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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -周次第1课次，总18课次中国政法高校本科教案课程名称新闻媒介治理课程性质必修开课院部人文学院 争论所 / 教研室新闻教研室主讲老师宋建武、鞠宏磊、王天铮课程号课程学时54课程学分3 第 1 页，共 50 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第一章媒介经营治理概论章节第一节 媒介经济和媒介治理名称其次节 媒介产品的经济分析授课课堂讲授（）；试验（）；研讨（ ）；教学3方式法律诊所（）；上机（）时数授课1 、 老师讲授
2、为主；方法2 、 通过提问和同学小组争论的方式进行师生互动；手段3 、 ppt展现作为帮助教学手段教学1、识记并领悟媒介经济和媒介治理的基本学问和基本概念目的2、领悟媒介产品的性质与功能要求3、领悟且应用传媒经济产业化运作的两种基本方式 第 2 页，共 50 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第一章媒介经营治理概论第一节媒介经济和媒介治理一、什么是媒介经济（一）媒介经济的概念（二）媒介经济的范畴：1、新闻传媒教学2、信息传媒 基本二、什么是媒介治理内容（一）国家和社会对于传播媒介的宏观的治理纲要（二）
3、是对媒介自身运作和经营活动的组织和治理其次节 媒介产品的经济分析一、媒介产品的经济分析（一）媒介生产什么？（二）信息产品的性质和功能二、传媒经济产业化运作的两种基本方式（一）信息售卖型（卖版权）（二）广告售卖型（卖广告） 第 3 页，共 50 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学重点重点：区分媒介经济和媒介治理的不同难点难点：媒介产品的经济性质和基本的运作方式老师通过提问诱导的方式，讲授媒介经济、媒介治理、媒介产品的基本学问；教学 组织同学对“传媒经济产业化运作的两种基本方式”进行小过程 组争论，老
4、师对其争论结果进行点评，进而讲授相关学问点 ; 设计 通过幻灯片展现本章课程相关图表和文字内容，加深同学对本章内容的懂得和记忆；作业争论争论：“传媒经济产业化运作的两种基本方式”在中国媒介经营管辅导理中的应用1、中国媒介经济与媒介运作 ，宋建武著，新华出版社参考2 、中国传媒经济的进展规律与趋势 ，宋建武等著， 中国人民大资料学出版社3 、报业经济与报业治理 ，唐绪军著，新华出版社 第 4 页，共 50 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -老师诱导式讲解能够加深同学对基本概念的识记和懂得；课周后次小结章
5、节名称争论式第师生2 互动教课学次有，助总于1学8生对相课关次理论及其实践的理解，提高理论应用才能；其次章我国新闻媒介经营治理的外部环境第一节 什么是外部环境分析其次节 我国媒体经营的外部环境 第 5 页，共 50 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -授课课堂讲授（）；试验（）；研讨（ ）；教学3方式法律诊所（）；上机（）时数授课1、 老师讲授为主；方法2、 通过提问和同学小组争论的方式进行师生互动；手段3、 ppt展现、观看相关音像材料作为帮助教学手段教学1、识记并领悟媒介经营治理外部环境的基本学问和
6、基本概念目的2、能够领悟且应用我国媒介经营的宏观背景、制度环境、市场环境、要求技术环境其次章 我国新闻媒介经营治理的外部环境第一节什么是外部环境分析一、什么是外部环境分析？二、媒体的外部环境包括哪些内容？教学其次节我国媒体经营的外部环境基本一、我国媒体经营的宏观背景：文化体制改革内容（一）、从三次党代会报告看 “文化体制改革 ”位置的提高纲要（二）、文化体制改革的提出（三）、音像材料观看：文化体制改革启示录二、我国媒体经营的制度环境（一）、从广义上看，新闻传播法是一种领域法；（二）、从狭义上看，新闻传播法是新闻媒体作为一个经济上的实 第 6 页，共 50 页 - - - - - - - - -
7、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -体所涉及的法律内容和法律关系；（三）、我国媒体治理的法律政策体系三、我国媒体的市场环境（一）、我国报业市场结构及其变迁（二）我国广播电视业市场结构四、现代媒体的技术环境以及新媒体与传统媒体的竞争（一）从Google与北京青年报在资本市场的表现看现代媒体环境的变迁（二）网络媒体复苏与报纸媒体衰落的详细表现 以我国报业市场为例（三）将来报纸媒体经营进展的新趋势教学重点重点和难点：政策环境、市场环境和技术环境难点教学老师通过提问诱导的方式，讲授媒介外部环境的基本学问； 过程通过播放音像材料 文化体制改革启示录
8、，加深同学对媒体设计宏观环境背景的认知与懂得； 第 7 页，共 50 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -老师结合相关案例讲授媒体的政策环境、市场环境和技术环周次境第3课次，总18课次组织同学争论“报社”作为一种媒介组织，将何去何从？老师对其争论结果进行点评，进而讲授相关学问点;通过幻灯片展现本章课程相关图表和文字内容，加深同学的懂得和记忆；作业争论小组争论：在新的媒介技术条件下， “报社”作为一种媒介组织，辅导将何去何从？1 、中国媒介经济与媒介运作 ，宋建武著，新华出版社参考2 、中国传媒经济的进展
9、规律与趋势 ，宋建武等著， 中国人民大资料学出版社3 、报业经济与报业治理 ，唐绪军著，新华出版社老师诱导式讲解能够加深同学对基本概念的识记和懂得；争论式师生互动教学有助于同学对相关理论及其实践的理课后解，提高理论应用才能；小结观看相关音像资料有助于同学对媒介经营治理实践的明白和对理论的懂得 第 8 页，共 50 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第三章媒介组织报业集团的组织结构章节第一节组织结构的一般理论名称其次节报业集团组织结构的一般模式及我国报业集团组织结构的实证分析授课课堂讲授（）；试验（）；
10、研讨（ ）；教学3方式法律诊所（）；上机（）时数4 、 老师讲授为主；授课5 、 通过提问和同学小组争论的方式进行师生互动；方法6 、 ppt展现作为帮助教学手段手段注：争论题目： 报业集团三种典型组织结构的比较教学1、识记并领悟媒介组织结构、报业集团组织结构的基本学问和基本目的概念要求2、懂得并能够自主分析我国报业集团的几种典型组织结构类型 第 9 页，共 50 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第三章媒介组织报业集团的组织结构第一节组织结构的一般理论一、什么是组织二、什么是组织结构三、组织结构设计
11、的基本原就其次节报业集团组织结构的一般模式及我国报业集团组织结构的实证分析教学一、什么是报业集团基本二、报业集团组织结构的一般特点内容（一）报业集团一般具有多层次的组织结构纲要（二）报业集团的三个中心和三个治理层次（三）报业集团组织结构设计中的几个关键要素三、报业集团三种典型组织结构的比较（一）直线职能制结构（U 型结构）（二）控股公司制结构（H 型结构）（三）事业部制结构（ M 型结构） 四、 中国报业集团组织结构实证分析（一）中国报业集团组织结构的进展历程（二）目前我国报业集团的几种典型组织结构类型五、我国报业集团组织结构设计中需要留意的几个问题 第 10 页，共 50 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -
