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1、2022晋升小学高级教师工作总结_晋升高级教师工作总结 晋升小学高级老师工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“晋上升级老师工作总结”。 个人工作总结 杨红昌，男，现年33岁（1974年7月26日诞生），汉族，大专文化程度。1974年7月毕业于陕西省凤翔师范学校，同年7月安排到千阳县南寨镇任教。从 2002年9月起担当小学校长职务，负责学校教化教学工作。1999年12月取得小学一级老师资格。现将本人任现职以来的工作状况总结如下： 一、政治思想素养 我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论宏大旗帜，深化学习“三个代表”重要思想，带头落实中小学老师职业道德规
2、范，全面贯彻党的教化方针。忠诚党的教化事业，安心三尺讲台，静默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和老师素养，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜显明，立场坚决，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来，始终坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。工作上主动主动，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷地工作。我始终坚持以“三专心”思想来指导自己的工作，即：专心想事、专心谋事、专心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。2022年5月被县文教局评为优秀校长。 二、业务实力 （一）教学实力 1、勤勉教学，
3、更新理念，成果突出。 作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的老师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增加业务素养，更新教化理念，深化钻研教材，仔细进行教学探讨，坚持系统性、启发性、探讨性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的特性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。尽管农村小学学生基础差，但我信任每个学生都有各自的爱好、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”和“特性发展”。在教学方法的 1 设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求
4、知欲望。每一节课都要设计让学生主动参加学习的问题，来引导和训练学生。开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集”“名言警句赏析”“时事热点评述”等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中熬炼了学生的语言表达实力、综合概括实力，起到很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年主动投身到探讨性学习的教学改革中去，并取得较好的成果。 2、深化钻研，讲求实效，大胆创新。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握学科最新的改革趋势，理解学科新课程改革的发展方向。主动参与教研
5、组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学探讨专题。 3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。 在大胆开展教学探讨进行优化课堂教学的基础上，我刚好总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教化论文，从未间断。2022年撰写的论文浅谈创新实力的培育获老师报第八届全国老师教化教学论文一等奖，发表在老师报2022年11月26日，2022年撰写的论文在分层次教学中培育学生的创新实力获县教化局一等奖。2022年9月，在参与陕西省第四届青少年文学创作大赛中获指导老师奖。 4、扶持后辈，关切老师，共同进步。 “一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为校长，我在做好自己本职工作的同时，仔细参与
6、备课组活动，主动担当培训青年老师的工作。任现职期间，为了能让青年老师尽快成为学校教学的主力，我主动担当培训青年老师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，主动扶持青年老师成长。 （二）教化实力 作为老师，我深深意识到“教化的艺术在于鼓舞和唤醒”，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心 来，不带半根草去。”全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。从教13年，有7年时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特
7、的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果。“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。担当班主任期间，我能够坚持正面教化，大胆从心理素养方面探究德育教化的触发点，关切学生，爱惜学生，言传身教。我酷爱、敬重学生的人格，不卑视差生，实行“结对子”“一帮一”“自我激励”“小级互助”等方式，留意做好差生的转化工作；在帮助贫困学生方面，我主动奉献爱心，近年来资助贫困生2名，每月捐助学生20元的生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴。对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大傲慢等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关切他们，使学生觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈
8、心的挚友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，激励他们发挥特长，向他们分析学问素养与成才的关系，引导他们关切集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上，还是在课外，我都始终奉行一个准则，就是在激励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕获胜利与快乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成果，德育工作受到学校领导的确定。 三、工作业绩 1、论文撰写、发表与获奖状况 我在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的学术探讨，主动撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上沟通、在评比中获奖。202
9、2年撰写的论文浅谈创新实力的培育获老师报第八届全国老师教化教学论文一等奖，发表在老师报2022年11月26日，2022年10月撰写的论文在分层次教学中培育学生的创新实力获县教化局一等奖。2022年9月，在参与陕西省第四届青少年文学创作大赛中获指导老师奖。2022年6月在第三届小学“希望杯”全国数学竞赛中获优秀辅导员称号。2022年4月，被团县 委评为支持少先队工作好校长。2022年5月被县文教局评为优秀校长。 2、培训提高状况 本人主动参与各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提升自己的教化教学水平和管理实力。2003年十月，参与宝鸡市教化局组织的小学校长提高培训。2003年8月
10、，参与全市基础教化新课程小学科学师资培训，2004年11月，参与全市基础教化新课程小学通识和小学数学师资培训，2022年10月，参与中小学老师信息技术与教化技术（计算机二级）全员培训。2022年8月，参与小学老师接着教化周心理健康全员培训。 自任职以来，我能仔细履行小学一级老师职责，自觉遵守学校的规章制度，从无迟到、早退和旷课现象，有事有病先请假。综上所述，根据陕西省中高级老师职称评定试行条例，我认为自己符合小学高级老师的任职资格。当然成果只能代表过去，前面的路还很远，为了教化事业的飞速发展，我愿作出自己应有的贡献。 沙家坳乡马家岭小学 杨红昌 二00七年十月三十日 晋升小学高级老师工作总结
11、晋升小学高级老师工作总结（精选3篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，将过去的成果汇合成一份工作总结吧。想必很多人都在为如何写. 晋升小学高级老师工作总结材料 业务工作总结我任教20多年来，爱岗敬业，恪尽职守，虚心谨慎，为人师表，仔细践行老师的神圣职责：教化教学成果突出，班级管理有条不紊，教学工作精益求精，真正以自己的辛勤、执着，表达着对教. 晋升小学高级老师业务总结 晋升小学一级老师业务工作总结席麻湾乡席麻湾小学老师陈波本人陈波，男，现年30岁（1982年9月25日诞生），汉族，高校本科学历。2003年7月毕业于榆林师范学校普师专业，2022年
12、1月安排到席. 晋升小学高级老师业务总结 晋升小学语文高级老师业务工作总结内蒙古通辽市奈曼旗大镇东奈学区中心校苇莲苏小学左士敏本人自2022年12月晋升为小学一级老师以来，酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛学. 晋升小学高级老师业务总结 晋升小学语文高级老师业务工作总结威远县观英滩镇中心学校 刘超群本人刘超群，女，现年30岁（1980年6月27日诞生），汉族，高校专科学历。2004年6月毕业于四川理工学院汉语言文学教化专. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
