昆虫记11月阅读考级四年级2

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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -昆虫记阅读考级班级姓名一、填空题( 30 分)1昆虫记是 国闻名 学家 ( 谁)所著;被誉为 ;2. 萤火虫是 动物,它的猎物通常是 _ ;寒冷时,萤火虫在 _ 处过冬;3蝉在地下大约 “埋伏年,才能钻出地面,在阳光下唱歌星期;4在南方有一种昆虫, 与蝉一样,很能引起人的爱好,不怎么出名,它不能唱歌;它也有一种钹,它的声誉,应比出名的音乐家要大得多,它在外形上与习惯上都非常的不平常;它将是一名杰出的乐手;(在横线上填上关联词)“它”指的是填上昆虫名字 5算得上是天才的纺织家;它织的网是那么洁净而又规章;请

2、说出两种蛛的名称、;6天牛的幼虫像 ,它们在树干中大约生活 年,靠吸取树干中的 成熟长大;二、挑选题( 30)1.有一种虫盘踞在松树上面, 专吃松叶, 它们总是排着队伍出去觅食,所以也叫“列队虫 ”,它仍有一个名字叫()A 毛毛虫B松毛虫C黄蜂D舍腰蜂2下面的膜翅目昆虫中,哪些具有从生疏地方返回故居的才能?()A石蜂B 蛛蜂C 红蚂蚁D三叉壁蜂E 节腹泥蜂 3古代埃及的农夫,在春天浇灌农田的时候,经常观察一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过,劳碌地向后推着一个圆球似的东西;这种昆虫叫()A 石蚕B 蚂蚁C 蜣螂D 瓢虫4.上题中这个圆球似的东西是什么东西()A 食物贮存室B 卵C 垃圾D 粪球5

3、狼蛛的“暗器”是它的()A 嘴B毒素C脚D触角 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -6.蝉通常在什么地方产卵?()A地上B树叶上C 干树枝上7我”第一次找到了几个鸟蛋?是什么颜色的?()A 4 个 白色B5个 黄色C 3个 粉色D 6个纯蓝色的8哪一种昆虫是装死专家()A 步甲虫B 黄蜂C 瓢虫D 蚜虫9 下面说法正确选项:()A 蟋蟀的地窖不豪华但很粗糙B 蟋蟀很珍爱自己的住宅,很少搬家;C 蟋蟀的住宅远胜于全部其他动物,就连人类也没有它高明;D 蟋蟀的卧房在地窖通道的终点,宽阔,

4、光滑,洁净,卫生;10 关于萤火虫以下说法错误选项()A. 萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B. 两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志C. 雌萤的光带在交尾期假如受到剧烈的惊吓,发光会受到影响D. 无论是雌萤仍是雄萤从生下来到死去都发着光三、判定题,对的打错的打(15)1蜘蛛织网的方式很特殊,它把网分成如干等份,同一类蜘蛛所分的份数是相同的;()2蝉是有听觉的;()3 它真是凶残如饿虎,残酷如妖魔,它是专食活的动物的;看来,在它温顺的面纱下,隐匿着非常吓人的杀气;这种昆虫叫狼蛛()4. 在蜘蛛捕获食物、降服敌人的时候,它通常实行的方法是:第一,一上来便先发制人,猛烈地刺击敌人的颈部,让它中

5、毒;()5螳螂在攻击蝗虫的时候,也是先发制人,先重重地、不留情面地击打对方的颈部,把它打蒙了再处理;() 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -四 、 问 答 题 ( 24) 1、昆虫记中写了不少昆虫的生活和习性,请你列举3 个出来;举例:2、红蚂蚁靠什么来指引它们回家的路?3. 假如你要向伴侣举荐昆虫记,请说说举荐的理由;、 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -答案1法国昆虫学家法布尔昆虫诗人2_甲虫(或肉食性)蜗牛地下_3.” 四五4但由于假如由于螳螂5蜘蛛狼

6、蛛圆蛛等6像蠕动不停的小肠三年木屑二挑选题BABCDECABCDADC三判定题1. 答 蟋蟀善于建造巢穴,治理家务;红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去查找食物的蚂蚁, 它们为了生存,只好用不道德的方法去掠夺黑蚂蚁的儿女,把它们养在自己家里,靠黑蚂蚁为他们找食物;2、答红蚂蚁是靠着对沿途景物的记忆找到回家的路的;3答:昆虫记是作者对昆虫最直观的讨论记录,影响了很多科学家、文学家及一般大众, 其文学及科学特殊的成就受到举世推崇;虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文美丽 ,生动活泼 ,布满了盎然的乐趣和诗意,被公众认为跨过领域、超越年龄的不朽传世经 典.昆虫记 是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作, 亦是一部不朽的著作;它熔作者毕生讨论成果和人生感悟于一炉, 以人性观照虫性, 将昆虫世界化作供人类获得学问、趣味、美感和思想的美文;法布尔拥有 “哲学家一般的摸索,美术家一般的看法,文学家一般的感受与抒写”;在本书中, 作者将专业学问与人生感悟融于一炉,娓娓道来, 在对一种种昆虫、 日常生活习性、特点的描述中表达出作者对生活世事特有的眼光;字里行间布满着作者本人对生命的敬重与 喜爱;本书的问世被看作动物心理学的产生;

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