《2022幼儿园实验教案模板（精选7篇）_幼儿园实验教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园实验教案模板（精选7篇）_幼儿园实验教案（69页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022幼儿园实验教案模板（精选7篇）_幼儿园实验教案 幼儿园试验教案模板（精选7篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园试验教案”。 第1篇：幼儿园试验类教案 幼儿园科学小试验：水制放大镜 思索：水也能当放大镜，你知道吗？ 材料：水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子 操作：1.把彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。 2.用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些，使保鲜膜成倒锥形。 3.将水倒在保鲜膜上， 通过水看碗中的物体，视察彩色珠子与平常有什么不同。 讲解：碗里的物品看起来大了不少，这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态。 幼儿园儿童科学
2、小试验：光与彩虹 思索：你用什么方法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹? 材料：清水1盆、平面镜1个 操作： 把镜子斜插入水盆中，镜面对这阳光，在水盆对面的墙上就能看到漂亮的彩虹。 讲解： 将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看到漂亮的彩虹。它是光的折射作用。 创建： 小挚友，想一想,还有什么方法,可以制造出漂亮的彩虹? 幼儿园科学小试验：会吹泡泡的瓶子 思索：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？ 材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干 操作：1 将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。 2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。 3 弯
3、曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。 4 向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。 5 向瓶子壁上浇冷水。 6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。 讲解：1 因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。 2 瓶子中的空气受热后会膨胀。 3 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。 4 瓶子中的空气遇冷时收缩。 5 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。 创建：瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗？ 幼儿园科学小试验：水的压力 思索：你们知道水压的大小是由什么确定吗？ 材料：1个装牛奶的矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、水若干、平盘 操作：1.放好牛奶盒，用
4、钉子在随意一个侧面戳三个孔。三个孔的位置分别是底部、居中和上部。 2.用胶带把三个孔封住。 3.将纸盒中加满水。 4.将平盘放在有孔的侧面的下方，将胶布撕开。视察三个孔的喷水有什么不同。 讲解：1.试验发觉，从底部流出的水喷射得最远，其次是中部的水，喷得最近的是从顶部喷出的水。 2.水的压力由深度确定，水越深，压力就越大；水越潜，压力就越小。 创建： 假如你会游泳，你可以在水中感受水的压力。使头位于水深不同的位置，你会感受到耳朵受到的压力是不同的。 幼儿园科学小试验：冰块溶化后会怎样 思索：在没有风吹的状况下，塑料袋为什么会在天上飞行？ 第2篇：幼儿园大班科学试验教案 屈老师教案网 优秀幼儿园
5、教案库 幼儿园大班科学试验教案 （精选汇编） 目标： 1、了解云和风的关系，产生探究的爱好。 2、出不知道雨是怎样形成的。 打算：云、风的头饰若干 过程： 一、雨是这样形成的 1、老师故作神奇的说：我听到笑话、小草、大江、小河、池塘、小鱼的叹息声，他们都说太热了，要被晒干了。请大家帮他们想想方法。 2、有个挚友是肯定要来帮忙的，他就是云，你们知道他能帮上什么忙吗？ 3、原来云会变。他把自己变成了什么？云能自己变吗？是谁帮助了他？怎么帮他？很多云聚在一起发生了什么事？ 4、多数小小的水滴聚在一起，就形成了云。当感谢水滴越聚越大，直到负荷太重、漂移不动就会嘀嗒一声掉下来。那就是雨。 二、嬉戏：云彩
6、和风儿 1、幼儿自由选择角色扮演风或扮演云彩。 2、扮演风的幼儿站在四周一圈，用力吹起。当全部的云聚在一起时，发出哗啦啦的雨声。 1 屈老师供应各科幼儿园教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼儿园优秀教案。 幼儿园大班科学教案：雨是什么 屈老师教案网 优秀幼儿园教案库 活动目标： 1、向幼儿介绍沙漠，扩大幼儿对自然界的了解。 2、相识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。 3、激发幼儿探究大自然的愿望。 活动打算： 1、有关沙漠自然风光及防治沙漠化的音像资料。 2、幼儿用书人手一册，实物投影仪、人手一支笔。 活动过程： 1、引导幼儿视察用实物投影仪放大的画面，初步了
