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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -中学生物学问点总结归纳苏教版中学生物学问点总结归纳苏教版一、第五单元生物圈中的圈中的动物复习要点一 、动物的分类 目前已知动物大约150万种，依据体内是否有脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物； 两类 无脊椎动物腔肠动物软体动物甲壳动物动环节动物昆虫物节肢动物蛛型纲分类多足纲脊椎动物：1.鱼 2.两栖动物3.爬行动物4.鸟类5. 哺乳动物A、无脊椎动物腔肠动物： 海葵、海蛰、珊瑚虫 特点：结构简洁，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后食物残渣仍由口排除体外；软体动物： 章鱼、扇贝、蛾螺、鱿鱼、河蚌、蜗牛特点：
2、身体松软靠贝壳来爱护身体；乌贼，章鱼贝壳退化；节肢动物：甲壳动物： 虾子、蟹，水蚤 体表长有质地较硬的甲；昆虫： 蜜蜂、蝴蝶、蛾类特点：身体分头部、胸部、 腹部三对足、两对翅体表有外骨骼，呼吸：气管昆虫种2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 27 第 1 页，共 27 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -类最多的一类动物，已知100 万种蛛型纲： 蜘蛛 用肺呼吸多足纲： 蜈蚣 节肢动物特点：身体由很多体节构成; 体表有外骨骼足和触角分节节肢动物呼吸：虾是鳃; 昆虫是气管
3、 ; 蜘蛛是肺节肢动物运动：靠翅或分节的足；环节动物： 蚯蚓，沙蚕，水蛭又叫蚂蝗特点：由彼此相像的环状体节构成；呼吸：靠体壁；运动：靠肌肉的交替舒张收缩以及刚毛和谐蠕动；体温：变温；生殖：卵生，生活习性：土中穴居，以腐殖土为食B、脊椎动物鱼 a.代表动物： 银鲳、鲨、中华鲟、青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼、海马 b特点：体表被有鳞片；呼吸：鳃；运动：尾部的摇摆和 鳍和谐作用游泳；体温：变温；生殖：卵生，体外受精；c 有胸鳍、背鳍、臀鳍尾鳍；其中，胸鳍、腹鳍、背鳍可维护鱼体平稳；尾鳍产生前进的动力，打算前进的方向；d 在背鳍和腹鳍之间有侧线，可感知水流e 鱼靠游泳来猎取食物和防备敌害；f 水从鱼的口中进
4、入从鳃盖后流出，鳃丝特点：既多又细呈鲜红色，由于含有丰富的毛细血管，可吸取溶解在水中的2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 27 第 2 页，共 27 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -氧；哺乳动物虎、猫、兔、鲸、海豚、海豹、蝙蝠特点： 胎生、 哺乳 生殖 有的体表被毛呼吸： 肺；运动：靠四肢；体温恒定结构和生殖体腔有膈；神经系统、感觉器官发达循环系统：心脏四腔，有肺循环、体循环消化系统：有门齿、臼齿、犬齿的分化兔：门齿、臼齿、盲肠发达狼：门齿、臼齿、犬齿爬行动物：代
5、表：蛇、龟、蜥蜴、壁虎、鳖、穿山甲特点：身体表面有硬而干燥的鳞片；生殖：卵生；体温不恒定；呼吸：肺两栖动物： a 代表：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵、娃娃鱼b. 特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸称蝌蚪，蝌蚪经过变态发育成为幼蛙，后水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤帮助呼吸；体温：变温；生殖：卵生，体外受精；运动：跳动，游泳；鸟： a 代表：天鹅，鸢，雁，燕，信天翁，鸵鸟，启鹅，鸭b. 外行特点： 身体呈流线型， 体表被覆羽毛， 前肢变成翼，c. 内部结构：骨骼：轻而坚固，中空，有龙骨突；肌肉：胸肌发达，胸骨有龙骨突呼吸：肺呼吸气囊帮助是双重呼吸；2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原
6、创3 / 27 第 3 页，共 27 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -体温：恒定 ;生殖：卵生 ;运动：翼和足；消化：食量大，消化才能强，粪便不贮存，由于直肠短，循环系统：结构完善，心肌发达，运输氧，养分物质功能强；二陆地生活的动物适应陆地环境的主要特点：书 P13 一般句有防水分散失的结构 爬行动物具有角质的鳞或甲 都有支持躯体的运动器官 有能在空气中呼吸的呼吸器官 昆虫用气管呼吸，哺乳动物用肺呼吸 有发达的感觉器官和神经系统三动物的运动1 、动物的运动系统骨骼杠杆作用；支撑作用 本身不能运动，必
7、需靠肌肉的牵拉关节支点作用；结构：关节头、关节囊、关节腔、关节窝、关节软骨组成；特点：即坚固又敏捷；骨骼肌连接和动力作用，有收缩特性 骨骼肌肌腹中间较粗、颜色较深的部分肌腱两端较细、呈乳白色的部分，可以绕过关节连在不同的骨上；上肢骨：肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨下肢骨：股骨、腓骨、胫骨、跗骨、遮骨、趾骨注：关节头从关节窝中脱落叫脱臼；关节囊作用：把两骨坚固的联系在一起；关节腔有滑液，使运动敏捷；关节软骨2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 27 第 4 页，共 27 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - -
8、 - - - - - - - - - -作用：削减两骨摩檫；2 、运动的产生：当骨骼肌受神经系统传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是，躯体就会产生运动； 运动对生存的意义：觅食，避敌，适应复杂多变环境3 、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，当手提重物时，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩，当双手自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张，说明任何动作都反映出各群肌之间的相互和谐关系；P30图4 、运动系统和其他系统的关系：运动不仅仅靠运动系统来完成，他需要神经系统的掌握和调剂，仍需要消化系统，呼吸系统，循环系统等系统的协作；5 、动物的行为多种多样，如：取食、防备
9、、繁殖、迁徙行为等， 依据行为获得的途径来看，动物的行为分为两大类：先天性行为和学习行为先天性行为：动物生来就有，由动物体内的遗传物质所打算的行为；如：繁殖，取食、攻击，菜青虫取食十字花科植物，隐藏在阴湿中的老鼠见光就跑，排尿；蜘蛛结网，鸭子游泳；蜜蜂跳“ 8”字舞学习行为：是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用，由生活体会和学习获得的行为，: 如：仿照，判定，推理等；2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创5 / 27 第 5 页，共 27 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -
10、先天性行为和学习行为对维护生存的意义：A.先天性行为是生来就有的简洁必不行少的行为；B. 学习行为是动物不断适应多变的环境，得以更好地生活和繁殖的重要保证；动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多；动物的学习行为是比先天性行为更为高级的一种行为；动物越高等，学习才能越强，学习时间越短，学习行为越多；6. 社会行为：群体内部不同成员之间分工合作，共同维护群体的生活，他们具有一系列的动物社群行为；P37社会行为特点：a群体内部形成肯定组织，b 成员之间有明 确 的 分 工 如 蜜 蜂 群 体 c群体形成等级 如狒狒群体 群体中的信息沟通：通过动物的动作、声音、气味；用性外激素作引诱剂，诱杀
11、害虫； 四动物在生物圈中的作用1. 动物在自然圈中起肯定作用： a动物在生态平稳中的重要作用； 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依靠，相互制约的关系；生态平稳：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维护在相对稳固的状态； b动物促进生态系统物质循环； c动物帮忙植物传粉，传播种子 d辨证的熟悉动物与人类益害关系 有利有弊 2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创6 / 27 第 6 页，共 27 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -2. 动物与人类生活关系：a可食用，
12、药用，观看b 动物在现代生物科学技术进展中的重要作用：生物反映器：利用动物做生产车间，生产人类所需要的某些物质仿生：科学家通过对生物仔细观看和讨论，仿照生物的某 些结构和功能来创造制造各种仪器设备； 宇航员的失重现象与长颈鹿，萤火虫和冷光灯，蝙蝠的回声定位与雷达，乌龟的背壳与薄壳建筑；五细菌和真菌1 、 细菌和真菌的分布菌落：细菌菌落：比较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，多为白色真菌菌落：比较大，表面常呈绒毛状，絮状或蜘蛛状，有各种各样颜色细菌、真菌生存环境：广泛分布在生物圈的各种地方；无处不在细菌、真菌生存所需环境条件：水分相宜温度有机物空气细菌、真菌培育方法：培植培育基高温灭菌接种培育2 、 细菌外形：单细胞，个体特别微小，有球状，杆状，螺旋状等2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创7 / 27 第 7 页，共 27 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -三种状态结构：都有细胞壁，细胞膜，细胞质，DNA没有成型的细胞核 有些细菌仍有鞭毛，荚膜，芽孢 休眠体 细菌养分方式:只能利用现成的有机物来维护自身生命活动异养型细菌生殖方式: 分裂生殖 . 运算公式 :a 2n a:细菌总个数,n为分裂次数 n总时间 / 分裂一次所需时间.细菌与动物细胞相比, 没有成形的
