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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载幼儿园大班科学优秀教案（精选汇编）幼儿园大班科学活动：奇妙的纸活动目标：1. 探究纸不同的折法与承担积木重量的关系；2. 能主动参与争论，表达自己在操作中的发觉；3. 能与同伴合作，较细致地进行操作活动；活动前期体会：1. 幼儿会折纸，学习画折痕的简笔画、写数字；2. 老师试试纸上能放几块积木，依据纸的强度挑选用多大的纸；活动预备：1. 铅画纸如干；2. 积木多块，小组记录表；3. 每人四张纸活动过程：一、设置问题情境，引出“让纸站起来”的话题；1. 出示纸，明白幼儿生活体会；师：这是什么
2、？纸有什么用？师：你们能不能让纸站起来呢？每个人从桌上拿一张纸，想想方法， 让纸能自己站起来；2. 幼儿每人一张纸，尝试折、卷等方法，自由探究着让纸站起来的不同方法；师：噢，你让纸站起来了；你是用折的方法；你折了几下啊？两下；你呢， 数不过来了；你是用卷的方法；3，小结让纸站起来的不同方法；师：刚才小伴侣用不同的方法让纸站起来了，看看谁的纸站得最稳？二、再次设置问题情境，引导幼儿探究1. 引导幼儿推测纸折叠后能摆放积木；师：站起来的纸上能摆放积木吗？2. 幼儿推测后，老师拿一块积木尝试，全体幼儿发觉纸上是可以放积木的；3，进一步引导幼儿推测纸折叠后可摆放积木的数量；4. 勉励幼儿尝试；师：的确
3、纸上能放积木，纸的哪种变化能让放的积木又稳又多呢？我们每个人可以用纸试试，看看用你的方法，可以放几块积木；5. 老师出示记录表，提出规章和要求；师：两人一组试一试，每一组一张表格，让我们把纸折的样子画在这个格中，猜的数量 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载都记在“？”号的格子中；两人商议一下，一个记，一个放，也可以轮番放；6. 幼儿将自己的推测记在格子里；7. 分组尝试将纸折叠后可放多少块积木；三、争论，再次进行试验1. 幼儿搬椅子转成半圆坐，一起参与争论；2. 出
4、示不同幼儿折的纸，引导幼儿观看比较；师：怎样才能放更多的积木？师：通过沟通，我们发觉纸折的次数不能太少，也不能太多；要把纸对齐折；先让纸自己能站稳，再当心地轻放积木，不能碰桌子；3. 设置挑战，再次尝试师：刚才，我们在纸上放的最多的是14块积木，现在大家换张纸重新折，再试一次，比 一比哪组小伴侣放得最多；4. 老师出示记录表，提出其次次记录的要求； 师：两人一组一张表格，挑选一种方法进行试验；四、沟通1. 细心地用自己的方法对结果进行记录；师：把纸的折法登记来，把放积木的结果也登记来；2. 表达自己的试验结果与发觉；师：你和好伴侣在试验的时候用了什么方法？放了几块积木？说给我们听听；幼儿园大班
5、科学教案：沉浮嬉戏活动目标：1. 愿意参与探究沉与浮的小试验；2. 初步知道哪些东西放在水里是沉的；哪些是浮的；并能对其分类；3. 能用记录结果，表示上浮和下沉；活动预备：1. 每组一个脸盆，里有半盆水，擦手毛巾人手一条；2. 每组两个盒子，盒子一面贴有向上向下的符号；3. 钥匙、小木块、玻璃球、架夹子、海绵、橡皮泥等小物品；4. 人手一个夹子，一张记录纸，一支笔，两个小箩筐；活动过程：一、推测活动：师：今日我们班来了很多物品宝宝，它们就躲在你们的椅子下，找出来看看是谁呀？幼：是钥匙、小木块、玻璃球？师：今日我们要和这些物品宝宝做一个玩水的嬉戏，把它们放到水里会怎么样呢？你们猜猜看？ 第 2
6、页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载幼：师：你们说有的会沉，有的会浮，我也不清晰，那就请小伴侣每人选一样东西放到水里看看会发生什么？然后把你看到的结果告知老师；二、幼儿操作活动：感知沉与浮的现象；三、熟悉沉与浮：师：刚才你跟谁玩了，发觉它怎么了？小伴侣真棒，你们在玩中发觉了沉与浮的现象，那你会用身体动作做一做沉与浮的现象吗？四、记录活动：1. 师：老师这里也有两位物品，它们是谁呀？它们会沉仍是会浮呢？我也来玩一玩吧，我的鹅卵石是沉下去的，瓶盖是浮在水面上的，我要把这个发觉用标
7、记记录下来，你们会把你的发觉记录下来吗？2. 交代操作要求：师：第一把第一位物品宝宝的现象记录好，接着再跟其他物品宝宝都玩一玩，把你的发觉全部记录好；明白了吗？3. 幼儿操作记录；4. 幼儿讲解操作结果；五、嬉戏：找家；师：小伴侣们都很聪慧，大家在玩中都明白了这些物品宝宝们在水中是沉仍是浮，现在物品宝宝们也要回家了，可是它们家的门牌号已经改了，看！这有2个盒子，这就是物品宝 宝们的家；有没有小伴侣知道这分别是谁的家？请小伴侣把物品宝宝送回家吧；师：大家都为物品宝宝找到了家，那我们来看看，小伴侣们找的对吗？六、今日我们与物品宝宝们玩得很高兴；有一对小伴侣也来凑喧闹了；瞧！他们来了；出示两个球，沉
8、与浮，水的背景图；它叫浮浮， 它叫沉沉，它们是一对好伴侣；可是它们从来没有手拉手一起做过嬉戏；由于浮浮只能呆在水面上，到不了水底，而沉沉呢始终呆在水底，不会浮到水面上来；咳！真是伤脑筋啊！小伴侣们帮忙想想方法，好让这对好伴侣一起手拉手做嬉戏；1. 老师用橡皮泥师范如何从沉到浮；2. 幼儿操作；3. 将自己尝试结果告知老师；七、终止小结；师，小伴侣们今日知道了很多物品在水中是沉仍是浮，我们在生活中仍有很多东西大家不知道它们在水中的特性，小伴侣们回去以后，可以和爸爸妈妈一起探究我们四周仍有一些什么东西在水里是沉仍是浮；幼儿园大班科学教案：换钱活动目标：1、复习巩固对人民币元、角的熟悉，进行点数并记
