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1、高二（第四册第五单元）综合检测 试卷一、 语文基础知识（每小题3分，共57分）1下面句子加点词的解释有误的一项是（ ）A既无佰叔，终鲜兄弟 鲜：无B及长，不省所怙 怙：依靠C虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也 辍：离开D故姓是溪为冉溪 姓：名字2下面各组句子加点词的意义全部正确的一组是（ ）夫水，智者乐也 乐：快乐 纵一苇之所如 如：前往余音袅袅，不绝如缕 缕：细丝 正襟危坐而问客曰 危：倾斜，有危险吾实为之，其又何尤 尤：怨恨 诏书急峻，责臣逋慢 逋：不敬A B. C. D. 3下面句子加点词古今基本同义的是（ ）A月出于东山之上，徘徊于斗牛之间B漱涤万物，牢笼百态C志气日益微，几何不从汝而
2、死也D，臣少多病，九岁不行4下面句子加点词古今意义与其它三项不同的一项是（ ）A欲苟顺私情，则告诉不许B当侍东宫，非臣陨首所能上报C零丁孤苦，至于成立D毛血日益衰，志气日益微5下面句子加点“致”的意义相同的两项是（ ）（ ）A莫如西归，将成家而致汝B季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚C假舆马者，非利足也而致千里D论天下事势，致殷勤之意E街亭失守，乃马秫不听王平劝所致也6与成语“比翼双飞”中加点“比”意义相同的一项是（ ）A比得软骨病，往往而剧B每自比于管仲乐毅C其两膝相比者，各隐卷底衣褶中D比至陈，车六七百乘，骑千余7下面句子加点词与“故舍汝而旅食京师”中“舍”意义相同的一项是（ ）A生亦我所欲
3、也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生取义者也B唐浮图慧褒始舍其址C遂许斋五日，舍相如广成传舍D退避三舍8与例句“（是溪）无利世，而适类于予”加点“适”意义相同的一项（ ）A是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适B贫贱有此女，始适还家门C余自齐安舟行适临汝D三伏适已过，骄阳化为霖9下面句子加点词意义相同的两项是（ ）（ ）A寻蒙国恩，除臣洗马B爆竹声中一岁除C予除右丞相兼枢密使D晨暮，洒扫庭除10下面句子“之”的用法与其他三项不同的是（ ）A亦未知其言之悲也B佯狂不知所之者C告汝十二郎之灵D如耿兰之报不知当言月日11下面句子加点“其”的用法与其他三项不同的一项是（ ）A自今已往，吾其无意于人世矣B
4、如吾之衰者，其能久存乎C何哉？盖其流甚下，不可以灌溉D尔其无忘乃父之志12下面句子加点“以”的用法、意义相同的两项是（ ）（ ）A予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰B汝殁以六月二日C臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻D其竟以此而殒其生乎E使者妄称以应之乎13下面句子加点“而”的用法、意义相同的两项是（ ）（ ）A其后四年，而归视汝B今予遭有道而违于理悖于事C客喜而笑，洗盏更酌D吾年未四十，而视茫茫E死而有知，其几何离14下面不全含通假字的一组是（ ）吾上有三兄皆不幸早世 使建中远具时羞之奠 终葬汝于先人之兆九岁不行，零丁孤苦 水波不兴，举酒属客 浩浩乎如冯虚御风（7）皇天后土实所共鉴 （8）臣以险衅，夙
5、遭闵凶A B. C. （7） D. 15下面句子句式与其他三句不同的一句是（ ）A凌万顷之茫然B故凡为愚者，莫我若也C及长，不省所怙，惟兄嫂是依D古之人不余欺也16与句子“今是溪独见辱于愚”句式不同的一句是（ ）A苟非吾之所有，虽一毫而莫取B此非孟德之困于周郎乎？C为国者无使为积威之所劫哉！D一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近17下面一组句子加点词的活用情况，哪一句与其三项不同（ ）A舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇B侣鱼虾而友麋鹿C莫如西归，将成家而致汝D然则虽辱而愚之可也18与例句中的加点词活用情况不相同的一项是（ ）例句：汝之纯明宜业其家者A或曰：“可以染也。”名之以其能。B吾去汴州，汝不果来
6、。C得其尤绝者家焉D人皆得以隶使之。19与例句中的加点词活用情况相同的一项是（ ）例句：一夫夜呼，乱者四应A合流屈曲而南B灌水之阳有溪焉，东流入于潇水C夫五人之死，去今之墓而葬焉，为时止十又一月耳D先大母婢也，乳二世二、阅读与解题（32分）（1）阅读下面一段文言文，完成2023题。 登百丈山三里许，左俯绝壑，右控垂崖，垒石为磴，十余级乃得度，山之胜盖自此始。循磴而东，即得小涧。石梁跨于其上，皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。度石梁，循两崖，曲折而上，得山门，小屋三间，不能容十许人。然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池，又为石梁。度而北，蹑石梯数级入庵
