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1、一、教学目的 :学习必备欢迎下载中同学安全法制训练教案加强法制训练宣扬 ,增强同学的自我爱护意识,让同学养成学法 ,懂法 ,依法办事的好习惯 ,有效地树立和爱护学校良好的学风以及社会的稳固进展.二、情感态度与价值观:加强法制训练宣扬 ,增强同学的自我爱护意识,让同学养成学法 ,懂法 ,依法办事的好习惯 ,有效地树立和爱护学校良好的学风以及社会的稳固进展.三、 学问技能目标 :让同学更明白法律 ,并知道法制训练的重要性,使同学在遇到某些情形下 如:被打劫 ,勒索等懂得如何运用法律去爱护自己的合法权益；四、教学重点 :通过案例分析和同学参加争论事例增强同学的法制观念.五:教学时间： 1 课时教学过
2、程 :一、引言 :同学们都有十五 ,六岁了 ,信任大家都会判定是非对错 ,可是,为什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 现在,随着社会的进展 ,未成年人犯罪率有升没减 ,面对这个繁重的问题 ,我们是不是应当去深思呢？二：新课一、你对法律知多少 :1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称.未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情:旷课 ,夜不归宿 ,参加赌博或者变相赌博,偷窃 ,有意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律 ,法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看,收听色情 ,淫秽的音像制品读物等 ,打架斗殴 ,辱骂
3、他人 ,携带管制刀具等等 .二正确对待父母和学校的训练随着年龄的增长 ,未成年同学的独立自想法识逐步增强.未成年同学的独立自主的意识是很珍贵的 ,有些未成年同学对家长和老师的训练缺乏正确的态度.如认为父母 赶不上潮流 ,对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度 ,发脾气 ;对老师的批判训练很反感 ,认为是和自己过意不去.假如连老师 ,家长的正确训练也不接受,那就很简单在生活的道路上显现偏差.案例 :一个考试不及格的同学由于可怕其次天的家长会很晚才回到家.回家之后父亲 知道他成果很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走.请大家摸索 :你是怎样看待故事中的父子俩的做法的争论三学会运用法
4、律武器爱护自己的合法权益未成年人应当懂得 ,当自己的合法权益受到侵害时,自我爱护最有效的措施是求助法律.依法维权不仅能爱护自己的合法权益不受侵害,而且是爱护法律的尊严 .案例:小陈是一个农村姑娘 ,9 岁时由父母做主 ,同一个 21 岁的男青年订立了婚约 .男方给了小陈的母亲 1960 元礼金 .小陈 13 岁时,提出要与男方解除婚约 .男方不愿 ,坚持要人不要钱 .小陈为了爱护自己的权益 ,便到法院起诉 ,要求解约 .法院经过调查 ,在做好疏导工作的基础上 ,依法裁决由小陈的父母退仍男方 1960 元礼金 ,小陈与男方解除非法婚约 . 就这样 ,小陈依靠法律 ,爱护了自己的合法权益 .四学会
5、断案学习必备欢迎下载例 1.父母不让孩子上学违法吗村民赵某家有一子一女,均达到法定入学年龄.但赵某有重男轻女思想,仅让其九岁 的儿子上学 ,其女儿就被留在家里帮忙干活.村委会干部多次劝告赵某将女儿送到学校去 读书 ,均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝.你认为赵某的做法是否违法答案:违法案例 2.未成年人被判缓刑学校能否拒绝入学16 周岁的小华是某中专学校的同学,去年因盗窃被公安机关抓获.学校在得知小华涉 嫌盗窃罪的通知后,作出了开除小华学籍的打算.法院对小华盗窃一案开庭审理后,认定 小华犯了盗窃罪 ,但因他犯罪时不满18 周岁,所以法院予以从轻惩罚,判处小华有期徒刑 一年 ,缓刑一年 .宣判
