2022幼儿园文化建设培训心得体会园长要不断更新教化理念，引领老师成长，注意人才的培育和任用，做到知人善任完善培育培训体系，做好培育培训规划，优化老师队伍结构，提高老师专业水平和教学实力 下面是我带来的有关幼儿园文化建设培训心得体会，希望大家喜爱幼儿园文化建设培训心得体会16月28日有幸倾听了_老师的参加式培训讲座关于中国传统文化与幼儿情感教化的问题这一次培训的形式，内容丰富、形式多样，避开了单一的一言堂于老师通过一节教化活动《我爱中国茶》向我们直观的展示了如何将中国传统文化融入到幼儿园的教化教学活动中，从而引发了我们对幼儿情感教化的思索与探讨，最终，帮助我们提升了关于新的阅历通过这次活动，也引发了我对中国传统文化与幼儿园情感教化相融合的思索一、中华传统文化源远流长，它作为我国文化宝库里的奇丽奇葩，是我们中华民族几千年才智的结晶幼儿的情感教化是幼儿园教化不行或缺的重要组成部分，幼儿时期正是人的心情、情感萌生的时期，也是进行情感教化的大好时期老师可充分挖掘中华传统文化中所蕴含的情感教化因素，吸取中华传统文化之精粹，有选择融入到日常的教化教学活动中，培育幼儿主动的情感，促使幼儿的情感领域发生主动改变，促进特性健康发展。
二、中国的传统文化丰富多样，老师可以依据不同年龄班幼儿的特点选择相宜的内容小班幼儿可从孩子们熟识的民族传统节日入手如：春节、端午节、团聚中秋节等;对于中大班幼儿老师可组织开展不同主题的系列活动，如：《我爱京剧》、《漂亮的剪纸》等通过活动让幼儿充分接受中华传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力，将传统文化与幼儿园的课幼儿园文化建设培训心得体会2我认为，要从以下四方面提高校内文化建设中园长的价值领导力： 一、以人为本，构建和谐团队 作为园长要大胆探究，健全制度，优化管理，坚持以人为本，凝合班子集体力气，要引导老师酷爱自己从事的职业，使她们感到工作是一件华蜜且欢乐的事情 二、知人善用，善做管理者和园所文化建设者 老师的专业成长是一个内在的、特性化的过程，要激励老师多读书、读好书，逐步形成书香充满的园所文化作为园长要把握好幼儿园的脉搏，充分发挥每个老师的特长，举贤重道，知人善用并建立有特色的园所文化，使老师们愿学、乐学，在幼儿园这个大家庭里充分发挥自己的才智 三、以身作则，不断提升自己的人格魅力 在管理中要做个勤奋学习、擅长学习、勇于进取的人能努力学习政治理论、科学管理和各学科的文化专业学问，不断提高、完善自我、与时俱进。
与教职工沟通沟通，心心相印，体恤下情，甘苦与共和她们建立起良好的情感，心理相容，形成向心力和凝合力并能敢于微笑，以身作则，在幼儿园形成崇尚爱岗、敬业、奉献的师德、师风 四、实施有效研修，让老师在专业成长中出才智 园长要不断更新教化理念，引领老师成长，注意人才的培育和任用，做到知人善任完善培育培训体系，做好培育培训规划，优化老师队伍结构，提高老师专业水平和教学实力主动走进课堂，为老师的成长供应专业支持，主动发挥传、帮、带的作用，结对子，压担子，多方面促进老师的专业成长幼儿园文化建设培训心得体会3戏是儿童的心理特征，嬉戏是儿童的工作，从某种意义上说，幼儿的各种实力是在嬉戏中获得的，幼儿园的课程应当是嬉戏化的，要更能贴近儿童的心灵课程嬉戏化是幼儿园课程改革和发展的基本路径和指导思想，用嬉戏的方式组织课程，让幼儿在玩中学，在学中玩20_年11月23日—24日我园派骨干老师参与了在青岛举办的“第x届课程嬉戏化暨嬉戏课程化成果博览会”，现场观摩活动课、倾听专家对课程的分析与指导，收获满满……为全力推动我园“课程嬉戏化”改革，全面幼儿园课程建设的实施水平，转变老师的教化观念，引领老师树立正确的儿童观、嬉戏观和课程观，我园利用例会时间由外出学习老师对全园老师进行了“嬉戏化课程”二次培训，将自己收获的点点滴滴和所见所闻进行了沟通共享……王老师的细心讲解并描述让老师们受益匪浅，让老师们懂得幼儿园的课程与嬉戏是密不行分的，作为课程实施重要活动之一的嬉戏，我们应充分发挥孩子们的主动性和创建性!在平常的建构嬉戏中，要多注意个体差异，去深化挖掘每个孩子的潜力，让全部孩子在自由的探究中变被动为主动!姜园长针对课程嬉戏化培训进行了总结，她强调全园老师要树立正确的儿童观、嬉戏观和课程观，仔细领悟培训内容，并在工作中要大胆组织实施……课程嬉戏化是一项持续的工作，须要长期坚持不懈的努力，我园定将从自身的实际动身，在学习和实践中探究适合幼儿园实际的项目实施的途径和策略，不断转变、修正、更新教学策略，努力守护孩子的童真，为孩子创设相宜的嬉戏环境，推动幼儿园课程嬉戏化的进一步开展，真正让孩子们在嬉戏的童年里健康欢乐成长!幼儿园文化建设培训心得体会4时间飞逝，转瞬四期的近五年内新聘用幼儿园新老师培训即将结束。
作为一名刚刚踏上老师岗位的幼儿园老师，这次我是带着迷茫带着疑问来学习的在学习中，我每次的感觉都是欢乐而又充溢的，因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干老师精彩的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领通过这次培训，我的收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思索问题比以前更全面了，很多疑问得到了启发或者解决以下是我的学习心得跟大家共享一下一、对幼儿园保教结合的全新相识与理解刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕全部这