7、。庵才老屋数间，卑庳迫隘，无足观。独其西阁为胜，水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。自池而出，乃为前所谓小涧者。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上，则枕席之下，终夕潺潺久而益悲，为可爱耳。出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺，其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏，而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴
8、以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之，既皆赋诗以记其胜，余又叙次其详如此。而其最可观者，石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者。20对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是垒石为磴，十余级乃得度 磴：石阶循磴而东，即得小涧 循：顺着阁据其上流 据：拥有因各别为小诗以识其处 识：通“志”，记住21下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是BA十余级乃得度 乡人凿石容磴以度今其智乃反不能及 臣以供养无主，辞不赴命DC作神祠于其东，水旱祷焉 又以告夫欲往而未能
9、者至丹以荆卿为计，始速祸焉 溪虽莫利于世，而善鉴万类22下面六句话编为四组，全都体现百丈山“最可观”的一组是左俯绝壑，右控垂崖 前瞰涧水，后临石池夜卧其上，则枕席之下，终夕潺潺 下临峭岸，深昧险绝日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数 作神祠于其东，水旱祷焉 23下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是这是一篇以刻画山水景物见长的游记。作者没有把笔墨花在记述出游的时间、行程上面，而是着力于描写百丈山的优美风景，抒发对百丈山的喜爱。朱子此文，在结构的安排上显出了独特的艺术魅力。作者特别指出其不足观者有山庵、壁其后和石台之东等处，反复告诫游人不要前往。文章通篇状物写景，准确形象，细致生动，表
10、现出作者精细的观察能力和运用语言的功夫。对景物的选择安排，又蕴含了作者的审美理念。作者以自己的审美判断，对“最可观”与“未可睹”的景物进行描绘。对“可观者”“各别为小诗以识其处”，目的之一是为了“告夫欲往而未能者”。（2）、阅读下面文言文，按要求答题。平原君家楼临民家。民家有躄者，至平原君门，请曰：“臣闻君之喜士，士不远千里而至者，以君能贵士而贱妾也。臣不幸有罢癃之病，而君之后宫临而笑臣，臣原得笑臣者头。”平原君笑应曰：“诺。”躄者去，平原君笑曰：“观此竖子乃欲以一笑之故杀吾美人不亦甚乎！”终不杀。居岁馀，宾客门下舍人稍稍引去者过半。平原君怪之，曰：“胜所以待诸君者未尝敢失礼，而去者何多也？”
11、门下一人前对曰：“以君之不杀笑躄者，以君为爱色而贱士，士即去耳。”于是乃斩笑躄者美人头。其后门下乃复稍稍来。是时齐有孟尝，魏有信陵，楚有春申，故争相倾以待士。注：躄（b），跛也，两腿瘸。24用斜线（）给文中画波浪线的句子断句（4分）观 此 竖 子 乃 欲以 一 笑 之 故 杀 吾 美 人 不 亦 甚 乎将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）臣闻君之喜士，士不远千里而至者，以君能贵士而贱妾也。译：胜所以待诸君者未尝敢失礼，而去者何多也？译：三按提示语在横线上填上正确内容（10分）25客曰：“ ， 。此非曹孟德之诗乎？” ， 。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。如怨如慕，如泣如诉， ， 。惟江上之
12、清风，与山间之明月， ， ，取之无尽外无期功强近之亲，内无应门五尺之童， ， 。高二（第四册第五单元）综合检测 试卷答题纸 姓名 座号 123456789101112131415161718192021222324.观 此 竖 子 乃 欲以 一 笑 之 故 杀 吾 美 人 不 亦 甚 乎（2）25 ， 。 ， 。 ， 。 ， ， ， 。高二（第四册第五单元）综合检测 试卷答案参考 123456789101112DBACB、DCADA、CBCC、E1314151617181920212223B、DCAABDBCDAB【参考译文】登上百丈山约三里多路，右边俯临深险的山谷，左边连接着陡峭悬崖；垒起的石块砌成台阶，走了十多级台阶方才越过。百丈山的优美景色大概就从这里开始了。沿着石阶向东走，就能看到一个小涧，有一座石桥横跨在它上面。涧里长满苍翠的藤蔓和参天的古木，这里即使在盛夏中午最炎热的时候，也感觉不到逼人的暑气；涧中水流清澈，从高处急速流下，发出淙淙的声音。越过石桥，沿着两边山崖曲折小路而上，可以发现一座寺庙，寺庙大致有三间小屋，都不能容纳十来个人。但这里前面可以俯瞰清澈的涧水，后面临近一泓小池，习习清风从两边山峡间吹来，整日不停。门内横跨小池的又是一
