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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -人教版学校语文六年级下册一夜的工作教案教材简析：这篇课文讲的是作者在伴随周总理批阅一篇稿子时，目睹了周总理一夜的工作的情形，歌颂了周总理不辞劳累的作工作精神和朴素的生活作风，抒发了崇敬、热爱周总理的思想感情；教学目标：1、学会 4 个生字；能正确读写以下词语： 蒙眬、询问、浏览、一小碟；2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵最终两个自然段；3、懂得课文内容，从周总理辛勤工作的精神和朴素的生活作风中感受周总理的宏大人格；4、领会本课用淳朴无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法；教学重、难点：1、引导
2、同学从工作劳累和生活朴素两个方面体会周总理崇高品质；2、背诵课文最终两个自然段，理清作者感情进展的脉络，从而感受作者那种剧烈的感情；教学预备 ：搜集周总理的资料； 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - -教学时数： 二课时教学过程：第一课时一、启示谈话，导入新课1、我们敬重的周总理把一生献给了革命事业，请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲；然后谈谈自己的体会；2、我们今日要学的课文，记叙的是作者何其芳亲眼所见，亲身所感的真实故事；二、初读课文，明白大意；1、一夜的工作一文，表达的是什么内容？（课文记叙了周总理一夜工作的情形以及由此所产生的真情实感；）2、指名朗读，摸
3、索：作者是从哪些方面表达总理一夜工作的情形的？（工作劳累、生活朴素）3、课文中哪些自然段分别介绍了这些内容？找出关语句，画下来；（ 2-6 自然段）三、再读课文，理清结构； （小组间相互沟通） 四、学习本课的生字新词；1、自学（同学自己查字典学习，把握生字音形义）2、小组合作学习，读准字音，分析难记字的字形，沟通对字义的懂得；3、检查自学情形，进行重点指导；五、作业1、练习有感情地朗读课文；2、把感受最深的词句画下来；其次课时一、启示质疑环绕课题，你能提出哪些问题呢？（为什么工作这么长的时间？工作情形是怎样的？颂扬了总理怎样的品质？）二、细读课文，抓住重点词句，答疑解疑；1、默读课文的 2-6
4、 自然段，用“ ”画出说明总理工作辛苦的句子，用“”画出表示总理生活俭朴的句子；2、争论： 你认为哪些词用得特殊好， 突出了周总理的 “劳累” “朴素”？（一尺来高、一句一句、相当长、极其简洁、一张、两把、一盏、如此而已、 一小碟、数得清颗数） 这些词好在哪里？3、抓住重点词句，有感情地朗读这些句子，想一想你体会出了什么？4、指名读句子，发表自己的见解；（1）总理指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今日晚上要批这些文件；”（一尺、一叠说明总理每天的工作量是庞大的，每天都要工作到很晚； ）（2）他一字一句地批阅，看完一句就用笔在那一句后面画一 个小圆圈；他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索
5、，有时 停下笔想一想，有时问我一两句； （这是写总理审稿时的情形；周总理不是浏览，而是一句一句地批阅；看、画、想、问四个动词， 是说周总理对每句话都仔细思索，遇到不清晰的地方总要问个明 白，保证文件正确无误；充分反映出周总理批阅文件时的庄重认 真，一丝不苟；联系前面可以想象出那一尺来高的文件，也是这 样批阅完的，说明周总理一夜的工作是多么的辛苦；）（3）那是一间高大的宫殿式的房子，室内摆设极其简洁，一 张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已；（极其简洁就是简洁得不能再简洁了；一张仍是不大的写字台，两把小的转椅，一盏台灯，这几样是一个工作人员必不行少的办公设备；“如此而已”在课文中的意思
6、是仅仅这几样，再也没有别的东西了；用了“如此而已”这几个字，更加强调了摆设极其简洁；高大的宫殿式的房子与极其简洁的摆设形成了鲜明的对比，说明总理的生活极其俭朴；）（4）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上；总理让我和他一起喝茶、吃花生米；花生米并不 多，可以数得清颗数，似乎并没有由于多了一个人而增加了重量；（这是些周总理一夜工作后用来充饥的食物；一杯、清茶、一小碟、可以数得清颗数的花生米，实在是简洁得很呀！这里，工作的繁重与生活的俭朴在以此形成了鲜明的对比，进一步突出了总理工作的辛苦；）（5）同学质疑：我认为“花生米并不多，可以数得清颗数， 似乎并没有由于多了一个人而增
7、加了重量”这句话是说花生米跟平常一样多，没有增加重量；（ 6）老师引导同学就这个问题绽开辩论；（去掉这句话中的 “似乎”一词，我们可以看出花生米比平常增加了，但是虽然增 加了我一个人，花生米仍不多，仍可以数得清颗数；从中可以看出总理的生活是多么朴素呀；让读者感受到周总理形象的高大；） 小结：通过对重点词句的懂得和体会，我们详细的感受到周总理的一夜工作是多么劳累，生活是多么朴素；再读这些重点词句，要读出所含的思想感情；三、读课文，引导同学理清“生活俭朴”与“工作劳累”之间的关系；1、听老师说一句话： “周总理的工作虽然是劳累的，但是他的生活是朴素的；”2、在这句话中，使用了那组关联词？（虽然 ,
8、但是）这两部分有什么特点？（对比关系）3、请你从课文中找到有这种关系的内容，并用“虽然,但是”这一组关联词把这样的内容连起来，说成一句话；（ 1）虽然总理要批阅的稿子有一尺来高，但是他批阅每一篇稿子时都是庄重仔细的；（ 2）虽然那是一间高大的宫殿式的房子，但是室内的摆设极其简洁；4、总结：作者有意将两部分有机地结合在一起写，这是相辅相成的，这一描写更加突出总理人格的宏大；四、朗读，悟真情；1、作者目睹了周总理一夜的工作，亲眼看到周总理工作是那么劳累而生活又是那样朴素，此时此刻，作者最想说的是什么？2、指名读 7、8 自然段，比较两次说的内容有什么不同？（1）一次是对自己说，一次是对世界说；这是
9、由于作者亲眼见到总理一夜的工作，在回来的路上兴奋的心情难以安静，胸中有千言万语要倾吐，正是想到这样的好总理，这样崇高的品德，作者更加兴奋，以至于向“全世界”再次发出内心的呐喊；（ 2）文章两次提到“我看到了他一夜的工作”，一方面表达了作者能有这样的机会亲眼看到总理一夜的工作而幸福、兴奋的 心情；另一方面作者从周总理的一夜的工作中联想到总理每一个 夜晚都是这样工作的，这一夜工作的情形正是总理一生工作的缩 影；周总理几十年如一日地为中国人民的事业辛勤的操劳，鞠躬 尽瘁，这是被很多的事实证明白的；3、指导有感情地朗读7、8 两自然段；4、学了课文，我们翻开课本65 页插图，看到插图你想对总理说些什么？师总结：作者目睹了周总理一夜的工作，深有感受，对总理布满 了崇敬、热爱之情，为中国有这样一位好总理感到无比骄傲骄傲，同学们，你们读出这种感情了吗？五、课堂延长周总理的一生有很多丰功伟绩，而课文用淳朴的语言，选用 了总理一夜工作情形，这样的生活小事来表现人物的宏大品行， 这给了我们很深的启示， 我们以后在作文中也可以借鉴这种方法；板书设计名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -