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的嬉戏活动和我想象中的站在讲台上夸夸其谈简直是天壤之别突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆经过这次培训，我幡然悔悟：嬉戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使嬉戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园嬉戏和教学的关系，把嬉戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在嬉戏中生动活泼、主动地学习，是幼儿园以嬉戏为基本活动的本质涵义让幼儿在玩中学，学中玩通过角色嬉戏、建构嬉戏、智力嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、表演嬉戏等，在嬉戏中玩出才智，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。
把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的嬉戏活动中自由游戏，欢乐成长二、明确了幼儿老师专业化成长的目标与方法许多人认为，幼儿老师不过就是哄哄孩子，学问含量要求不高，人人都能干以前，我也是上述许多人中的一员可当自己真正成为一名幼儿老师时，才惊异的发觉，即便是特地的幼师学校培育出来的老师要做好都不简单，更何况我这个非师范专业的门外汉反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：要成长为一名专业的幼儿老师首先必需树立敬业、乐业的教化观;把幼教当成职业来干，努力追求称职;把幼教当成事业来干，努力追求最好其次，关爱儿童，认可儿童，同等对话，与孩子形成学习的合作共同体，擅长接住孩子抛过来的球再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，驾驭多元的学习方法、擅长适时合理的策划、组织、实施活动最终，要不断的践行反思，不断的向同行前辈学习，擅长总结，勇于创新，做到终身学习三、幼儿老师要培育职业华蜜感当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会出现在心头是啊，谁没有遇到这样的状况?可是，作为老师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真无趣的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心损害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。
首先，摆正心态，调整欲望因为欲望一旦过高，当我们达不到的时候总是会苦恼和疲乏，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了其次，珍惜拥有我们之所以苦痛那是因为我们只看到失去的，从来没有仔细谛视过得到的塞翁失马焉知非福，上帝是公允的，此时你的世界或许大雨倾盆，但你怎么知道下一刻不会现出漂亮的彩虹呢?培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高专家、优秀骨干老师的精彩讲座，为我们老师的健康成长又一次指明白方向愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支恒久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来为了我们的教化，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务幼儿园文化建设培训心得体会5幼儿园课程嬉戏化》培训心得这两天，我们参与了“幼儿园课程嬉戏化”培训倾听了省教化专家张晖老师的讲座《幼儿园课程嬉戏化内涵与实施途径》和陈海青园长的讲座《对课程嬉戏化的理解》以及张红俭园长的讲座《幼儿嬉戏的视察记录与分析》，丰富详实的讲座内容，鲜活的案例分析，让我对课程嬉戏化有了一个更深化的相识和全新的解读。
作为一线老师，我们经常怀疑于如何平衡“教和玩”的难题我们通常只是植单一的插入一些嬉戏为什么在教学活动中孩子的爱好缺缺，为什么孩子不情愿学通过培训我了解到，课程嬉戏化是要站在质量的高度去考虑，幼儿动用多种感官探究、交往和表现的机会更多一些，幼儿的自主性和创建性更充分一些结合讲座来反思自身发觉，在以往的教学实践过程中，虽然在教学过程中年也能注意体现嬉戏化，但是在活动中并不能体现幼儿为主体的自主性嬉戏，由于胆怯 孩子“不会玩”“玩的不好”“玩的有危急”通常在玩的过程中没能体现孩子的自主，所以往往在玩的过程中孩子没有自我的意识，孩子嬉戏中的自由自主和创建就会失去，因此要合理指导嬉戏，应当融入课程文化，形成习惯课程嬉戏化的关键在老师，焦点在幼儿，幼儿行为总能折射老师的思想和作为课程嬉戏化的核心追求是幼儿主动投入活动过程并充分探究、交往与表现，是幼儿不断丰富和发展新阅历，在这个过程中，主要的不是老师说什么和做什么，而是幼儿说什么和做什么这次的培训活动，给了我启发和思索，在今后的教学工作中，我将修正自己的教化教学行为，学习先进的理念，与幼儿共成长幼儿园文化建设培训心得体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页。