学校年度教学工作计划集锦九篇

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1、学校年度教学工作方案集锦九篇学校年度教学工作方案集锦九篇 人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，是时候开始写方案了。方案怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的学校年度教学工作方案9篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校年度教学工作方案 篇1 一、思路与目标： 工作思路：深入贯彻教委及教研部门的工作方案，在学校整体方案的指导下，坚持、贯彻中心校“134即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施工作思路。 工作目标：加强流程管理，提高教学效益。在教学管理上，以课堂质量评价的深入实施为重点，以加强流程管理为手段，以骨干教师的示范作用为引领，

2、以营建和谐教学气氛为纽带，以促进师生开展、提高教学质量为最终目标。 二、策略与措施： 1、抓常规，加强根底环节管理，不断增强管理系统性。 2、促学习，落实先进教育理念，提升教师专业素质。 3、重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。 4、树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。 5、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。 三、具体工作： 一加强根底环节管理，标准干部的管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为。 1、细化干部教学管理流程 明确管理得根本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过

3、程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改良的措施等四个阶段。 1筹划与方案 各校要在认真分析学校近几年教学情况成绩、经验、缺乏、教师现状人员构成、优势、缺乏、开展趋势等要素的根底上，对学校近几年的开展作精心筹划，并结合学校实际制定教学工作方案。 教学方案对学校教学工作要有指导意义，结合学校实际设计教学活动，要有学期教学工作的目标。 2执行与实施 将教学方案进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级，落实到各个时段。严格按照教学方案开展各项教学活动，每次活动要注重实效，做到有方案、有分工、有记录、有小结，要积累活动的原始材

4、料。在方案实施过程中要根据实际对方案和目标作灵活的调整。 3检查、评价、诊断 继续坚持干部听课指导制度。教学管理人员要深入课堂听课，掌握教师教学情况，按照要求完成听课数量，对教师提出改良意见，并做好听课记录。 坚持教学常规检查制度，各完小主抓教学的领导每月检查一次教案或作业，并作好检查纪录。 中心校定期组织教学工作检查。 4总结、处理、提高 在教学管理过程中注重对活动的总结，发现典型及时表扬或奖励，发现问题及时处理。总结成功的经验，反思缺乏，制定改良措施。 2、细化教师教学流程 1制定学期教学方案 学期教学工作方案是教师一学期教学活动的总体设计和安排，所有任课教师都必须在学校教学工作方案的指导

5、下，制定本人教学工作方案。保证教学工作的科学性和方案性，标准教学活动。文档频道 教学方案内容：教学目标、教材分析、学生情况分析、教学措施、教学进度。 深入贯彻教委及教研部门的工作方案，在学校整体方案的指导下，坚持、贯彻中心校“134即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施工作思路 2备课 明确备课要求：熟悉学科课程标准，深入研究教材，全面了解学生，精心设计教案。 继续完善集体备课制度，一、二、三年级和英语组采用集体备课。上学期标准了备课程序，统一了备课格式，进行了集体备课观摩。本学期在此根底上要关注备课实效、突出教案的指导功能，各组要及时总结集体备课经验，进行集体备课交流。 四至六年级组及科任

6、学科继续采用常规备课，要利用教研活动时间定期交流。 3课堂教学 课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生开展的主渠道，必须努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，以学生开展为本，确立学生在课堂教学中的主体地位，充分发挥教师的主导作用指导、引导、辅导。聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，向课堂教学四十分钟要成绩，优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式。加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。 各校要组织教师继续深入学习上级部门的有关文件，明确课堂教学的根本要求，努力构件和谐、创新、民主、高效的课堂。 4作业及批改 科学布置学生作

7、业，加强书面练习，提高学生综合素质。 1继续执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，认真批改、及时反应。 2同年级作业要做到“三统一：统一用本，统一格式，根本统一作业形式和作业量。 3继续发扬我校重视学生书写训练的良好传统，提高学生书写能力。完善“天天练指导与批改措施，按课标要求提高学生的硬笔书写能力。 4结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业。 开展多读书，读好书活动，鼓励、催促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练学生写好读书笔记。建议每周设一节课外阅读交流课 加强写作训练，三年级以上班级除按要求完成教材规定的课内作文训练以外，要鼓励学生写日记或周记三年级以上学生要有周记本 5

