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1、2019秋人教部编版九年级历史上册：第一、二单元检测卷1、选择题通过对古代东西方文明的学习，我们认识到：古代文明形成过程中，一开始起直接制约作用的是A. 风俗习惯 B. 地理环境 C. 民族心理 D. 文化素养 【答案】 B 【解析】 根据所学可知，人类社会发展的早期，不同民族，不同地区在形成风貌迥异的古代文明时，一开始直接起制约作用的是地理环境。东方四大文明古国：古巴比伦（位于西亚）、古埃及（位于北非）、古印度（地域范围包括今印度、巴基斯坦等国，位于南亚）和中国（位于东亚）它们都发源于大河流域。而西方文明的代表希腊和罗马都发源于海洋。故B项正确。ACD不符合题意，排除，故选B。2、选择题诗句
2、“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”描绘的历史文化遗产是A. 汉谟拉比法典石柱 B. 埃及金字塔 C. 大运河 D. 故宫 【答案】 B 【解析】 依据“高塔巍巍数千寻，二百万方石砌成”，结合所学知识可知，此诗句描绘的历经数千年风雨沧桑，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证了人间世态的变迁的历史文化遗产埃及金字塔。题干材料提到“二百万方石砌成”，埃及金字塔中最高大的是胡夫金字塔，高146.5米，底长230米，共用230万块石块砌成，金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。故正确答案为B。ACD均与题干中“高塔”“二百万方石砌成”不符，故选B。3
3、、选择题苏美尔人使用的“钉头文字”的发明地位于下边示意图中的A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】 依据所学可知，两河流域的苏美尔人使用的“钉头文字”，即楔形文字，处是两河流域，故D符合题意；处是古代中国，处是古代印度，处是古代印度，故ABC不合题意。故此题选D。4、选择题公元前18世纪某位国王宣布：“从今以后，任何一个受害者都可以走到我所立的这座公正之柱的石碑前，亲自读碑上的内容，或者听别人念其中的条款。让我的石碑使他看清他所面临的纠纷、认清他所当得到的权利，从而获得安慰。”这位国王是A. 胡夫 B. 伯里克利 C. 汉谟拉比 D. 亚历山大 【答案】 C 【解析】 根据材料“公元前
4、18世纪”“让我的石碑使他看清他所面临的纠纷、认清他所当得到的权利，从而获得安慰”可知，材料反映的是汉谟拉比法典，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，法典刻在石碑上，史称汉谟拉比法典，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。它公开确认奴隶主阶级的统治地位，严格保护奴隶主阶级的利益，并对各种法律关系作了比较全面的规定。故C项正确。胡夫是埃及第四王朝第二位法老，伯里克利是雅典执政官，亚历山大是欧洲马其顿国王，建立亚历山大帝国，故ABD不符合题意，排除，故选C。5、选择题阿育王是古代印度孔雀王朝的国王。按种姓制度划分，阿育王所属的等
5、级应该是A. 婆罗门 B. 首陀罗 C. 吠舍 D. 刹帝利 【答案】 D 【解析】 雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。阿育王是国王，为古代印度种姓制度下的第二等级刹帝利，故选D项。ABC不符合题意，排除，故选D。6、选择题面对诸侯争霸、社会矛盾尖锐的现实，春秋战国时期的孔
6、子提出仁者爱人，为政以德的思想。同一时期，另一位先哲主张因果报应，劝人向善、参禅悟道、脱离苦海、普度众生、到达极乐。据此可知，这位先哲是A. 老子 B. 释迦牟尼 C. 庄子 D. 苏格拉底 【答案】 B 【解析】 由材料中“因果报应”“参禅悟道”“普度众生”等可知，这些都是佛教的教义，而佛教的创始人是释迦牟尼。老子、庄子是道家代表人物，主张顺其自然、无为而治，AC项错误。苏格拉底是古希腊哲学家，提出“认识你自己”“美德即知识”等，D项错误。ACD不符合题意，排除，故选B。7、选择题古希腊的城邦一般以独立的城市为中心，向周围的乡村辐射；多数城邦的经济都以手工业和商业为主；人口从数万到数十万不等
7、。由此可见，希腊城邦的特征是A. 中央集权 B. 农耕文明 C. 小国寡民 D. 民主政治 【答案】 C 【解析】 根据材料“古希腊的城邦一般以独立的城市为中心，向周围的乡村辐射；多数城邦的经济都以手工业和商业为主；人口从数万到数十万不等”可知古希腊的城邦具有小国寡民、独立自治的特点，即国家小，人民少，具有相对独立性，故C项正确。ABD不符合材料主旨，排除，故选C。8、选择题史载，伯里克利执政时期，雅典城内大约有4.5万名成年男性公民，5万名外邦人，还有大约10万名奴隶，妇女和儿童也有10万人。这种情况说明雅典的民主政治A. 受到了工商业繁荣的影响 B. 经历了一个漫长的发展过程 C. 在参政
8、方式上存在多样化 D. 在实施范围上存在明显局限 【答案】 D 【解析】 根据材料“雅典城内大约有4.5万名成年男性公民，5万名外邦人，还有大约10万名奴隶，妇女和儿童也有10万人”可知，材料反映的是雅典享有民主权利的人有限，是成年男性公民的民主，妇女、儿童和外邦人被排除在外，故D项正确，A BC不符合题意。故选D。9、选择题黑格尔曾说：“古希腊是整个欧洲人的精神家园。”这里的“精神家园”包括A. 雅典民主政治 B. 种姓制度 C. 汉谟拉比法典 D. 罗马建筑 【答案】 A 【解析】 根据所学可知，在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形势，创造出法制基础上的差额选
