对外汉语教案中国传统节日

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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品教学教案教学时间 ： 45min对象 ：留同学执教者 ：课型、课时 ：新授课，一课时课目中国传统节日教学目标1、学问与技能： 同学 明白与熟识中国传统节日，做到入乡随俗的过上有意义的中国传统节日；2、过程与方法： 通过留同学看，读，写等模式，使之有百分之八十五明白并学习到本科的学问点；3、情感与态度： 使同学能以积极仔细的态度学习，在中国能喜爱上中国的传统节日并传播中国的传统节日；教学重点同学能明白并熟识课堂上面叙述的中国传统节日；同学在此基础上可以用汉语说出一些关于课堂上面叙述的关于中国传统节日的学

2、问点；教学难点1. 留同学有自己的节日和宗教信仰，在叙述中国传统观节日的时候相对应的可能会与他们的国家冲突，导致一些问题的显现；2. 对于习惯自己语言的他们，汉语是相对生疏的，用汉语进行教学的时候，会有一些新词他们不能懂得，导致了教学过程很难顺当进行；教学预备教学 ppt相关视频同学分析 留同学虽然喜爱汉语，但是对于一些比较难的，连续性叙述的汉语会让他们感到疲乏，而不能用心听课，而中国传统文化又偏向于这方面，但是他们同时喜爱嬉戏和表现自己，通过这点，在课堂上面不要完全自己讲，设计一些简洁好玩与课堂内容相关的嬉戏，便可调动气氛，削减自己和留同学的疲乏度，大家都能更加积极主动地投入到课堂中去；教学

3、要求由于同学们对中国传统节日的熟识仍是很浅，所以要在此基础上加深他们的熟识，并培育出他们深厚的爱好；教学过程课程导入1，直接导入本课新内容 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品教学教案（ 5min）老师：大家好！大家今日过得好吗？同学：好；老师： 嗯，很好， 我知道穆斯林的同学们前段时间刚过完自己的传统节日，每个国家都有自己的传统节日，那么有谁能告知大家你们国家有哪些传统节日呢？同学：；（叙述自己国家的传统节日）老师：嗯，很好，那大家来中国这么久了，有谁能告知大家， 中国有哪些传

4、统节日呢？同学：；（零零散散讲出一个或者两个）老师： 大家可以看到，中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分；Chinesetraditionalfestivals various informs,rich in content,are apart of ourlong history of Chinese culture.中国的传统节日有春节，元宵节，清明节，端午节，七夕节，中秋节等等，大家来到中国，就肯定要好好过一下这些节日；板书：春节，元宵节，清明节，端午节，七夕节，中秋节；2，带领同学朗读以上生词，读两到三遍，并让个别同学自己读，着重纠音； 老师：学

5、完了以上的生词，现在我们就来详细的明白一下中国的传统节日；授新课（6-35mi n）一：春节1， 依据 ppt上面的图片跟大家叙述春节老师：春节在中国也叫过年，它是一年的新的开头，大家可以想想出春天到了，花儿开了，小草发芽了，那是不是很美丽，很值得庆祝呢？它是中国人民最郑重的传统节日，也象征团结、兴盛，对将来寄托新的期望的佳节； It s also a symbol ofunity ,prosperity and new hope for the future sustenance；（由于这句他们可能仍有些不明白，所以用英语说明一遍）2， 叙述春节的必备习俗，利用图画教学法和实物讲授法来激起他

6、们的爱好，使他们能更加明白春节和对春节更加感爱好；老师：大家知道过春节，我们必需要做的一些事情吗？在你们国家有看到过中国人过春节吗？同学：；（可能会知道很少很少的学问，也可能需要你去引导他们才能记起一些习俗） 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品教学教案老师：嗯，很好，那接下来我们就来明白一下过春节的习俗吧；板书：贴窗花贴春联大扫除点爆竹迎财神烧头香看春晚走亲戚吃汤圆吃饺子送红包 收红包（ 这些 ppt 上面都有英文说明，所以在说明不清晰的时候照着英文来说明一遍）A， 先带读两遍

7、生词，再请个别同学念生词，并纠音；B， 说明生词意思加上习俗的详细讲解；老师 : 大家可以看到上面这幅图（指着窗花），这就是窗花，在中国过春节必需要贴窗花以表示庆祝，上节课老师有教你们剪纸仍记得吗？我记得你们都剪了一个双喜，嗯，那个很不错， 那个也叫窗花， 但是在春节是贴着福字的窗花来表示有福运要来了；大家都明白了吗？过春节肯定要贴窗花哦；老师：大家再来看下这幅图，贴春联（画出贴春联的模板，然后讲解）大家知道什么是春联吗？同学：； （同学可能会以手来比例或者来演示春联的样子之类的，在这过程中用适当的言语来引导他们说出正确的语法的词语）老师：没错，春联就是这样的，春联上面会有喜庆的对联，用来表示

