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1、高二(第四册第五单元)综合检测 试卷一、 语文基础知识(每小题3分,共57分)1下面句子加点词的解释有误的一项是( )A既无佰叔,终鲜兄弟 鲜:无B及长,不省所怙 怙:依靠C虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也 辍:离开D故姓是溪为冉溪 姓:名字2下面各组句子加点词的意义全部正确的一组是( )夫水,智者乐也 乐:快乐 纵一苇之所如 如:前往余音袅袅,不绝如缕 缕:细丝 正襟危坐而问客曰 危:倾斜,有危险吾实为之,其又何尤 尤:怨恨 诏书急峻,责臣逋慢 逋:不敬A B. C. D. 3下面句子加点词古今基本同义的是( )A月出于东山之上,徘徊于斗牛之间B漱涤万物,牢笼百态C志气日益微,几何不从汝而
2、死也D,臣少多病,九岁不行4下面句子加点词古今意义与其它三项不同的一项是( )A欲苟顺私情,则告诉不许B当侍东宫,非臣陨首所能上报C零丁孤苦,至于成立D毛血日益衰,志气日益微5下面句子加点“致”的意义相同的两项是( )( )A莫如西归,将成家而致汝B季父愈闻汝丧之七日,乃能衔哀致诚C假舆马者,非利足也而致千里D论天下事势,致殷勤之意E街亭失守,乃马秫不听王平劝所致也6与成语“比翼双飞”中加点“比”意义相同的一项是( )A比得软骨病,往往而剧B每自比于管仲乐毅C其两膝相比者,各隐卷底衣褶中D比至陈,车六七百乘,骑千余7下面句子加点词与“故舍汝而旅食京师”中“舍”意义相同的一项是( )A生亦我所欲
3、也,义亦我所欲也,二者不可得兼,舍生取义者也B唐浮图慧褒始舍其址C遂许斋五日,舍相如广成传舍D退避三舍8与例句“(是溪)无利世,而适类于予”加点“适”意义相同的一项( )A是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适B贫贱有此女,始适还家门C余自齐安舟行适临汝D三伏适已过,骄阳化为霖9下面句子加点词意义相同的两项是( )( )A寻蒙国恩,除臣洗马B爆竹声中一岁除C予除右丞相兼枢密使D晨暮,洒扫庭除10下面句子“之”的用法与其他三项不同的是( )A亦未知其言之悲也B佯狂不知所之者C告汝十二郎之灵D如耿兰之报不知当言月日11下面句子加点“其”的用法与其他三项不同的一项是( )A自今已往,吾其无意于人世矣B
4、如吾之衰者,其能久存乎C何哉?盖其流甚下,不可以灌溉D尔其无忘乃父之志12下面句子加点“以”的用法、意义相同的两项是( )( )A予虽不合于俗,亦颇以文墨自慰B汝殁以六月二日C臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻D其竟以此而殒其生乎E使者妄称以应之乎13下面句子加点“而”的用法、意义相同的两项是( )( )A其后四年,而归视汝B今予遭有道而违于理悖于事C客喜而笑,洗盏更酌D吾年未四十,而视茫茫E死而有知,其几何离14下面不全含通假字的一组是( )吾上有三兄皆不幸早世 使建中远具时羞之奠 终葬汝于先人之兆九岁不行,零丁孤苦 水波不兴,举酒属客 浩浩乎如冯虚御风(7)皇天后土实所共鉴 (8)臣以险衅,夙
5、遭闵凶A B. C. (7) D. 15下面句子句式与其他三句不同的一句是( )A凌万顷之茫然B故凡为愚者,莫我若也C及长,不省所怙,惟兄嫂是依D古之人不余欺也16与句子“今是溪独见辱于愚”句式不同的一句是( )A苟非吾之所有,虽一毫而莫取B此非孟德之困于周郎乎?C为国者无使为积威之所劫哉!D一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近17下面一组句子加点词的活用情况,哪一句与其三项不同( )A舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇B侣鱼虾而友麋鹿C莫如西归,将成家而致汝D然则虽辱而愚之可也18与例句中的加点词活用情况不相同的一项是( )例句:汝之纯明宜业其家者A或曰:“可以染也。”名之以其能。B吾去汴州,汝不果来
6、。C得其尤绝者家焉D人皆得以隶使之。19与例句中的加点词活用情况相同的一项是( )例句:一夫夜呼,乱者四应A合流屈曲而南B灌水之阳有溪焉,东流入于潇水C夫五人之死,去今之墓而葬焉,为时止十又一月耳D先大母婢也,乳二世二、阅读与解题(32分)(1)阅读下面一段文言文,完成2023题。 登百丈山三里许,左俯绝壑,右控垂崖,垒石为磴,十余级乃得度,山之胜盖自此始。循磴而东,即得小涧。石梁跨于其上,皆苍藤古木,虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈,自高淙下,其声溅溅然。度石梁,循两崖,曲折而上,得山门,小屋三间,不能容十许人。然前瞰涧水,后临石池,风来两峡间,终日不绝。门内跨池,又为石梁。度而北,蹑石梯数级入庵