6、后 ,小华在父母的伴随下来到学校,要求连续读书 .不料 ,学校却拿出一份开除学籍的处分打算,声称学校与小华已不存在任何关系.你认为学校的做法是否正确, 为什么答案:不正确（五）中同学预防侵害的基本原就与基本方法原 就 : 1.依靠法律 ,预防违法犯罪对自己的侵害老一辈无产阶级革命家邓颖超指出: 训练孩子们从学校法,守法,用法.未成年人 爱护法第四十六条规定 :未成年人的合法权益受到侵害的,被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理 ,或者依法向人民法院提出诉讼.中学校生要明确 ,依靠法律是预防侵害的首要原就 ,是自我爱护的必备武器.依靠法律 ,必需学法 ,知法 .要学习宪法 ,刑法 ,治安治理惩罚
7、条例 ,义务训练法 ,未成年人爱护法等有关法律法规 ,把握必要的法律学问 .要弄清什么是合法 ,什么是违法 ;什么是无罪 ,什么是犯罪 ;什么是自己的义务 ,权益和合法权益 ,什么是受到侵害 .仍要弄清家庭 ,学校,社会,司法对未成年人爱护的内容和法律责任 .依靠法律 ,必需用法 .要依法履行自己的义务和行使权益,并在违法犯罪行为对自己形成侵害时 ,能够依靠法律手段进行自我爱护.要做到 :一克服 可怕对方报复 ,干脆自认倒霉的错误思想 ;二克服 管它三七二十一 ,我私下找人报复 的错误做法 .总之,就是要在法律答应的范畴内自我爱护,而不能用个人感情代替政策,法律.2.依靠组织 ,预防违法犯罪对
8、自己的侵害这里所说的组织 ,一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处,派出所 ,居委会 ,村委会 , 学校等部门 .其中有的街道,区县仍特地成立了未成年人爱护委员会.依据法律规定:对侵害未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权加以劝阻,禁止或者向有关 部门提出检举或者控告.由于对本地区 ,本部门的社会治安和人员活动等情形熟识,这些组织就会依据法律 ,在自己的权限范畴内准时妥当地处懂得决未成年人受侵害的问题.3.依靠群众 ,预防违法犯罪行为对自己的侵害包括中学校生家长在内的广大群众,对破坏社会治安 ,危及中学校生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝,希望通过综合治理和 严打使社会稳固 ,中
9、学校生受到爱护而健康成长 .群众的眼睛雪亮 ,聪慧丰富 ,威力无穷 ,不断涌现出爱护少年儿童,见义勇为的 好市民 ,好青年 ,好干部 .所以当中学校生受到违法犯罪分子的侵害时,要千方百计地求助身边的群众 ,共同来应付坏人 .当群众英勇而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时,违法 犯罪分子将成为过街老鼠,无藏身之地 ,遭灭顶之灾 .学习必备欢迎下载4.依靠聪慧 ,预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争 ,信任正义必将战胜邪恶;不能怯弱 ,不能束手待毙 ,不能让坏人为所欲为,这是中学校生预防侵害的必要前提.基本方法 :1.义正辞严 ,当场禁止 .当你受到坏人的侵害时,要英勇地斗争抵抗,当面禁止 ,绝不能
10、让对方觉得你可欺.你可以大喝一声 :住手. 想干什么, 耍什么流氓从而起到以正压邪 ,震慑坏人的目的 .2.处于险境 ,紧急求援 .当自己无法摆脱坏人的挑战,蛮缠 ,羞辱和围困时 ,立刻通过呼喊 ,打电话 ,递条子等适当方法发出信号 ,以求民警 ,解放军 ,老师,家长及群众前来解救 .3.虚张声势 ,奇妙周旋 .当自己处于不利的情形下,可有意张扬有自己的亲友或同学已经显现或就在邻近,以 壮声势 ;或以奇妙的方法困惑对方,拖延时间 ,稳住对方 ,等待并抓住有利时机,不让坏人的妄想得逞 .4.主动躲开 ,脱离危急 .明知坏人是针对你而来,你又无法降服他时 ,应主动躲开 ,让坏人扑空 ,脱离危急 ,