9、录；2、知道人民币可以在市场上流通用于购买物品，学习简洁的使用方法，练习50以内的加减；3、培育幼儿思维的敏捷性及社会交往才能； 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载活动重点：1、观看画面，熟悉、区分人民币；取出钱币， 请幼儿说一说画面上的钱币分别是多少，引导幼儿认真观看各种钱币上的图片，比较这些钱币的不同；可依据钱币的明显特点，如数字、文字、图片颜色等加深记忆；2、进行“装钱包”嬉戏，巩固对人民币的熟悉；依据老师的指令将不同面值的钱币放到钱包里，3、换钱嬉戏“我们一
10、样多”，学习钱币等值兑换；老师拿出一张五元钱，幼儿利用角币任意组合，与五元等值； 勉励幼儿说出自己的组合 方法，最终老师帮忙幼儿归纳五元钱的不同兑换方法，展现在黑板上； 逐步引导幼儿进行10、 20、 50的兑换；4、情境嬉戏“买水果、买玩具”，练习购物；幼儿园大班科学教案：爱护环境活动目标：1、爱护身边环境从自身做起，从身边小事做起，明白垃圾的危害；2、削减垃圾的产生，提高幼儿从小养成爱护环境的良好习惯；3、使幼儿知道爱护环境，人人有责；活动过程：一、做一做手指操海娃哥哥年纪小，站在山坡来放哨， 爸爸叫他送情报，情报紧急很重要； 鸡毛信，不一般，三根鸡毛插上面； 海娃娃送信快快走，赶着羊群过
11、山口；站在山口看一看，抢粮的鬼子在捣蛋；遇见鬼子把他搜查遍，什么东西也没见；海娃娃送信真英勇，闯过一关又一关； 翻山越岭不怕累，把信交给了游击队； 海娃送信立大功，人人夸他小英雄；二、说一说1、老师导入：师：小伴侣， 上课前老师先请你们来看一段录像；在看的时候看哪个小伴侣最认真表现得最好，能回答上老师的问题；师：从这段录像中你们都看到了什么？用自己的话说一说吧！幼：“有很多垃圾”、“大路的两侧有垃圾，很臭； ”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸”师：“这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能爱护身边的环境呢？（幼儿自由的说）师：小伴侣们说的真好；师：小伴侣们想
12、一想，假如每个人每天都制造很多垃圾，那将会是什么样呢？ 幼：“垃圾会让洁净的水变得很脏；”“小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉；”“路的两侧有垃圾污染环境，人就会很简洁生病；”“庄家被污染了就不能生长；” 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载三、看一看、说一说（一）幼儿看图片师：“我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？”师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解；如：食物、一些自然垃圾（如落叶）， 掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的，（如
13、：塑料和玻璃做成的东西，其中有一些是可以进行二次回收再利用的.（二）如何利用垃圾1、师：小伴侣都知道垃圾可以回收，那到底什么垃圾可以回收呢？幼：”废纸可以回收；”“喝完的饮料罐可以回收；”师：我们怎样可以变废为宝呢？“可以用回收的纸盒进行手工制作，做很多好玩的玩具； 仍有很多的垃圾可以加工利用，因此削减了对环境的污染；”（三）师：知道垃圾有这么多的危害，那我们应当如何去做呢？ “我们应从身边的小事做起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸”四、德育渗透师：你们知道垃圾严峻的影响着我们周边的环境，除了老师， 爸爸妈妈和小伴侣一起爱护环境外，仍有什么方法，可以让更多的人一起参与爱护环境的大
14、行动中呢？“我们可以去告知身边的叔叔，阿姨和小伴侣一起爱护环境；”五、学一学、背一背1、教幼儿学背儿歌：乱扔垃圾可不好小猴子，蹦蹦跳，爬上大树摘香蕉；吃完香蕉皮乱扔，不讲卫生真糟糕；小花猫，喵喵叫，吃完小鱼胡子翘，鱼刺扔进垃圾筒，讲究卫生妙妙妙；我们全部小伴侣，良好习惯要记牢，清洁卫生人人爱，乱扔垃圾可不好；六、小结小伴侣，通过这节课让我们知道了爱护环境对我们人类的重要性 . 我期望小伴侣们从我做起， 相互监督，共同爱惜我们的家园， 把我们的家园变成万物吐绿、 百花飘香的大花园而共同努力吧！活动延长：小伴侣们都很爱自己的家，那么老师给你们布置一个任务，回去后用自己喜爱的方式向父母汇报一下你心目中的漂亮家园的形象吧！幼儿园大班科学教案：熟悉常绿树和落叶树活动目标：1、说出几种常见的常绿树和落叶树的名称；通过比较， 初步明白秋东季落叶树要落叶，常绿树不落叶的道理； 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2、进展分析、比较才能，激发幼儿观
