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1、江苏省无锡市机电职业高级中学2020-2021学年高三语文期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成问题。讲述独一无二的童年故事1954年1月9日，曹文轩出生于江苏盐城县秦南镇龙港村。龙港村是水乡，周遭沟河纵横，房前房后多是水。生活在水乡的曹文轩自小看到的尽是弯弯曲曲的小河，听到的尽是赶船人“吱吱呀呀”的摇橹声、渔人“噼噼啪啪”赶鹰入水声和老式水车“泼刺泼刺”的转动声，嗅到的尽是水中植物交织混杂的味道，于是只要一提笔，都要写到水水的湿润、水的柔和、水的灵性。这让他的文字独具诗情画意的美感。龙港村属乡野，民风淳朴，人心向善，曹文轩从小就沐浴在爱如暖阳般的氛围里。他
2、的父亲，从不棍棒相向，只周最朴实的话语循循善诱。有一次，他跑到离家八里的邻村看电影，回来时已是深夜，饿得难受，可又懒得动弹。父亲就说：“如果想吃，就生火去做，哪怕柴草在三里外堆着，也应去抱回来。”他回忆说，父亲的那几句话奠定了他一生积极的生活态度。他的祖母，耳聋眼花，但每次曹文轩外出，她都会拄着拐杖晃悠到村口大路边，逢人就问，直到曹文轩回来为止。他的母亲，总是默默地先尽孩子们享用食物，剩下的随便吃一点完事。乡邻们虽然贫困，却愿意尽力接济旁人。一次，他饿得心慌，趴在大门口一动不动，左邻右舍的大伯大娘就回家翻箱倒柜，或找出几粒花生，或找出一块红薯，或找出一把苞谷，先让他垫垫肚子。这让他热泪盈眶：“
3、正是这些家乡的人，让我觉得世界是善的，他们心灵里的真善美构成了我创作的基本基调。”在中国儿童文学领域，曹文轩是唯一坚持以个人童年生活经验为写作资源的作家，这正是他的作品呈现出独一无二的地域美感的根本原因。从起初的没有角的牛古老的围墙到接下来的山羊不吃天堂草草房子红瓦根鸟，直到细米青铜葵花，一个接一个美好而温暖的的故事直指心底深处，令人掩卷深思，感慨颇多。与其他儿童文学作家不同，他的大部分作品，不但受到孩子的追捧，也适合大人尤其是父母来阅读就像一位北京的家长说的那样：“曹老师的小说，字里行间多有培养和引导孩子健康成长和生活的细腻讲述，堪称为天下父母写就的育儿心经，出版于1997年的长篇小说草房子
4、因曲折而智慧地讲述了五个孩子桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和老师蒋一轮与白雀的纠缠关系，以及孩子们痛苦成长历程大受好评，而其中的悲悯情怀，则在人与人之间的关系日趋疏远、情感愈发淡漠的现实生活中，显得弥足珍贵和感人。它成为真正“既能让孩子接受人生启蒙教育，也能让大人体味生活中的温馨和诗意”的优秀儿童文学作品。这之后，就像牧羊少年奇幻之旅揭示了“财富不在远方，就在我们自己脚下”的道理一样，曹文轩用一系列弥漫着人生哲理和生活韵味的唯美成长小说红瓦根鸟细米青铜葵花火印等，告诉天下父母：孩子成长不在别处，就在每，天的阅读和每刻的经历之中。在这个过程中，需要引导孩子寻找个人的生活目标，探寻个人的兴趣爱好，
5、实现个人的价值，因为这与孩子未来的幸福息息相关。有人批评曹文轩写的这种沉重、忧郁的小说误导了家长并对孩子们的成长有不利影响。曹文轩多次在公开场合予以反驳：快乐并不是一个人的最佳品质，相反，一味的快乐会使一个人滑向轻浮和轻飘，失去应有的庄严与深刻。儿童文学是让儿童产生快感的文学，而不只是让儿童产生快乐的文学。不能把快感与快乐混为一谈，因为悲剧也能使人产生快感。时间是检验对错的最好工具。而时间已经证明了他的观点。 （摘编自曹涵曹文轩：讲述独一无二的童年故事）相关链接“国际安徒生奖”设立于1 95 6年，由丹麦女王玛格丽特二世赞助，以童话大师 安徒生的名字命名，是国际儿童文学领域的最高奖项，素有儿童
6、文学界的“诺贝尔文学奖”美誉。2016年8月20日，曹文轩摘得此项桂冠，成为第一个获得此殊荣的中国作家。“国际安徒生奖”评委会给曹文轩的颁奖词写道：“曹文轩的作品读起来很美，书写了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样，能够赢得广泛的儿童读者的喜爱。”4. 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是A. 曹文轩一提起笔就会写到水，是因为他生活的龙港村是一个水乡，周遭多是弯弯曲曲的小河，房前屋后多是水。B. 曹文轩有一次饿得快死，是左邻右舍的叔叔婶婶们拿出的几粒花生米，一块薯，一把苞谷救活了他。C. 有家长赞誉曹文轩的小说是“育儿心经”，这是因为他的小说“既能让孩子接受
7、人生启蒙教育，也能让大人体味生活中的温馨和诗意”。D. 长篇小说草房子是曹文轩的代表作，其中的故事讲述得曲折而智慧，其中的悲悯情怀在现实生活中显得弥足珍贵和感动人心。5. 曹文轩小说独一无二的文学美感表现在哪些方面？请结合材料简要概括。6. 曹文轩的儿童文学观是什么？这种儿童文学观在他的作品中有哪些具体体现？请结合材料简要说明。参考答案：4. D 5. 描写的是水乡的美景。水的湿润、水的柔和、水的灵性浸润着他的作品，让他的文字独具诗情画意的美感。以个人童年生活经验为写作资源，讲述的是一群可亲可爱的人和美好而温暖的故事，家乡人心灵的真善美构成了作品的基本基调。 6. 儿童文学观：曹文轩认为儿童文
8、学是让儿童产生快感的文学，而不只是让儿童产生快乐的文学。儿童文学也应该有庄严和深刻。具体体现：他的小说多有培养和引导孩子健康成长和生活的描述，引导孩子寻找个人生活目标，探寻个人兴趣爱好，实现个人价值，弥漫着人生哲理和生活韵味。作品书写了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样。4. 试题分析：本题是对文章内容的整体分析，A项表述的原因错误。B项“饿得要死”与原文“饿得心慌”有出入，另外说“几粒花生米，一块红薯，一把苞谷救活了他”言过其实。 C项表述的原因错误，之所以被称为“育儿心经”是因为他的作品“多能培养和引导孩子健康成长”。6. 试题分析：本题信息主要集中在第四到第六段
9、以及“相关链接”中，第四段借助家长的评价，指出曹文轩的小说字里行间多有培养和引导孩子健康成长和生活的细腻讲述。第五段写了曹文轩的作品“弥漫着人生哲理和生活韵味”，在阅读的过程中能够“引导孩子寻找个人的生活目标，探寻个人的兴趣爱好，实现个人的价值”。 “相关链接”中指出曹文轩作品“书写了关于悲伤和苦痛的童年生活，树立了孩子们面对艰难生活挑战的榜样”。第六段总结了曹文轩的儿童文学观：“快乐并不是一个人的最佳品质，相反，一味的快乐会使一个人滑向轻浮和轻飘，失去应有的庄严与深刻。儿童文学是让儿童产生快感的文学，而不只是让儿童产生快乐的文学。”考生将上述信息进行归纳整理就可以得到答案。点睛：这是一道文意
10、概括题目，解答的前提是对文章内容有准确的理解，对文章的写作思路有清晰的判断。答题时要找准区位，注意关注每个段落的段首和段尾句，筛选出文中的关键句子，从中提炼关键信息，然后归纳整理出答案。本题有两问，第一问需要总体概括出曹文轩的儿童文学观，这一问不难，信息比较明显，在原文第六段。第二问要答出曹文轩儿童文学观的具体表现，仔细阅读原文就会发现信息集中在原文的第四段、第五段和“相关链接”部分，考生筛选出能够表达曹文轩和作者观点的句子再进行概括即可。2. 阅读下面的文字，完成13-15题。祝福于德北炸果子的这个女人有点儿瘸。她没有丈夫，丈夫三年前出车祸死了。她有一个女孩，七岁，今年上了小学。她原是一家阀
11、门厂的工人，后来工厂放假，她就摆摊炸果子。一张桌，几把椅子，一张案板，十斤面。她和面很有规律，一天十斤面。用刀把面划开，用啤酒瓶子滚滚压压，再用刀切成小长条，两条一拉一捏，放进油锅里用大筷子翻动几下，眼见着果子就黄黄地酥酥地膨起来。“浆子、果子、豆腐脑儿哎”她喊一声，尾音拖得长长的。她知道，她喊过一声之后，她的第一个顾客就该到了。果然，朦胧中那个终年一身蓝衣裤的哑男人拖着扫帚走过来了。哑男人是市保洁大队红卫中队的工人，负责扫这条街。他四十几岁的年纪，没家没业，白天扫街，晚上回中队打更，无烟酒嗜好，爱吹口琴，却不识谱，死记硬背了两支歌，一支洪湖赤卫队，一支铁道游击队。心情好就吹“赤卫队”，心情郁
12、闷就吹“游击队”，他的口琴和他形影不离。他到女人的摊上吃早点，一碗豆腐脑儿，三根果子，最后喝一碗豆浆。女人说：“你很会生活。”他抬头笑笑，从口袋里掏出半截白毛巾在嘴上擦了又擦。他是一个干净人，一条毛巾截成两半，两半毛巾像两个爱脸面的女孩子，一个赛一个白。他自己洗衣服，那套不下身的衣服已经由蓝变白，领口袖头都起了毛边。同事都逗他：“搞套西服穿上，攒那些钱干啥？”他把六个衣袋都从里往外翻出来，意思是说他没有钱。同事就佯装去解他的铺盖卷。他竖竖眼睛，有力地伸出四个手指头。四大碰不得，东北有四大碰不得，其中之一就有光棍儿汉的行李。见他脸红脖子粗的样子，同事们开心地散了。他的那些同事，都是些半大岁数的老
13、娘儿们，平日泼辣惯了。她们和他在一起，还多了一些女人的爱护和体贴。“一个光棍儿不易呀。”她们总这么说。家里有好吃的，就多带出一口。他的嘴上并不亏。大家说：“给哑巴介绍个对象。”他听了，就嘿嘿地笑。他总去那摊上吃早点，认识了女人的孩子。孩子有一个好听的名字，叫金铃。金铃是他的知音。周日的早上，金铃不去上学，就也扎了个小围裙来帮妈妈经营。她人小脑子却快，一般的账难不倒她。她有一双黑溜溜的大眼睛，红衣红裤梳短头，精神着呢。她早早地起来，还有点儿犯困，到底是孩子。可一见了哑巴她的神儿就提起来。哑巴一吃完早点，她就缠过去，一定要听个曲儿。听个什么曲呢？当然是洪湖赤卫队。这一早，都市小街的口琴和着远处广场
14、上扭秧歌的锣鼓唢呐成了一种特殊的奏鸣。金铃说：“咱要住一块儿就好了，天天晚上能听你吹口琴。”孩子一句无遮挡的话，惊了两个大人。哑巴执了口琴怔怔地坐在那里，一口气叹得悠长。女人也是，油条在锅里已经变焦变黑了，她拿筷子的手还静静地放在那里。孩子的话怎能当真呢！孩子的话怎么就不能当真呢？有的时候，一些骑车上班的人从瘸女人的摊边过，看了哑巴和金铃的风景还说：“这三口之家的日子不错嘛。”这句话像是祝福，也像是证明，只是说的人永远不会知道被说的人在想什么。或许他们也在等待。（节选自北方文学2005年2期）13下列对原文的分析和概括，不正确的两项是 (5分)A文中男女主人公的命运有着许多相同之处，他们都生活在社会底层，经历了家庭变故，都能坦然面对生活。B哑男人在“同事佯装去解他的铺盖卷”时，急得“脸红脖子粗”，并不是他不信任同事，而是出于一种忌讳。C哑男人的同事虽然有时也会开他的玩笑，但对他更多的是爱护和体贴，这反映了人与人之间关系的和谐。D“歌”是文中的一个重要元素，一方面暗示了哑男人内心情感的变化，另一方面表明他有较高的艺术素养。E本文叙事简洁，语言平实，文笔细腻；作者善于捕捉人物的神态与动作，借以表现他们丰富的内心世界。14请简要概括“哑男人”的性格特征。（4分）答： 15文中说“孩子的话怎能当真呢”，又说“孩子的话怎么就不能当真呢”。请结合全文谈谈你对这两句话的理解。（6分） 答：