11、转移到安全的地带 .5.诉诸法律 ,报告公安 .受到严峻的侵害 ,遇到突发大事 ,或意识到问题是严峻的 ,家长和校方无法解决 .应坚决地报告公安部门 ,如巡警 ,派出所 ,或向学校 ,未成年人爱护委员会 ,街道办事处 ,居民委员会,村民委员会 ,治保委员会等单位或部门举报 .6.心明眼亮 .记牢特点 .遇到坏人侵害你时 ,你肯定要看清记牢对方是几个人 ,他们大致的年龄和身高 ,特别要记清晰直接侵害你的人的衣着 ,面目等方面的特点 ,以便事发之后报告和确认 .凡是能作为证据的 ,尽可能多的记住 ,并留意爱护好作案现场 .7.堂堂正正 ,不贪不占 .不贪图享受 ,不追求吃喝玩乐 ,不受利诱 ,不占
12、别人的小廉价 .由于 吃人家的嘴短 ,拿人家的手软 ,往往是贪点小廉价的人简单上坏人的当.8.遵纪守法 ,排除隐患 .自觉遵守校内外纪律和国家法令,做合格的中学校生.平日不和不三不四的人交往, 不给坏人在自己身上打想法的机会,不留下让坏人侵害自己的隐患.如已经结交坏人做朋 友或发觉伴侣干坏事时,应立刻完全摆脱同他们的联系,防止被拉下水和被害 .安全训练教案一、教学目的：加强法制训练宣扬，增强同学的自我爱护意识，让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和爱护学校良好的学风以及社会的稳固进展；二、情感态度与价值观：强法制训练宣扬，增强同学的自我爱护意识，让同学养成学法，懂法，依法办事的好
13、习惯，有效地树立和爱护学校良好的学风以及社会的稳固进展；三、学问技能目标：学习必备欢迎下载让同学更明白法律，并知道法制训练的重要性，使同学在遇到某些情形下 如：被打劫、勒索等 懂得如何运用法律去爱护自己的合法权益；四、教学重点：通过案例分析和同学参加争论事例增强同学的法制观念；五、教学过程：爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识；然而，社会各方面的爱护和帮 助仍要通过未成年人的协作才能收到良好的成效；其中一个重要缘由是家长， 老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领， 才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害；所以，在加强来自家庭，学校，社会爱护的同时，未成年人特别是未
14、成年中同学仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的训练，运用法律武器爱护自己的合法权益就非常必要； 一 正确对待父母和学校的训练随着年龄的增长， 未成年同学的独立自想法识逐步增强；未成年同学的独立自主的意识是很珍贵的， 有些未成年同学对家长和老师的训练缺乏正确的态度；如认为父母“赶不上潮流”；对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气; 对老师的批判训练很反感， 认为是和自己过意不去； 假如连老师， 家长的正确训练也不接受， 那就很简单在生活的道路上显现偏差； 二 学会运用法律武器爱护自己的合法权益未成年人应当懂得， 当自己的合法权益受到侵害时，自我爱护最有效的措施是求
15、助法律；依法维权不仅能爱护自己的合法权益不受侵害，而且是爱护法律的尊严； 三 中同学预防侵害的基本原就与基本方法原就：1、依靠法律， 预防违法犯罪对自己的侵害老一辈无产阶级革命家邓颖超指出：“训练孩子们从学校法、守法、用法；”未成年人爱护法第四十六条规定：“未成年人的合法权益受到侵害的， 被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理，或者依法向人民法院提出诉讼； ”中学校生要明确，依靠法律是预防侵害的首要原就是自我爱护的必备武器；依靠法律，必需学法、知法；要学习宪法、刑法、治安治理惩罚条例、义务训练 法、未成年人爱护法等有关法律法规，把握必要的法律学问. 要弄清什么是合法，什么是违法 ; 什么是无罪，什么是犯罪 ; 什么是自己的义务，权益和合法权益，什么是受到侵害；仍要弄清家庭，学校、社会、司法对未成年人爱护的内容和法律责任；依靠法律， 必需用法；要依法履行自己的义务和行使权益，并在违法犯罪行为对自己形成侵害时，