7、。庵才老屋数间,卑庳迫隘,无足观。独其西阁为胜,水自西谷中循石罅奔射出阁下,南与东谷水并注池中。自池而出,乃为前所谓小涧者。阁据其上流,当水石峻激相搏处,最为可玩。乃壁其后,无所睹。独夜卧其上,则枕席之下,终夕潺潺久而益悲,为可爱耳。出山门而东十许步,得石台。下临峭岸,深昧险绝。于林薄间东南望,见瀑布自前岩穴瀵涌而出,投空下数十尺,其沫乃如散珠喷雾,日光烛之,璀璨夺目,不可正视。台当山西南缺,前揖芦山,一峰独秀出,而数百里间峰峦高下,亦皆历历在眼。日薄西山,余光横照,紫翠重叠,不可殚数。旦起下视,白云满川,如海波起伏,而远近诸山出其中者,皆若飞浮来往,或涌或没,顷刻万变。台东径断,乡人凿石容磴
8、以度,而作神祠于其东,水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者,至是则亦穷矣。余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之,既皆赋诗以记其胜,余又叙次其详如此。而其最可观者,石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以识其处,呈同游诸君,又以告夫欲往而未能者。20对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是垒石为磴,十余级乃得度 磴:石阶循磴而东,即得小涧 循:顺着阁据其上流 据:拥有因各别为小诗以识其处 识:通“志”,记住21下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是BA十余级乃得度 乡人凿石容磴以度今其智乃反不能及 臣以供养无主,辞不赴命DC作神祠于其东,水旱祷焉 又以告夫欲往而未能
9、者至丹以荆卿为计,始速祸焉 溪虽莫利于世,而善鉴万类22下面六句话编为四组,全都体现百丈山“最可观”的一组是左俯绝壑,右控垂崖 前瞰涧水,后临石池夜卧其上,则枕席之下,终夕潺潺 下临峭岸,深昧险绝日薄西山,余光横照,紫翠重叠,不可殚数 作神祠于其东,水旱祷焉 23下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是这是一篇以刻画山水景物见长的游记。作者没有把笔墨花在记述出游的时间、行程上面,而是着力于描写百丈山的优美风景,抒发对百丈山的喜爱。朱子此文,在结构的安排上显出了独特的艺术魅力。作者特别指出其不足观者有山庵、壁其后和石台之东等处,反复告诫游人不要前往。文章通篇状物写景,准确形象,细致生动,表
10、现出作者精细的观察能力和运用语言的功夫。对景物的选择安排,又蕴含了作者的审美理念。作者以自己的审美判断,对“最可观”与“未可睹”的景物进行描绘。对“可观者”“各别为小诗以识其处”,目的之一是为了“告夫欲往而未能者”。(2)、阅读下面文言文,按要求答题。平原君家楼临民家。民家有躄者,至平原君门,请曰:“臣闻君之喜士,士不远千里而至者,以君能贵士而贱妾也。臣不幸有罢癃之病,而君之后宫临而笑臣,臣原得笑臣者头。”平原君笑应曰:“诺。”躄者去,平原君笑曰:“观此竖子乃欲以一笑之故杀吾美人不亦甚乎!”终不杀。居岁馀,宾客门下舍人稍稍引去者过半。平原君怪之,曰:“胜所以待诸君者未尝敢失礼,而去者何多也?”
11、门下一人前对曰:“以君之不杀笑躄者,以君为爱色而贱士,士即去耳。”于是乃斩笑躄者美人头。其后门下乃复稍稍来。是时齐有孟尝,魏有信陵,楚有春申,故争相倾以待士。注:躄(b),跛也,两腿瘸。24用斜线()给文中画波浪线的句子断句(4分)观 此 竖 子 乃 欲以 一 笑 之 故 杀 吾 美 人 不 亦 甚 乎将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)臣闻君之喜士,士不远千里而至者,以君能贵士而贱妾也。译:胜所以待诸君者未尝敢失礼,而去者何多也?译:三按提示语在横线上填上正确内容(10分)25客曰:“ , 。此非曹孟德之诗乎?” , 。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。如怨如慕,如泣如诉, , 。惟江上之
12、清风,与山间之明月, , ,取之无尽外无期功强近之亲,内无应门五尺之童, , 。高二(第四册第五单元)综合检测 试卷答题纸 姓名 座号 123456789101112131415161718192021222324.观 此 竖 子 乃 欲以 一 笑 之 故 杀 吾 美 人 不 亦 甚 乎(2)25 , 。 , 。 , 。 , , , 。高二(第四册第五单元)综合检测 试卷答案参考 123456789101112DBACB、DCADA、CBCC、E1314151617181920212223B、DCAABDBCDAB【参考译文】登上百丈山约三里多路,右边俯临深险的山谷,左边连接着陡峭悬崖;垒起的石块砌成台阶,走了十多级台阶方才越过。百丈山的优美景色大概就从这里开始了。沿着石阶向东走,就能看到一个小涧,有一座石桥横跨在它上面。涧里长满苍翠的藤蔓和参天的古木,这里即使在盛夏中午最炎热的时候,也感觉不到逼人的暑气;涧中水流清澈,从高处急速流下,发出淙淙的声音。越过石桥,沿着两边山崖曲折小路而上,可以发现一座寺庙,寺庙大致有三间小屋,都不能容纳十来个人。但这里前面可以俯瞰清澈的涧水,后面临近一泓小池,习习清风从两边山峡间吹来,整日不停。门内横跨小池的又是一