《湖南省永州市大路铺中学2020年高一语文期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省永州市大路铺中学2020年高一语文期末试题含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖南省永州市大路铺中学2020年高一语文期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成小题。流浪汉父亲去世后，小康就正式接管了店铺。店面不大，经营的不是金银珠宝，而是相机。这些家伙，也贼值钱，好的，也是成千上万，甚至十几万，不亚于一台小汽车。小康每天早上来到店门口，总能看到一个流浪汉蜷曲在店外边。他的年龄在六十岁左右，胳膊腿健全，不残疾，长长的头发像是被糨子给糊住了，一绺一绺的，脸上黑一块紫一块的，好似被紫外线灼伤了的藏族同胞，身上的衣服长一片短一截的，类似时下流行的混搭，自打套在身上怕是没脱下洗过，已经看不清本来的色彩眼下是秋天，他却穿着羽绒服，还是女式的。走近了
2、，还能闻到他身上散发出的那种刺鼻的味道。这个流浪汉也不傻，只要看见小康来，就知趣地走开了，走得远远的，一整天都不见他的踪影。难道这个流浪汉打算伺机偷盗？想到这里，小康着急了。然而，媳妇正在坐月子，母亲又有病，他白天不在家，晚上总不能守在店里不回去啊？父亲活着的时候，也不是常常住在店里。有几个晚上，小康不放心，悄悄来到店铺门口，每次都是看到流浪汉睡在门口，没有什么反常的行为。但老话讲，害人之心不可有，防人之心不可无。虽然不能排除怀疑，还是把他撵走的好，免得夜长梦多。这天早上，小康来到时，流浪汉还在门口酣睡。小康也不理会，越过流浪汉，悄悄打开门，扫地时故意把尘土往他身上扫。即便这样，流浪汉还没有醒
3、，小康就用扫帚去撩拨流浪汉的脸，他这才醒过来，讪讪着走开了。小康挥舞着扫帚，捂着嘴朝他叫道：“滚！滚得远远的。”小康以为，他这一下，流浪汉肯定会流浪到别处了。第二天清晨，远远地，小康就看见那个流浪汉还在店铺门口，靠着防盗门，半躺半坐，优哉游哉的，好像自己是店老板。小康气不打一处来，走到跟前，抬脚去踢他，同时把手里半瓶矿泉水泼到他身上，一边怒吼着：“滚！滚！滚！”那架势，仿佛他跟流浪汉之间有什么深仇大恨。流浪汉诧异地看着小康，不明白他为什么发这么大的火。“看什么看？你聋吗？滚！”小康把矿泉水瓶子朝流浪汉摔去。流浪汉下意识地躲了一下，走了。此后，小康再没见到过那个流浪汉。大约过了半个月，小康的店铺
4、被盗了，丢了五部高档相机，每台都在一万元以上。小康的脑海里立马出现了那个流浪汉的影子，他断定是流浪汉在报复。当警察赶到后，小康就说出了自己的怀疑。怀疑归怀疑，警察要的是证据。幸亏店铺对面有家面包房，人家在外面装了两个摄像头，有一个刚好照到小康的店门口。警察打开监控，根据监控拍到的画面，短短时间内便抓获了犯罪嫌疑人。犯罪嫌疑人交代，他早就盯上了小康家的相机专卖店，因为流浪汉的缘故，才一直没有下手。面包房的监控录像证明了犯罪嫌疑人所言不虚。小康一边看监控一边泪流不止：小偷光顾那几次，每次来都是因为流浪汉睡在门口，他才没有得逞。有一个晚上，月黑风急，昏黄的路灯像是睁着惺忪睡眼的醉汉，街上少有行人。那
5、个小偷又鬼鬼祟祟地出现了，拿着刀子威逼流浪汉离开。流浪汉头一低，不管不顾朝小偷身上撞去。不怕人横，就怕人不要命，这话不错。见此情形，小偷转身逃了流浪汉为什么要这么做？面包房老板的话让小康如梦初醒：小康的父亲在世时，时常买面包给流浪汉！小康转遍了大街小巷的旮旯角落，没有找到那个流浪汉。“大叔，您在哪儿呢？”店里清闲的时候，小康常常盯着门口自言自语。（选自微型小说选刊2017年第16期，有删改）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不准确的一项是（ ）A. 小说开头对流浪汉外貌的描写，有欲扬先抑的艺术效果，为下文刻画流浪汉与小偷对抗、保护小康店铺的高大形象作了铺垫。B. 小说写小康的父亲时
6、运用正面描写，他虽然没有出场，却收到“此时无声胜有声”的艺术效果，为小说留下了无尽的想象空间。C. 小说写小康多次朝流浪汉发火，既凸显了小康对流浪汉的猜疑和冷漠，又推动了情节的发展。D. 作者善于设置悬念，环环相扣，直到小说结尾才抖开包袱，使真相大白，实在是匠心独运，与相声艺术有异曲同工之妙。5. 小说中的流浪汉具有怎样的形象特点？请简要分析。6. 小说以小康的自言自语结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合全文简要分析。参考答案：4. B 5. 衣着邋遢，生活落魄。流浪汉长长的头发长时间不洗，身上的衣服长一片短一截的，已经看不清本来的色彩，秋天穿着的羽绒服是女式的；生活上也常靠别人救济。 知恩
7、图报。小康的父亲常给流浪汉买面包，流浪汉便怀着感恩之心为小康守护店铺；? 宽容隐忍。他在面对小康恶语相加、粗暴无礼时，选择默默离开。 6. 丰富了人物形象。小康对流浪汉态度的巨大变化，由猜疑误解，到主动去寻找，去思念，表现出小康灵魂深处的善的觉醒，从而使小康的形象富于变化，更加丰满。 深化文章的主旨。结尾处小康的自言自语，让读者感受到流浪汉不惧险恶、知恩图报的美好品德对小康心灵的感化作用，使小说意蕴更为丰厚深沉。 在结构上与文章开头相照应。小康对大叔的呼唤，是他人性的回归。说明在内心深处，他真正继承了父亲生意“慈悲为怀”的经营理念，在真正意义上“接管了店铺”。【4题详解】试题分析：本题属于综合
