客人老师，刚才进来的时候，许多孩 子都不敢大声跟客人老师打招呼呢，有点可怕吧.那现在，你仍可怕吗.那让我们大声地去跟客人老师打打招呼，去抱抱她们，好吗.班级：小二班执教：汪英芝 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - -
10、- - - - - - - - - - - -精品教学教案小班心理健康活动教案：孤独的小熊活动目标：1. 愿意表达自己对故事的懂得；2. 体验小熊孤独和欢乐的心情，知道微笑在交往中的重要；重点：让幼儿懂得故事内容，依据内容回答疑题；难点：让幼儿懂得微笑在伴侣交往中的重要性；活动过程：一、引起幼儿爱好今日，有一只长着圆圆鼻子， 鼻子系着红领巾的小熊来到我们班；大家跟他打个招呼吧（我很美丽，可是没人情愿和我做伴侣）你们觉 得是为什么呀？二、孤单单的小熊1. 倾听故事开头至“小熊每天孤单单的，谁也不跟他玩”2. 小熊去找小猪，发生了什么事情？（小猪跑掉了）3. 小熊去找小猴子，发生了什么事情？（小猴
11、子躲起来了）三、小熊笑了1. 小熊那么美丽为什么没有伙伴呢？ （接下去我们看看发生了什么事情？）2. 叙述故事从“小熊找到大河马”至结尾；3. 提问：小熊找到大河马问为什么他这么美丽却没有伴侣，大河马是怎么回答他的？（大河马说你要对别人微笑，这样大家才会情愿和你交伴侣） 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品教学教案4. 小熊最终有没有笑呀？小熊一笑，动物们发生了什么事情？5. 大家喜爱的是怎样的小熊？ （小动物们喜爱的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑）四、
12、笑一个1. 小熊脸上笑眯眯， 动物都情愿做他的伴侣， 你们情愿做小熊的伴侣吗？2. 请幼儿微笑着和小熊握手，亲一亲；五、课后延长小熊微笑着找到了自己的伴侣，你有没有自己的好伴侣， 那么等会请你找找你的好伴侣（放音乐让幼儿找自己的好伴侣）自己修改过的，期望对你有用；附：故事故事：孤独的小熊小熊长着圆圆的鼻子，脖子上系着红领结，帅极了；他每天都昂着头，板着脸，很神气的样子；只是，脸上从来没有一点笑；妈妈问他：“小熊，你为什么不笑呀？”小熊说： “我是最美丽的小熊，应当别人对我笑，我才不去对别人笑呢；”“唉”熊妈妈叹了一口气；小熊去找小猪；一看到板着脸的小熊，小猪吓跑了；小熊去找小猴；一看到从来不对
13、别人笑的小熊，小猴躲起来了；小熊每天孤单单的，谁也不跟他玩； 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品教学教案小熊找到大河马，伤心地问： “我是美丽的小熊，为什么谁都不跟我玩呀？”大河马说： “你得对别人笑，由于大家都喜爱和高兴的伴侣在一起；“小熊说：“我从来没笑过，不知道怎样笑；”大河马说： “你心里想着笑， 就会笑；不信，你照着镜子瞧瞧； ” 小熊心里想： “只要笑一笑，就会有伴侣和我玩了；”小熊一边想，一边对着镜子瞧自己；哟！小熊的眉毛弯弯，嘴角咧开，他笑起来了；哦！小熊没想到自己笑起来会那么好看，心里一乐，“哈哈哈 , ”地笑起来；大河马看到从来不会笑的小熊 “哈哈”大笑，也乐得“哈哈哈 ,”地大笑起来；大河马笑得那么响，把动物们都引来了；动物们看到小
