《小学三年级语文课外阅读短文40篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级语文课外阅读短文40篇（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -三年级语文课外阅读训练（一）蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的幽香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来；它看看自己四周， 不过是些 的小草，有的不开花， 有的即使开出一朵半朵小花， 也很不惹眼，仍没有什么香味；蝴蝶花自豪了；它说：“看来，我是百花中的冠军了，惋惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起， 我几时才有出头之日啊！ ”不久，蝴蝶花被花匠发觉了， 花匠把它移植到一个 的花园里；它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞 仍要明艳 , 在这数
2、不尽的的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来；它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理会我了！ ”蝴蝶花正在 的时候，想不到一群孩子大声嚷道： “快来看啊，这是什么花啊？” “它叫蝴蝶花；”另一个孩子回答；“多好看的蝴蝶花啊！ ”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前,蝴蝶花的心情寂静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间自豪当然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的；1括号里填的词，全对的一组是（）A平平常常万紫千红奇花异草暗自难过B平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自难过C平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自难过2文中“名花”是指（）A牡丹和芍药B牡丹和蝴蝶花C芍药和蝴蝶花D牡
3、丹、芍药和蝴蝶花 3蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内； 4蝴蝶花懂得了什么？用文中句子回答 5你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？（二）买小狗的小孩一天早晨，杂货店的老板把店门打开，预备做生意；他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板准备把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账；“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问；老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得1 第 7 页，共 36 页 - - - - - - - - -干洁净净的旧衣服；“一百块钱一只；”老板回答说；男孩子从衣服口
4、袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角二分；能让我先看一看小狗吗？”老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只美丽的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的 “小肉球”；最终面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸qu.一拐的；男孩子指着小瘸狗问： “那只小狗怎么了？”“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了；”“我就要这只小狗儿； ”男孩说；“哦，这只小狗不值得买，假如你真想要，我就送给你得了；”老板大方地说；男孩子扬起头，涨红了脸说： “我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六角二分作定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止；”老板认真地说： “你可想好啊，这
5、只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了；”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生，我自己也跑不快；这只小狗需要的是一个能 懂得他的主人；”1文章第自然段中的“小肉球”指的是 2文章对小男孩的外貌进行描写的句子是： 3老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是由于 ；_小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是由于 ；_ 4从小男孩的语言和行为中，你认为他是怎样的一个孩子？5小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？（三）小溪流又唱了小溪流生活在山脚下， 绿绿的青山环围着她， 潺潺的泉水喂养着她； 清亮的溪水映出身边的红花、绿草，映出头顶的蓝天、白云；细雨轻轻落下，小溪流欢快地唱起来：“
6、细雨哥哥，感谢你给我送来了新伙伴；现在，我要唱得更悦耳！”小溪流不停地前进；在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水啊，唱的歌儿又那么动 听；”小溪流听了夸奖，特别满意；她在一块大青石旁边停住了脚步，心想：“我的水那么清，那么美，何必再跑呢？歇歇吧！ ”小溪流不跑了，也不唱了；渐渐地，她变浑浊了；2细雨劝告她：“小溪流，连续向前吧！只有前进，才能永久清亮；”听了细雨的话，小溪流绕过大青石，又唱起来；溪水又变得清亮了；红花、绿草、蓝天、白云又映在溪水中了；1小溪流生活在 ，这里有 、 、 、 ，头顶仍有 和 ；小溪流生活的环境 2小溪流为什么变浑浊了？后来又是怎样变清的呢？3这篇寓言告知我们（
7、） A水假如不流淌，就会变浑浊；B有了错，要准时订正； C在前进的道路上，听到夸奖，不要满意，要连续奋力前进；四蜻蜓初秋，村外的池塘里，水清如镜，一大群蜻蜓相互追赶，飞来飞去；时而俯冲下来，尾巴在水面上轻轻一点，又立刻飞向空中，池塘里留下了一圈圈的波纹，渐渐地向四下扩散；见到这般景致，便想起了“蜻蜓点水”这一成语，它是用来比如做事肤浅，不够深化；对于人来说，这只是依据对一种自然现象的观看作出的结论；对蜻蜓来说，却根本不是这么回事；原先，在池塘水面上点水的是一群雌蜻蜓，它们所以用尾巴点水，并不是要深化下去，或者测量水的深浅，而是为繁育后代，把卵产在池塘里；蜻蜓卵很小很小，它们落入水中，随着水的波
8、浪游来荡去，开头了水中的生活；经过水温的孵f化，蜻蜓卵变成了幼虫，这幼虫叫做水虿 chi，它身体扁阔，成长条状，头部比较大，很像一只小蝎子的模样；一个秋冬的时间，水虿在水里经过十几次痛 苦的脱皮，才能渐渐长大；待到其次年春天，水虿顺着水里的草茎，或从池塘的岸边，爬出了水面， 不吃也不动，再经过几天的时间，又进行一次痛楚的脱皮，水虿就变成了成虫，长着两只圆圆的大眼 睛，两对透亮的翅膀和一条长长的尾巴，这就是新一代的蜻蜓；起初，蜻蜓的身体和翅膀都很软，可是很快就变得硬朗起来，它便展翅飞上了天空；这时蜻蜓开头了新的生活，白天捕蚊虫，夜晚落在草茎上休息，经过一个春夏的生长，蜻蜓成熟了；初秋，于是又开头
9、了蜻蜓点水的故事；蜻蜓是一种益虫，有入做过统计，一只蜻蜓一生中可吃掉2000 多只蚊虫，为人类除害，做出了不小的奉献；我们肯定要爱惜蜻蜓，不要捕获它来玩；1填空；1在池塘水面上点水的是一群蜻蜒；2蜻蜒的生长过程是： 一； 2挑选；1“蜻蜓点水”对蜻蜒来说是；作为成语来讲说明 ；3A做事肤浅，不够深化；B要深化下去，测量水的深浅； C为了繁育后代，把卵产在池塘里；D为了显示飞行技术精湛；2蜻蜓产卵的时间是（） A秋冬B春天C夏天D初秋 3为什么说蜻蜒是益虫？（五） 的植物世界世界上有许很多多神奇的植物；植物能吃虫；夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕获飞虫的毛毡草；毛 毡草的叶
10、子上有200 多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液仍含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急赶忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地 粘住；经过 12 小时，小虫子就被叶子消化吸取掉了；植物仍会听音乐呢；一位印度的科学家常宠爱在花园里拉拉小提琴，放放交响乐；日子久了，竟然发觉他那园中的花木，长得特殊旺盛；于是，他开头正式对水稻进行试验；他每天在一块稻田里播放 25 分钟交响乐；一月后，发觉这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂密，平均株精湛过了 30 厘米；此外，仍有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树,1写一个词把文章名
11、称补充完整；2这篇短文重点介绍了植物 、 ；简洁地介绍了神奇的 ；3文中提到的神奇植物，神奇在哪些方面，请写一写；4文章末尾用了 号，其作用是 ；（六）聪慧的老鼠一只老鼠钻出洞口，两只猫同时逮di di住了它；白猫抓住鼠尾说 是我先捉住了这只鼠应当归我享用 黑猫抓住鼠头说 你没观察我捉着鼠头吗？是我先击中zhng zh.ng了它的要 yo yo害部位；”两只猫争执不下，谁也不让谁；老鼠见 壮 状，忙对两只猫说：“反正我已经被你俩捉住了，谁吃都一样，但为了使你俩不伤和h.hu.气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你们在再抓，就能比出谁先抓到了； ”两只猫同 义 意了；它俩一左一右守在洞口，几个
12、时晨 辰过去了，惋惜它俩连老鼠的影子也没见到；41用“”给文中字挑选正确的读音；2划去文中括号里不恰当的字；3给第 2 自然段空白处加标点；4两只猫为什么连老鼠的影子也没见到？5这篇童话告知我们 A.人不要太贪婪B人不能轻信，否就会上当 C人与人之间要相互谦让D人不能太贪婪，要相互谦让（七）假如 ,假如我是一颗种子，就把心儿贴着土壤妈妈，在她温和的怀抱吸取养料；迎着亮晶晶的雨点说话： “ 下吧，下吧！春雨姐姐，我要生根，我要发芽！ ”假如我是一片绿叶，就用绿色编织青春的年华；静静当一辈子配角，衬托万紫千红的百花； 让幸福与甜美藏进苞蕾；迎春花儿像燃烧的火把；假如我是一朵小花，就将花瓣化作初放的
13、朝霞；花儿带着抱负和期望永久开放，醉人的幽香飘向天际；让阳光映射着我红扑扑的笑脸，我要溶入祖国春光明媚的图画！1仿照样子写词语；亮晶晶 ABB 式 万紫千红（带数字的） 2诗歌中作者把自己想象成了 、 、 ；3这首诗歌表达了作者什么样的思想感情？4假如你会变，你想成为祖国图画中的什么景物？仿照这首诗写一小节；（八）全神贯注有一天，孔子和他的同学观察一位老人正在路边粘（zhn）蝉（ chn）；蝉停在高高的树枝上，老人一举竿（ gn）就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一样简洁；孔子看了赞不绝口：“妙极了！妙极了！”5老人看了看他们，笑着说： “刚开头的时候，我也不行；一举起竹竿，手就会颤（chn）
14、抖，离蝉仍远呢，蝉就飞走了； ”孔子问：“那您又是怎样练出这手绝技的呢？”老人淡定地说： “粘蝉先要练举竿；我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来；我每天练，月月练，练了很长时间，我的手最终不再颤抖了；我仍坚持站立的功夫，现在我可以像埋 在土里的木桩一样，一动也不动地站很长时间；另外，粘蝉必需全神贯注；我在粘蝉的时候，两眼只 盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看；这样，我就能见一个粘一个了；”孔子听了老人的话，回头对他的同学说：“勤学苦练，用心致志，才能把事情做好；粘蝉是这样，做其他事也是这样；”1依据意思，写出文中的词语；连声赞扬；（）一心一意，集中全部精力； （）形容集中全部留意力； （）2第 1 自然段共有（）句话，表现老人粘蝉技术精
