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1、WELCOME! 主题班会主题班会 一切将从这里开始改变！一切将从这里开始改变！ 孩子的父亲，是一位巡回驯马师。驯马师终年奔波，从一个马厩到另一个马厩，从一条赛道到另一条赛道，从一个农庄到另一个农庄，从一个牧场到另一个牧场，训练马匹。其结果是，儿子的中学学业不断地被扰乱。当他读到高中，老师要他写一篇作文，说说长大后想当一个什么样的人，做什么样的事，然后。首先我们来看一个真实的故事： 那天晚上，他写了一篇长达7页的作文，描绘了他的目标有一天，他要拥有自己的牧场。在文中他极尽详细地描述自己的梦想，他甚至画出了一张200英亩大的牧场平面图，在上面标注了所有的房屋，还有马厩和跑道。然后他为他的4000
2、平方英尺的房子画出细致的楼面布置图，那房子就立在那个200英亩的梦想牧场。 他将全部的心血，倾注到他的计划中。第二天，他将作文交给了老师。两天后，老师将批改后的作文发给了他。在第一页上，老师用红笔批了一个大大的“F”(最低分！)，附了一句评语：“放学后留下来！” 心中有梦的男孩放学后去问老师：“为什么我只得了F?” 老师说：“对你这样的孩子，这是一个不切合实际的梦想。你没有钱。你来自一个四处漂泊居无定所的家庭。你没有经济来源，而拥有一个牧场是需要很多钱的，你得买地，你得花钱买最初用以繁殖的马匹，然后，你还要因育种而大量花钱，你没有办法做到这一切。”最后老师加了一句，“如果你把作文重写一遍，将目
3、标定得更现实一些,我会考虑重新给你评分！”如果你是这个故事的主人公，你如果你是这个故事的主人公，你会怎么做呢？会怎么做呢？（ ？）？） A A 老师说的正确，我要把目标改的现实一老师说的正确，我要把目标改的现实一点。点。 B B 为了得到高分，我只能改变自己的目标为了得到高分，我只能改变自己的目标了。了。 C C 坚持自己的目标，我不会放弃的，哪怕坚持自己的目标，我不会放弃的，哪怕得低分。得低分。让我们一起来反思让我们一起来反思 静下心来回想一下自己以前曾有过的目标吧，到今天为止有多少实现了呢？不要逃避，让我们来分析一下是什么原因使我们放弃了自己的目标： 一、没有针对目标的任何行动，只是在心中
4、幻想了一下 a.懒于行动; b.认为自己不能实现目标; c.受到别人的打击，别人嘲笑你的目标，并且给你泼冷水，自己因为气馁而放弃了。 二、坚持了一段时间，但最终还是放弃了a.坚持一段时间后由于懒惰而放弃了；b.坚持一段时间后对目标不再感兴趣而放弃了这是典型的三分钟热度；c.行动中遇到一些困难，没有轻易的解决，所以就放弃了；d.行动中受到别人的嘲笑或劝阻，因怕受到更多的嘲笑或劝阻所以放弃了。 是什么原因使我们放弃了自己的理想？是什么原因使我们放弃了自己的理想？ 那么，现在大家已经知道自己的答案了。现在回想一下，在过去的日子里，你可曾因为别人的劝阻和蔑视放弃过自己的梦想？ 我们总会因为各种各样的原
5、因而放弃自己的梦想，你是否还记得前面的“让我们一起来反思”里我们找寻的是什么原因使我们放弃了自己的梦想？ 找到自己放弃目标的原因是令人欣慰的，尽管我们可能具有多项原因。现在，让我们看看上面故事中的男孩在老师的嘲笑下与坚持目标就只能得最低分的情况中他是如何做的： 男孩回家，痛苦地思考了很久。他问父亲他应该怎么办，父亲说：“孩子，这件事你得自己决定。不过我认为这对你来说是个非常重要的决定。” 最后，在面对作文苦坐了整整一周之后，男孩将原来那篇作文交了上去，没改一个字。他向老师宣告：“你可以保留那个F，而我将继续我的梦想。”男孩是经过强烈的思想争斗才做男孩是经过强烈的思想争斗才做出的决定，毕竟对一个
6、才上高中的学出的决定，毕竟对一个才上高中的学生而言，老师的话具有绝对的权威性生而言，老师的话具有绝对的权威性，何况还有作文得低分的威胁。但他，何况还有作文得低分的威胁。但他，还是坚持了自己的梦想！，还是坚持了自己的梦想！科学论证目标的重要性：科学论证目标的重要性：耶鲁大学就目标对人生的影响进行过一项长达25年的跟踪研究，研究对象在智力、学历等其他条件上都差不多。研究成果如下： 比例比例 2525年前年前 2525年后年后27%27% 没有目标没有目标生活在社会的最底层，生活过生活在社会的最底层，生活过得很不如意得很不如意60%60% 目标模糊目标模糊生活在社会的中下层，并无突生活在社会的中下层
7、，并无突出成就出成就10%10%有清晰但较短期的有清晰但较短期的 目标目标生活在社会的中上层，在各自生活在社会的中上层，在各自所在的领域取得了相当的成就所在的领域取得了相当的成就3%3%有清晰且长期的目标有清晰且长期的目标成为各领域的顶尖人士成为各领域的顶尖人士 男孩的经历又一次验证了这个研究成果的正确性 男孩现在已经拥有200英亩的牧场中心，4000平方英尺的大房子。 故事还没有结束：故事还没有结束： 有一年的夏天，男孩当年的那个老师带有一年的夏天，男孩当年的那个老师带着着3030个孩子来到他的牧场，搞了为期一周的个孩子来到他的牧场，搞了为期一周的露营活动。当老师离开的时候，她说：露营活动。
8、当老师离开的时候，她说：“蒙蒙地，现在我可以对你讲了，当我还是你的老地，现在我可以对你讲了，当我还是你的老师的时候，我差不多可以说是一个偷梦的人师的时候，我差不多可以说是一个偷梦的人！在那些年里，我偷了许许多多孩子的梦！在那些年里，我偷了许许多多孩子的梦想。幸福的是，你有足够的勇气和进取心，想。幸福的是，你有足够的勇气和进取心，不肯放弃，以致让你的梦想得以实现。不肯放弃，以致让你的梦想得以实现。”故事结束了，相信你已经热血沸腾，鼓足干劲准备再次设立目标并且一直坚持下去，但我们不得暂停前进的步伐，他们不希望你只是“三分钟热度”。只有运用正确的方法，才能充分利用起目标这个强大的工具。而你所要做的，只是严格按照自己制定的“目标”，去为此持之以恒的努力奋斗THANKS