9、举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。雅典奴隶制民主政治为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由，开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，也对后世影响深远，所以雅典是“古希腊是整个欧洲人的精神家园”故A项正确。种姓制度是古印度文明，汉谟拉比法典是西亚两河流域古巴比伦文明，罗马建筑是古罗马文明，故BCD不符合题意。故选A。10、选择题下图是某同学上课所做笔记的部分内容，其中有两处被墨水覆盖，难以辨认出原来的字词。请你根据所学知识选择正确的一项内容将笔记补充完整A. 波斯；巴比伦 B. 波斯；波斯波里斯 C. 亚历山大；巴比伦 D. 亚历山大；马其顿 【答案】 C 【解析】 试题
10、此题为图片材料选择题，考查学生学史推断能力。阅读题文要求选出笔记补充正确的选项。 观察图片，从时间公元前4世纪和人物亚历山大等信息可以判断11、选择题凯撒是古代罗马的军事统帅、政治家，曾集大权于一身，实行独裁统治。他在高卢战记中写道：“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”这表明（ ）A. 他的作战方法富有创造性 B. 他的政策受到普遍欢迎 C. 他是罗马帝国的皇帝 D. 他酷爱希腊的古典文学 【答案】 A 【解析】 根据题干信息“如果按照教科书的指示行动，是无法获胜的。”结合所学知识可知，材料表明凯撒的作战方法富有创造性。选项A符合题意；选项BCD不符合题意，故选A。12、选择题罗马共和
11、国的历史充满血与火的斗争。布匿战争使罗马共和国A. 控制了西地中海地区 B. 统一了意大利半岛 C. 取得了大西洋的霸权 D. 成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国 【答案】 A 【解析】 根据所学可知，公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败迦太基，公元前2世纪后期，罗马控制了西地中海地区，故A项正确。BCD不符合题意，排除，故选A。13、选择题“她虽然没有形成一个统一的国家但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”在建筑艺术方面取得的成就是A. 都江堰 B. 故宫 C. 金字塔 D
12、. 帕特农神庙 【答案】 D 【解析】 材料描述的是古希腊文明成就，古希腊没有形成一个统一的国家，而是形成众多小国寡民、独立自治的城邦，但是它是西方文明之源，并且开创了一种民主政治制度。帕特农神庙是古希腊建筑艺术的典型代表，故D符合题意。都江堰、故宫都是古代中国建筑成就，排除A、B两项；金字塔是古埃及建筑成就，排除C项。故选D项。14、选择题一位古希腊的学者，他一生勤奋治学，从事的学术研究涉及逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学、博物学等学科，写下了大量的著作。他是A. 亚里士多德 B. 德谟克里特 C. 苏格拉底 D. 柏拉图 【答案】 A 【解析】 根据材料
13、“他一生勤奋治学，从事的学术研究涉及逻辑学、修辞学、物理学、生物学、教育学、心理学、政治学、经济学、美学、博物学等学科”可知，题中人物是亚里士多德，他是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，故A项正确。苏格拉底、德谟克里特、柏拉图都是古希腊伟大哲学家，但他们不是百科全书式的学者，排除BCD，故选A。15、选择题古希腊之所以能产生苏格拉底、亚里士多德等众多伟大思想家，其原因不包括A. 工商业和海外贸易发达 B. 集权制度促进文化繁荣 C. 城邦民主制度高度发展 D. 社会生活丰富思想活跃 【答案】 B 【解析】 根据所学可知，古希腊雅典等城邦实行民主政治，B项不符合
14、史实，不是其原因，故选B。古希腊诞生了许多伟大思想家，其原因是经济上工商业和海外贸易的发达，政治上实行民主制度以及社会生活的丰富多彩，促进人们思想活跃，故A、C、D三项都是原因，排除，故选B。16、判断题关注古代文明，了解人类历史的发展进程。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。（1）公元前3500年左右，古埃及初步实现了统一。 （2）印度种姓制度下，不同等级的人不得通婚。 （3）荷马史诗是宝贵的文学遗产，也是了解早期罗马社会的主要文献。 （4）375年，大举侵入罗马帝国的是被称为“蛮族”的雅利安人。 【答案】 （1）【错误】改正：“公元前3500
15、年”改为“公元前3100年” （2）【正确】 （3）【错误】改正：“罗马社会”改为“希腊社会” （4）【错误】改正：“雅利安人”改为“日耳曼人” 【解析】 （1）约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一。故改正：“公元前3500年”改为“公元前3100年” （2）根据所学可知雅利安人在征服印度的进程中逐渐形成了种姓制度，第一等级婆罗门，第二等级刹帝利，第三等级吠舍，第四等级首陀罗，印度种姓制度下，不同等级的人不得通婚。故答案为正确。 （3）荷马史诗相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗伊利亚特和奥德赛的统称，是了解早期希腊社会的主要文献。故改正：“罗马社会”改为“希腊社会”。 （4） 375年，被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国。4世纪末,罗马帝国分裂为东 西两个帝国。476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。故改正：“雅利安人”改为“日耳曼人”。17、综合题法制是人类不懈的追求。阅读材料，完成下列要求。材料一 汉谟拉比法典正文第15至20条：奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须交还