8、我们喜爱春节的心情；接下来的生词以此类推，在叙述的时候适当的与同学互动，加上生活中的例子和ppt上面的动画来传授这些学问；Ps：在这里为了突出春节最大的特色，预备一些红包，让他们更直接的感受到过节的欢乐气氛，并在红包里面塞入祝愿的四句成语，让他们对中国的传统文化更为感爱好，在发红包的过程是让他们主动参加活动，能精确大声的读诞生词，巩固学问之余，仍添加了乐趣；二，元宵节1，先大致叙述下端午节及其习俗；老师：农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节；按中国民间的传统，在这一天，大家会挂上彩灯，供人们观看；仍会有猜灯谜、吃元宵，舞龙等活动；（英文部分看同学反 第 3 页，共 8 页 - - - - -

9、 - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品教学教案应，假如全部不懂， 那就英文翻译讲解一遍，假如懂一部分， 那么就个别生词讲解：Chinese traditional lantern festival is in Lunar January fifteen. According to the Chinesetradition,on thisday,peoplewillput on lightsforpeopleto watch. Wealsoguess riddles written on lanterns; eat dump

10、lings, dragon dance and other activities.）板书：花灯灯笼汤圆舞龙舞狮2. 带领同学先朗读以上生词，每次读两遍，在同学朗读的时候，留意听有哪些同学读音不标准的，让那些同学单独朗读，并帮忙纠音；3. 讲解习俗内容；老师：大家说这些花灯漂不美丽？很美丽对不对？在中国花灯也叫灯笼；灯笼是中国的一种汉族传统民间工艺品，在古代，它主要作用是照明，用纸或者绢作为灯笼的外皮，骨架通常使用竹或木条制作，中间放上蜡烛或者灯泡，就成为灯笼；在元宵节的时候，你会看到很多美丽的灯笼；（在这过程中适当的加入一些英语来重复说明，并依据ppt 上面的图片来讲授学问点；）老师：在那天，

11、你们也可以提着灯笼到街上去玩哦，由于那天街上会挂满了很多美丽的灯笼，仍会有各种活动等着你们去玩呢；大家想不想去玩呢？同学：；老师：好，那下面我们来看一下，元宵节我们仍要做什么；同学：；（看到汤圆的图片可能会用英语来说出名字也可能会用中文）老师：没错，就是汤圆，大家有没有吃过汤圆呢？那知道为什么要在元宵节吃汤圆呢？同学：；（表示自己吃过了，也有表示自己没有吃过的，但是可能不知道为什么要在元宵节吃汤圆，仍会提问老师为什么）老师：大家可以看到汤圆是圆的，对不对？圆的意思就是圆满，而汤圆在中国有相像的 发音与“ tuanyuan ”，意味着团聚；所以人们吃汤圆的缘由是为家庭的和谐与幸福；假如大家以后有

12、机会，肯定要和自己的家人一起吃汤圆哦！ 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -精品教学教案老师：在你们的国家，你们有没有看到过舞龙或者舞狮？同学：；（有些表示有见到过有些表示没见到过）老师：那老师给你们播放下舞龙和舞狮的视频，让你们更加明白这项习俗；Ps：舞龙和舞狮假如光是看图片并不能很好的表现这项习俗的生动性，播放视频让他们能对舞龙舞狮更加感爱好，激起他们想深化明白的中国传统文化的心理；在播放过程中简洁的介绍下舞龙和舞狮；老师：看来大家都很明白了元宵节的习俗，那下面我们就来看一下端午

13、节的习俗；三，端午节1， 大致讲下端午节的时间和来历，再渐渐深化到各个习俗；老师：农历五月初五，是中国民间的传统节日端午节，它是中华民族古老的传统节日之一；最初是我国人们祛病防疫的节日，后来传奇爱国诗人屈原在这一天死去，也同时成了中国汉族人民纪念屈原的传统节日；（英文说明部分可能在上课过程中需要用到：May in Chinese lunar calendar,is a traditional Chinese FolkFestival-the DragonBoatFestival,itisone of theChinese traditionalfestivals.At firstitisthe

14、 Festival of illnesses and disease prevention in China, later its saidthat the patriotic poet Qu Yuandie on this day,then it became theHan nationally to commemorate Qu Yuanstraditional festivals.）板书：粽子龙舟老师：大家有没有吃过粽子？知道在那天为什么要包粽子和吃粽子吗？同学：；老师：粽子的传统是为了纪念屈原，由于屈原是投江自杀，为了让水中的鱼不吃掉他的 身体，那时候的人们包了粽子并丢掉河里给鱼吃，这样鱼吃饱了就不会吃屈原了；仍有赛龙舟也是，当时人们因舍不得贤臣屈原死去，于是有很多人划船追逐挽救；他们争先恐后， 追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之；借划龙舟 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品wor