8、课后辅导 课后辅导是对课堂教学中未到达教学根本要求的学生、因病因事缺课学生的一种学习补救措施，各校、各位教师要认真对待、合理安排。 对因故未达标的学生应坚持课后补课，使全体学生都能完成学习任务。辅导可由教师单独补课、组织学习小组帮助等形式进行。不得进行班级集体补课，不准进行收费补课。 6检测 加强平时的单元检测，作到“段段清。各年级要统一安排单元检测，树立诚信意识，严格考风考纪，定期检查每一阶段的教学情况，及时查漏补缺。对于掌握不牢固的学生要进行复测。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对缺乏制定改良措施。文档频道 3、使学生明确学习流程 加强对学生良好学习习惯的培养，使学生明确学习流程

9、预习、上课、复习、做作业、知识整理、检测 二继续开展课堂教学评价，提高课堂教学质量和效益。 1、继续引导教师学习课堂质量评价标准，运用标准对教师进行有效的指导，使课堂质量评价标准真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据。 2、第二周开始各评价组组继续进行课堂教学评价。本学期重点是教师自荐课的评价，教师根据自身情况自报学科不能与上学期推门课相同按教学进度自定内容。中心校统一组织先听六年级语数学科 3、组织优秀课展示活动。根据实际确定科目及教师 4、将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、鼓励作用得以充分的发挥。 三加强教师队伍建设，提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用

10、，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性开展。 1、抓住“手拉手活动有利契机，与展览路一小开展拜师结对活动。学习先进校的管理经验、教研经验、课堂教学经验。 2、加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。 深入贯彻教委及教研部门的工作方案，在学校整体方案的指导下，坚持、贯彻中心校“134即一个宗旨，三个根本，三个重点，四项措施工作思路 3、没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找缺乏，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。 4、定期开

11、展教师教学根本功大赛，对青年教师教学根本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。 5、建立外出学习汇报制度。各学校派出学习的教师，要把握学习时机，虚心学习先进经验。学习结束整理好学习笔记，向主管领导汇报。假设有必要各完小要安排一定规模的二级培训。教学检查时为一项内容 四继续加强教研活动的管理，深入开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和教师水平的提高 1、教研组建设设置及组长同上学期 活动时间：中心组每单周四下午活动，学校组每双周四下午活动保证1。5小时 活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录。 活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。 初步设想：

12、定期组织教研组长会，交流教研活动经验。 2、校本教研 1整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究。 2继续抓好北正试点，积累校本教研方法。完善教师成长记录，关注教师专业化开展，确定专题，引导教师做好教学随笔。 五课改与科研工作 1、课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔的整理反思工作，课改年级教师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积累经验。 2、作为“十一五市级课题课程改革过程中学生分化问题研究的成员校，组织骨干教师参加课题研究，积极完成所承当任务，提高教师科研水平。 月工作安

13、排 二月：1。制定教学工作方案 三月：1。标准常规管理，重点在课堂常规 2。课堂教学质量评价2日前各校上报科目内容，69日听六年级语数学科 3。教研组内研讨学习课程标准的体会重点为学生实践能力 4。师徒结队“手拉手启动仪式 5。骨干教师“四个一活动之一：专题讲座教材分析 6。教学常规检查各完小检查教案 四月：1。课堂教学质量评价文档频道 2。学生学科技能测试 3。教师技能大赛 4。学科活动各校安排 5。骨干教师“四个一活动之二：示范课 6。常规检查各完小检查作业 五月：1。课外阅读交流课观摩 2。课堂教学质量评价优秀课展示 3。骨干教师“四个一活动之三：指导课 4。教学常规检查各完小检查教案

14、5。期中考试 六月：1。学生课外日记周记展评 2。教学管理干部管理经验交流 3。常规检查各完小检查作业 七月：1。期末复习、考试 2。期末总结学校年度教学工作方案 篇2 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作方案如下： 本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。 我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康开展。 积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。