7、解骆驼的主要特征。 -老师：画面上有什么？骆驼是什么样子的？ -老师：骆驼的身上有什么？它们有什么特别的用处？ -老师：骆驼喜爱吃什么？骆驼生活在什么地方？ -老师：骆驼有什么用途？ -老师小结：骆驼生活在沙漠里，骆驼的身上有厚活的毛，可以防止身体里的水分散失，还可以白天防晒，晚上保暖。骆驼底眼睛会产生很多眼泪，让眼睛不干燥，而且有长长的睫毛，可以阻挡沙子跑进去。骆驼的鼻孔可以闭合，这样可以防风沙。骆驼耳朵里有好多毛，可以防沙子跑进去。骆驼的身上有驼峰。可以分为单驼峰和双驼峰。驼峰可以贮存养分。 骆驼的脚底有宽宽厚厚的肉垫，不怕热热的沙子，也不会陷进软软的沙子里。骆驼是沙漠里的交通工具，有人称
8、骆驼为沙漠之舟。 2、组织幼儿探讨： -老师：你见过沙漠吗？沙漠是什么样子的？ -老师：沙漠里有什么？（仙人掌、蝎子等） 幼儿园大班科学教案：茫茫沙漠 2 屈老师供应各科幼儿园教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼儿园优秀教案。 屈老师教案网 优秀幼儿园教案库 -老师：沙漠对我们人类有什么危害？我们应当怎样防止沙化？ 3、有条件的话可以组织幼儿观看介绍沙漠的录像，了解沙漠的特性以及沙漠里生活的动植物。没有条件的，可组织幼儿依据已有阅历交谈，老师可找寻相应的书籍和图片，向幼儿介绍相关的学问和阅历。 4、引导幼儿阅读幼儿用书。 -视察画面，说说：沙漠里有哪些动物？它们叫什么名字？ -请
9、你用连线的方法帮骆驼走出沙漠。 活动目标： 1、了解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等七种颜色。 2、探究视察七种颜色的方法，并通过涂色表现自己的发觉。 3、产生探究自然奇妙的爱好。 活动打算： 1、镜子人手一面，多棱镜每组一面。 2、小孔的纸板和装水的玻璃瓶若干，水盆45个。 3、画有太阳的表格以及彩色笔人手一份。 活动过程： 1、去室外看阳光，引起探究的爱好。 老师：小挚友你们知道阳光是什么颜色的吗？说说你们看到的阳光的颜色。 2、了解探究阳光的材料。 幼儿园大班科学教案：彩色的阳光 3 屈老师供应各科幼儿园教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼儿园
10、优秀教案。 屈老师教案网 优秀幼儿园教案库 老师：我们这里有许多的材料，都有什么材料呢？用这些材料可以干什么呢？让幼儿说说材料的名称及用法。 3、利用材料探究阳光的颜色。 老师引导幼儿利用多种材料亲自动手探究发觉五彩的阳光。 （1）探究一：将很多水盆放在室外，给每个小挚友一面小镜子，让幼儿将小镜子斜放在水里，玩一玩，看一看，能发觉什么？ （2）探究二：供应很多纸板，请小挚友对着纸板看玻璃瓶，看一看还能发觉什么？回班后让幼儿大胆讲解并描述自己的发觉。 （3）探究三：引导幼儿利用多棱镜视察阳光，看一看有什么新发觉？ 4、引导幼儿用彩笔涂色记录阳光的颜色。 老师：每个小挚友的桌上都有一张画有太阳的表
11、格，请小挚友将看到的太阳光的颜色涂在表格里好吗？ 幼儿进行涂色活动，活动完成后，让幼儿沟通表格的颜色。 活动目标： 增进亲子间的情感。 1、了解爸爸最常用的工具名称、用途、及用法，知道工具会给我们的生活带来便利。 2、通过统计知道哪种工具是最常用的工具。 活动打算： 1、事先和爸爸们联系好，让他们带来自己平常最常用的工具3-5种，以及一些便于演示工具的材料，和孩子一起进行本次亲子活动。 2、幼儿用书人手一册，人手一支笔。 幼儿园大班科学教案：爸爸的工具 4 屈老师供应各科幼儿园教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼儿园优秀教案。 屈老师教案网 优秀幼儿园教案库 活动过程： 1、导入
12、活动，激发幼儿参加活动的爱好。 老师：今日，小挚友和你们的爸爸一起来进行一个好玩的活动。爸爸都带来了他们常用的一些工具，这些工具叫什么？它们有什么用？是怎么用的？一会儿请爸爸们示范给我们看。看完之后，你们可以选择一样工具来介绍给我们大家。 2、亲子活动：爸爸的工具。 幼儿及其爸爸进行亲子活动。爸爸用带来的工具材料为孩子作讲解，介绍工具的名称、用途与用法。并演示给孩子看，也让孩子动手试一试。 1、幼儿介绍爸爸的工具。 幼儿在集风光前介绍一种爸爸的工具。 老师有目的地让用同一种工具相对集中进行介绍。 2、分类统计：爸爸的工具。 老师引导幼儿为爸爸的工具进行分类摆放，师生共同为爸爸的工具进行统计，看
13、看哪种工具数量最多，是生活中最常用的工具。 活动目标： 初步了解宇宙重点鹅各种各样的飞行物及他们的作用 活动打算： 1、各种不同的飞行物的图片。 2、中国载人飞船的有关资料。 3、通过视察图片，回忆自己已有的阅历，了解宇宙中不同飞行物的作用。尝试对自己感爱好的事情提问。 4、对太空有肯定的爱好，情愿在日常活动中主动关注。 幼儿园大班科学教案：各种各样的飞行物 5 屈老师供应各科幼儿园教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼儿园优秀教案。 屈老师教案网 优秀幼儿园教案库 5、幼儿用书人手一册 活动过程： 一、回忆自己已有的阅历，了解各种飞行物的名称。 老师出示一张飞机的图片，提问：这是什么？老师告知幼儿在天空中飞行的物体都有一个共同的名称：飞行物。老师：想一想，你们还知道天空中有哪些飞行物呢？ 老师可依据幼儿说出的飞行物，出示相应的图片。 二、探讨各种不同的飞行物，丰富相关阅历。 阅读幼儿用书，相识各种飞行物。 视察画面，认一认各种飞行器，说一说飞行器的名称以及用途，想一想，你还知道哪些飞行器，它们有什么用？ 组织幼儿探讨并说出自己的想法，老师在过程中给幼儿充分的空间，最终，老师帮助幼儿整理大家的想法。老师的整理应当是开放性的，运用的语言应当是有接纳性的，对于以后还要发展的实物，老师的语言肯定要有余地。 了解中国载人飞船上天的事情。 老师：
