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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校三年级阅读懂得1、战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜爱弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家；不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了；孩子们特别难过，痛楚万分，埋怨命运不好；恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨； 老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：.你的耳朵虽然坏了，但眼睛仍是光明的，为什么不改学绘画呢？.接着，他又对眼睛瞎的孩子说：.你的眼睛尽管坏了，但耳朵仍是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？.孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开头了新的追求；说也
2、古怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好；由于它可以防止一切热闹的干扰，使精力高度专心；改学弹琴的孩子，渐渐觉得失明反倒有利；由于，它可以免除很多无谓的苦恼，使心思无比集中；果真，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，最终成为音乐家，著名天下；一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩特别兴奋，拉着老人连连道谢；老人笑着说： .不用谢；事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，经常仍会留下另一条道路的！. 第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、老人对埋怨命运
3、不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用 . .把老人的话画下来；2、从这篇短文中你体会到了什么？3、想一想， 你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来；4、用.最终.写一句话；5、誊写短文中你喜爱的词语； 第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -2、赶海.小时候，妈妈对我讲，大海就是我家乡.每当唱起这支歌，便情不自禁地想起赶海的趣事；那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅行，爸爸说 要带我去赶海，我爽快地答应了；我们赶到海边，刚巧开头 退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花仍
4、不时回过头来，似乎 不忍离开似的；我兴（奋、愤） 极了，飞跑着追逐远去的浪花；这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼， 仍有的捡贝壳我在海水里摸呀摸呀，嘿（h i ），一只小螃蟹被我们抓住了！我兴奋得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头查找着什么；我走过去想看个到底，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原先是一只小螃蟹不甘束手就擒（q n），正东逃西（窜、串） 哩；突然，小伙伴 .哎哟.一 声叫起来，原先是螃蟹用大螯（o）夹住了他的手；咦，怎么我的脚也痒（ yn）痒的？我 （底、低） 头一看，哦， 原先是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将
5、就成了我的俘虏（ l ）； （再、在） 也神气不起来了；太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁） 而归，我也提着.战利品 .跟着爸爸往回走；海风吹（拂、佛） 着，我感到舒适极了；我一边走，一边哼（hn）起了最爱唱的歌：.小时候妈妈对我讲，大海就是我家乡.1、用.画去括号中不恰当的字； 第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -2、短文中的 .武将.指 ；.战利品.指 ；3、写句子有的有的仍有的 4、这篇短文主要写了一件什么事？5、读了短文你想到了什么？假如有机会，你准备怎样去赶海？3、马我喜爱
6、马，由于马是人类的好伴侣；马的力气很大；红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺当地过了草地； 第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -马奔跑的速度很快；有的马不但能赶上奔腾的火车，而且仍能跑很长时间呢！马很机警；即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有 .老马识途 .这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞， 会做算术题；在法国，有一种马会当领队，它能把参与斗牛的牛群带进斗牛场；马仍会关怀主人呢；据说出名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身
7、边，用舌头舔（tin）他的脸，然后嘶（s）叫几声，最终咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队；这样的马，能不让人喜爱吗？1、用. .画出马的特点；2、写一句话，用上 .不但而且.；3、把下面的句子转变说法，使意思不变；（ 1）马把昏迷不醒的战士送回了部队；（ 2）这样的马，能不让人喜爱吗？ 第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -4、写出带有 .马.字的四字词语；5、读了短文，你想对谁说些什么？4、学会感恩在林中小道上走着两个人爷爷和小孩；天很热，他们多么想喝口水啊；
8、旅行者走到一条小河旁；（清青）凉 的河水发出 青青轻轻 的潺ch n 潺声；他们弯下身子，喝了起来；.感谢你，小河； .爷爷说；男孩笑了起来；.您为什么要对小河说感谢？.他问爷爷， .要知道，小河不是活人， 它听不到您的话， 也不会接受您的感谢；.是这样，假如狼喝了小河的水，它是不会说感谢的；而我们不是狼， 我们是人； 你知道吗， 为什么人要说 感谢？好好想一想，谁（须需） 要这个词？.小男孩 沉陈 思起来了；他仍有的是时间；他的路仍很长很长很长1、用.画掉括号里使用不正确的字；2、文中的爷爷向谁感恩？3、按要求挑选正确的答案，把序号填在括号里； 第 6 页，共 15 页 - - - - -
9、- - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -（ 1）文章的结尾 .他的路仍很长很长.中的路指的是（）；A. 前面的林阴路B. 人生之路（ 2）读文中画 . .线的句子，想一想男孩笑的缘由是（）；A. 爷爷知道感恩B. 爷爷做法愚笨4、本文主要告知我们一个什么道理？5、三个伴侣有三个伴侣，他们从小就在一块儿，挺要好的；长大以后，他们分手，各自到外地去工作了；其中有一个伴侣，在一个冰冷的冬天里，生活遇到了困难，他迫切需要一件棉衣；那两个伴侣知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个伴侣挨冻；另一个只寄去一封信， 说了一堆好听的话
10、，仍说： .我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想方法吧！.后来，这个需要棉衣的伴侣生活变好了，什么都不缺了；他请那两个伴侣到家里做客；当时没有送棉袄的伴侣，这回带来一件崭新的狐皮袄；那个原先需要棉袄的伴侣说：.感谢你的好意，不过我现在什么也不缺少；我当时就有一件比 狐皮袄更珍贵的棉袄； .说完，他拿出了那件旧棉袄，给这个伴侣看；1在括号里填上合适的量词； 第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -一（）伴侣一（）旧棉袄一（）好话一（）信2懂得文章后填空；一个伴侣迫切需要一件棉衣，另外两个
11、伴侣知道后，其中一个 ；另一个 ；3懂得 .我当时就有一件比狐皮袄更珍贵的棉袄.这句话，并回答下面的问题；（ 1）.珍贵.是什么意思？ .珍贵的棉袄 .指的是什么？（ 2）为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更珍贵？（ 3）想象一下，当两个伴侣听到这句话后，分别会有怎样的反应？6、观日出看日出须早起；四点钟仍不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去；我走得很快，不久，便爬上了山顶； 第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -残（ c n）云已经散尽了； 几颗晨星在那晴朗的天空中，闪耀
12、 shu 着渐渐淡下去的光辉hu ；东方的天空泛起了粉红色的霞 xi 光；天涯的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了；而大海和天空也像起了火似的，通红一片；就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉rn 冉升起；开头时，它升得很慢，只露出一个弧 h 形的金边儿； 但是， 这金边儿很快地扩大着， 扩大着， 涌了上来；到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面；于是那辽 li o 阔的天空和大海，一下子就布满了耀y o眼的金光；1全文有个自然段， 天空泛起了粉红色的霞光是在第个自然段讲到的内容； 2请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里；浓- （）慢-（） 3阅读短文最终一个自然段，完成下面题目；（ 1）联系上下文，给加点的字挑选合适的说明（选上的在上面打）露（露水观察显现）蹦（出跳照）（ 2 ） 本 自 然 段 共 有话 ； 第 二 句 的 意 思 是讲；第七句的意思是讲； 第 9 页，共 15 页 - - - - - - -
