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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -广播站艺术长廊男：用艺术点亮人生女：用真情暖和人心男：欢迎大家走进小蜜蜂广播站艺术长廊栏目；我是（）女：我是（）男：艺术是画笔，绘出七彩人生女：艺术是琴弦，奏出精妙乐章男：但是鲜花来自汗水女：但是掌声出自勤奋合：让我们走进中外画家，去倾听他们的艺术成长之路；女：徐悲鸿，是兼采中西艺术之长的现代绘画大师，美术训练家； 男：他出身农村，家境清贫；父亲徐达章是个村塾老师，善于花鸟， 第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - -人物画；徐悲鸿 4 岁开头在家塾中读书，耳濡目染，自幼对绘画发生爱好；
2、女：9 岁随父学画， 10 岁已能作父亲的助手；农忙时，兼做耕作，贫苦的劳动生活，使他从小养成了勤劳， 朴素的作风和诚恳正直的性格；男：他 13 岁时遇上大荒之年，随父走江湖，依靠卖字画为生；后来， 父亲染上重病，家境每况愈下；八口之家的生活重担，从今落到徐悲 鸿的肩上；女：他在学校，中学任图画老师，也到上海等地靠卖画为生；19岁时父亲去世，家境愈加贫困；尽管如此，但他仍旧专心学艺，最终成 就斐然；男：徐悲鸿善于中国画，油画，尤精素描；他的画作满含激情，技巧 极高；最能反映徐悲鸿个性， 表达他思想感情的莫过於他写马的画卷；他对马的肌肉，骨骼以及表情动态，作过长期的观看讨论，画了数以 千计的速写
3、；所以他画的马图笔墨酣畅，奔放处不狂狷，精微处不琐 屑，筋强骨壮，气概磅礴，形神俱足；女：另有一些人物，狮，猫等题材作品，也是质优量大；他的绘画创作坚持“师法造化，寻求真理”的原就；男：中国的书画艺术绚丽多姿，而西方的艺术家也是成就卓著；女：达芬奇是意大利的一位闻名画家，他在小的时候，有一天，老师拿出一个鸡蛋说 :请你画出两个一模一样的鸡蛋，能做到吗.说完就走了；男：达芬奇想：鸡蛋有什么好画的，这又有何难呢.达芬奇从这边看，那边看，鸡蛋仍是鸡蛋，但他怎么也画不出两个一模一样的鸡蛋；女：于是，他去问老师，第一，老师夸奖了他仔细观看，并告知他别小看这一个鸡蛋，其实他是千万个鸡蛋从不同的角度看是不同
4、的鸡 蛋；男：达芬奇记住了这句话，不仅用手去画，而且专心灵去画，几十年之后，他最终成为了一个大画家；女：胜利的花，人们只惊羡她现时的艳丽.男：然而起初她的芽儿，合：浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨；男：正是艺术家的辛勤付出，才为我们贡献出饱含真善美的艺术作品；女：在观赏美术作品时男：我们震动的不仅仅是线条、颜色、块面女：是作家一颗执着的心男：生命不息，对艺术的追求不止；合：用艺术点亮人生用真情暖和人心本次广播到此终止，感谢您的收听！5 月 19 日男：用艺术点亮生命女：用真情暖和心灵男：欢迎大家走进小蜜蜂广播站；我是（）女：我是（）男：走进艺术长廊，给你一颗真心，会有对生命中艺术之真的称赞女
5、：走进艺术长廊，赠你一双聪耳，倾听音乐之声的精妙男：走进艺术长廊，借你一双慧眼，会有对生活中艺术之美的惊奇女：其实艺术就在我们的四周男：其实艺术就在我们的身边女：听，那熟识而又欢愉的旋律男：看，那活泼而又律动的身影合：校内集体舞，舞动童年金色的梦！男：舞蹈是一种无声的音乐， 她用特有的肢体语言向人们诉说着情感和故事；女：舞蹈折射出人情、人性和人生的真谛，呈现其精深而无穷的艺术魅力；男：置身现场，每一支舞曲响起，每一对选手舞动，都是一次美的呈现，裙裾飘飘中舞者或转身，或摇摆，每一次眼神的沟通，每一次激情的碰撞，都让我们充分感悟了舞蹈的诱惑；女：当灯光慢慢熄灭，观众慢慢散去，你可能会感叹漂亮的短暂
6、，但那一种被美打动以致战胜的感受，却会长期地留在你的心里；男：舞台上的七彩演绎如今我们成了主角，由于有你校内集体舞女：随着找伴侣极富节奏感和韵律感的旋律男：我们感受着舞蹈的美，表现着并制造着；女：我们依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵；去送给亲爱的同学，我永久的好伴侣；男：我们将自己对同学的爱融入动作中，传达出我们之间心有灵犀的友情；女：“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健康的强大源泉；”而校内集体舞带给我们的不仅仅是对舞蹈之美的享受；男：她仍让校内布满了活力，增强了同学们之间的合作精神；集体练习的时候，也是班级风貌的表现；女：或许这便是艺术的魅力所在吧男：她送给我们美感的同时，仍在培
7、育了我们高雅的气质、动作和谐才能和良好的形体女：不仅如此男：舞蹈以朝气蓬勃、昂扬向上的动态，影响我们的心灵，增强我们的表现力与表现欲， 增强想象力与制造力， 会促使我们建立起积极进取的人生态度和崇高的人格抱负；女：此外，培育我们的和善、乐观、宽容、淡泊的性情，以健康的心 态在布满竞争与挑战的世界中生存；以身心和谐的运动训练身体，塑造完善的人格；男：每一个动作传达我和同学之间的友情女：每一个笑脸表达我对同学的无限祝愿男：愿我们的童年布满阳光女：愿我们的明天更加美好合：用艺术点亮生命用真情暖和心灵本次广播到此终止，感谢您的收听！6 月 2 日男：用艺术点亮生命女：用真情暖和心灵男：欢迎大家走进小蜜
8、蜂广播站；我是（）女：我是（）男：走进艺术长廊，借你一双慧眼，会有对生活中艺术之美的惊奇女：走进艺术长廊，赠你一双聪耳，倾听音乐之声的精妙男：走进艺术长廊，给你一颗真心，会有对生命中艺术之真的称赞女：会下棋吗？男：不会；女：我倒是略懂一二男：不如你就给大家介绍一下吧？女：好的，那这一期的艺术长廊我就带大家走进棋艺的世界；棋类游 戏在我们国家可以说是源远流长，并且独具一格； 据说起初舜为了训练他的儿子而创造了围棋， 虽并不肯定就是这样， 但棋类嬉戏可以对我们有所教益，却是真的；男：哦，真是长知识了；女： 古人曾有炼智宜弹棋的说法，语出格言联璧；下棋可能锤炼我们的判定才能；在对局中判定先走哪个再走
9、哪个，哪一方占优，自 己这一方有没有危急等等， 都需要肯定的判定力； 下棋仍可以锤炼记忆力；曾经用过的招术，再用，他能看得出，这便是一种记忆；下完 棋之后再复局，就更难一些了；下棋仍能锤炼推理和空间想像才能； 就是有效期不实际移动棋子的情形下，应当能够精确想像出移动后会显现的结果； 个中高手所谓能看出四步棋五步棋，就是这样的一种才能；女：你知道我们中国的国棋是什么吗？ 第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - - 男：我猜是围棋；女：对，围棋国棋是为协作2001 首届中国国际围棋文化节而编著出版的； 此书以全新角度总结了几千年来围棋的兴衰，首次把围棋定位为国棋，揭示了“国运兴
10、，棋运盛”的深刻哲理；男：同学们确定很想知道我国围棋界的领军人物，你给大家介绍一下吧？女：好的；陈祖德，第一个战胜日本九段的中国棋手聂卫平，声名赫赫的擂台抗日英雄马晓春，中国第一个世界冠军常昊，崛起于擂台赛 ,登顶于应氏杯 .男： 我知道围棋仍有一个名字，叫手谈；我的懂得所谓手谈，就是在两个人都不说话的下棋过程中， 实际上是在通过移动棋盘上的子粒进行沟通；其实不单是围棋，什么棋类不是这样呢？女：有道理！男：我有一个伴侣，他是在六岁时候由爷爷教会下棋的；他下棋一是走得快，思维灵敏；再有就是思路也相当清楚；我想这与他在小的时候就接受了这方面的学习是有关系的；而且他在做其他事情的时候也有这样的特点，与学下棋是有肯定关系的；女：学下棋不妨先学跳棋，再五子棋，再象棋再围棋；按这样的次序并不是随心杜撰，这样的好处基本上是由易到难；当然，直接学习围棋也可以；先学吃子，再学布局，这也是由易到难的次序；男：下棋可以引导我们遇到问题动脑筋想方法，仍可以活跃我们的思维；女：棋艺的世界也是如此多姿啊！合：用艺术点亮生命用真情暖和心灵本次广播到此终止，感谢您的收听！
