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小学二年级数学认识时刻与经过时间优质教案 教学内容：教科书第106107页练习二十第511题。 教学要求：使学生熟练掌握混合运算的两步计算式题的运算顺序，能按顺序正确地进展计算。 教学过程： 1、口答以下各题的运算顺序。 （1）6484（2）483666（3）5575 （4）（8436）8（5）48（82）（6）596 2、学生小结混合运算 算两步式题的运算顺序。 1、完成练习二十第5题。 独立完成比拟异同之处。 问：为什么题目中的数字相同，但结果不同？ 指出：计算时要看清运算符号，弄清运算顺序。 2、完成练习二十第7、8题。 3、小结：两步计算的混合运算时都要按一定的顺序一步一步算，等式计算要注意格式。 1、完成练习二十第9、11题，分别说出解题思路。 2、小结：解答连续两位应用题所求的第一个问题是第二个问题的一个条件。 练习二十第6、10题。
