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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第 一 小 学教 学 计 划年级六年级科目老师语文2021学年第 二 学期 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -一、班级情形分析班情分析我们六（ 2）班本学期全班共44 人，男生 25 人，女生 19 人；我班同学总的说来集体荣誉感较强，师生关系比较融洽；绝大部分同学已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心；勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法； 但也有
2、不少同学厌倦学习，恐惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，学习态度不 仔细，致使学习基础薄弱；同学具有了肯定的阅读才能、口语交际才能和写作才能，也把握 了肯定的学习方法；学问方面，大多数孩子能在基础部分把握比较坚固，但在对词语的懂得 与运用才能方面，许多孩子只能运用工具书去懂得，联系上下文懂得的才能没有形成；在阅 读方面，也有部分孩子练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边摸索，造成了读不懂文章的现象，更不用说读懂文章的主要内容，把握文章的思想情感了；在习作 方面，有些孩子宠爱阅读，能环绕中心写出真情实感，有些孩子写的东西，言之无物，内容 空洞，缺乏一个鲜明的中心；二、学
3、习情形分析1 、本班同学学习习惯良好，书写普遍比较规范端正，上课时态度比较仔细，但个别孩子思维不够活跃；随着年级的上升，举手发言的同学越来越少；2 、同学作业比较仔细；基本上同学都能按时完成作业，个别同学有时落做或遗忘带；3、同学的阅读量仍不足，阅读感悟才能不强，同学搜集和存贮的好词、佳句、文段较少， 能敏捷运用所积存材料的同学不多；4、个别同学学习缺乏积极性和主动性；受社会、家庭环境等的影响，部分同学有不良的学习习惯，上课不用心听，作业不独立完成，完成质量不好；三、针对上述现状，我将在本学期实行以下措施：（ 1）抓班风建设，为同学创设生动活泼、积极健康的学习环境；重视同学良好学习习惯的培育，
4、检查督促与夸奖勉励相结合；（ 2）要充分调动同学的积极性和主动性；激发同学学习语文的爱好；积极开展各项语文教学实践活动，让同学多一些体验训练；（ 3）重视对同学读书的指导，有方案地布置同学的读书任务；重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽同学的视野，丰富同学的学问；（ 4）重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，做到多写多练，打好同学习作起步阶段的基础；多让同学写写一些小练笔，把自己的感悟写下来；（ 5）重视与家庭沟通联系，得到家长的支持与协作；勉励家长多培育孩子的爱好，爱好，发挥自己的特长； 第 2 页，共 14 页 - - - - - - -
5、- -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、内容和编排教材剖析教材连续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘学校生活；在六组教材之后，支配了一组“古诗词背 诵”，供应了 10 首供同学读背的古诗词；在教材的最终，仍支配了“综合复习”，为老师准备了 9 篇复习材料以供期末复习时使用；本册教材的综合性学习支配在第六组“难忘学校生活”；这个专题采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分；2、教材的主要特点（一）全面、精确地落实语文教学目标（二）
6、加强整合，使教材成为相互联系的整体（三）加强导学功能，提倡自主、合作、探究的学习方式（四）“口语交际习作”的编排，加强指导，明确要求（五）综合性学习培育同学的语文综合运用才能（六）加强语文学习与生活实际的联系 第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学目标1、在语言训练过程中，使同学受到宠爱祖国、宠爱中国共产党、宠爱社会主义的训练；受到为人民服务、无私贡献等思想品德训练；培育宠爱科学、勇于实践和创新的无私贡献等思想品德训练；培育宠爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族骄傲感和振兴中华
7、的责任感， 受到科学思想方法和学会生存的启蒙训练，陶冶爱美的乐趣；2、能利用汉语拼音识字，学习一般话；3、培育独立识字的才能；学习100 个生字，能读准字音，认清字形，明白在语言环境中的字义，并能正确书写；4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典懂得词语的意思；学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用；留意语言的积存，初步养成积存语言的习惯；5、能正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文；能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领会作者的表达方法；并能从阅读的内容想开去，结合课文的学 习收集有关的资料；6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，明白主要内容；逐步养成课外
8、阅读的习惯；本学期课外阅读不少于20 万字；7、乐于参与争论或辩论，稍作预备，能讲清晰自己的意思，表达有条理，语气、语调适当；听他人说话仔细耐心，能抓住要点；8、能抓住重点观看事物，养成勤于观看摸索和乐于动笔的习惯，能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实，有肯定条理；能写书信和其他常见应用文；练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作； 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学措施1教学中努力表达新课标的理念，留意把握同组各部分内容的内在联系，制造性地使用教材；并且留意结
9、合教学实际情形，使理论和实践融合为一体； 2在教学过程中，面对全体同学，依据同学的不同的学习情形，适当地有针对性地分层次制定详细的教学目标，杜绝以往简洁的“一刀切”的做法； 3上课前，仔细钻研教材内容，广泛参阅教学资料和最新的教研成果，并与备课组的其他老师共同商讨，细心设计好每一堂课的教案；4授课过程中，依照设计好的教案，敏捷多样地实行各种教学方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围 ，从而提高同学的学习爱好 ，增强课堂教学成效 ；始终以同学为学习主体， 引导同学转变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率； 5课后，留意有针对性地对同学进行集体辅导和个别辅导，帮忙同学准时复习好所学的
10、新学问；6仔细、准时地批改同学的作业；7平常留意向别的老师学习，积极参与备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学体会； 第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -教 学 进 度 表周次起讫月日单元教 学 内 容课时备注一2.22-2.28一文言文两就2匆忙2机动2二2.29-3.6一桃花心木2顶碗少年1手指1机动24语文园地一三3.7-3.13一第一单元测试2四3.14-3.20二北京的春节2藏戏1各具特色的民居1和田的维吾尔人1机动1语文园地二4五3.21-3.27二
11、其次单元测试2六3.28-4.3三十六年前的回忆灯光2为人民服务12机动1七4.4-4.10三一夜的工作语文园地三1第三单元测试41 第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -教 学 进 度 表周次起讫月日单元教 学 内 容课时备注八4.11-4.17四卖火柴的小女孩2凡卡鲁滨孙漂流记22九4.18-4.24四汤姆索亚历险记语文园地四24十4.25-5.1五第四单元测试2跨过百年的漂亮2千年梦圆在今朝1机动1十一5.2-5.8五真理产生于一百个问号之后我最好的老师2语文园地五13十二5.9-5.15六第五单元测试综合性学习24十三5.16-5.22六综合性学习6十四5.23-5.29养花11生活是多么宽阔中华第一龙狱中联欢1名碑荟萃21 第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -教 学 进 度 表周次起讫月日单元教 学 内 容课时备注十五5.30-6.5琥珀1聪明之花2看说明书做玩具小台灯1给外地亲友写封信2十六6.6-6.12期末复习十七6.13-6.19期末复习十八6.20-6.26期末复习十九6.27-7.3期末复习二十