8、考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不准确的一项”，要求选出“不准确的一项”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，B项，“小说写小康的父亲时运用正面描写”中“正面描写”错误，应为“侧面描写”，从文中来看，小康的父亲没有出场，小说是通过面包店老板的话和小康的回忆来写小康的父亲的。故选B项。【5题详解】试题分析：本题考查学生欣赏作品的形象的能力，人物形象是指外在形象和内在的性格特点。解答此类题目，首先要明确题干的提问方式，如本题“小说中的流浪汉具有怎
9、样的形象特点？请简要分析”，然后要到小说中圈出直接描写人物言行举止的内容，还可以圈出对该人物起到衬托作用的内容，最后根据这些内容概括人物特点。本题中，考生要阅读小说找到有关流浪汉的情节，抓住他的言谈举止、细节等正面描写，还要关注小说中对他的侧面描写，最后用恰当的词语概括流浪汉的形象特点。从流浪汉的外貌来看，“他的年龄在六十岁左右，胳膊腿健全，不残疾，长长的头发像是被糨子给糊住了，一绺一绺的，脸上黑一块紫一块的，好似被紫外线灼伤了的藏族同胞，身上的衣服长一片短一截的，类似时下流行的混搭，自打套在身上怕是没脱下洗过，已经看不清本来的色彩眼下是秋天，他却穿着羽绒服，还是女式的。走近了，还能闻到他身上
10、散发出的那种刺鼻的味道”，由这些内容可知，流浪汉衣着很邋遢，生活是很落魄的；从流浪汉为小康守护店铺的原因来看，“面包房老板的话让小康如梦初醒：小康的父亲在世时，时常买面包给流浪汉”，这说明流浪汉的知恩图报；从流浪汉面对小康时的表现来看，“这个流浪汉也不傻，只要看见小康来，就知趣地走开了，走得远远的，一整天都不见他的踪影”“小康以为，他这一下，流浪汉肯定会流浪到别处了。第二天清晨，远远地，小康就看见那个流浪汉还在店铺门口”，这表现出流浪汉的宽容和大度。考生结合这些内容分析作答即可。【6题详解】试题分析：本题考查学生分析文章的结构，探究作者的创作意图的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本
11、题“小说以小康的自言自语结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合全文简要分析”，这就要求考生要找到结尾小康自言自语的内容，“大叔，您在哪儿呢”，这是小康得知事情真相后，内心的愧疚，是对流浪汉的呼唤，也是小康人性回归的表现，故这些的结尾在凸显小康这一人物形象上有鲜明的作用，显示出人物的转变，上文小康对待流浪汉非常粗暴，而且误解流浪汉，结尾的呼唤与上文对待流浪汉的态度形成鲜明的对照，从上文的猜疑误解到最后的思念呼唤，彰显出小康灵魂深处的善之觉醒，这就让人物的形象更为丰满，这是形象上的作用；小说开头说“父亲去世后，小康就正式接管了店铺”，这仅仅是接管了店铺这一具体的东西，而文章最后的呼唤凸显出小康身上
12、的善，此时的小康继承的不仅仅是店铺，还有父亲身上的善良，首尾呼应，浑然一体，这是结构上的作用；从主旨上来看，小康人性的回归是在流浪汉知恩图报精神的感召下复苏的，小康的呼唤深化了小说的主题；从对读者的效果来看，结尾的呼唤给了读者思考的空间，让小说的主题意蕴更为深沉，现实意义更强。回答有关“艺术效果”的题目，要从艺术手法和手法的效果两方面思考。文章的结尾主要有“出乎意料之外，却在情理之中”“戛然而止”“直接点明主旨”“急转直下”“环境渲染”等方式，作用分别“结构严谨、悬念丛生”“留下回味、想象的空间”“中心突出”“富有戏剧性”等。具体作答时可以从情节的安排、人物形象的塑造、主旨的揭示和深化、结构的
13、照应等角度回答。【点睛】解答鉴赏人物形象这类题目时，首先要明确刻画人物形象的技巧，一般包括直接描写和间接描写，前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节等进行描写，后者主要是借助其他人或物对人物进行衬托。从具体的做法来看，考生要从小说中圈出关于这个人物言行的相关语句，分析展示出的人物的特点，然后再看文中是否写到其他人物，这些人物与主要人物之间的关系，是衬托还是反衬。这类题的解题思路可以分四步走：一是总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒扬还是贬低，是颂扬还是讽刺；二是画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借助作品中其他人物对他的评价性的语句；三是看用了什么手法
14、，在此基础上进行归类概括；四是选择恰当的词句表述出来。小说结尾的设题方式有如下几种：这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。谈谈你对这篇小说结尾的看法。有人说这篇小说的结尾很震撼人心，有人说还是去掉结尾好。你认为怎样更好?为什么?从如下几个角度分析理由。情节角度：陡生波澜，出人意料又合乎情理，震撼人心。与前文的内容/伏笔照应，使情节连贯/基调一致。主题角度：深化主题+结合内容具体分析(讽刺，揭露)。手法角度：戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。情感角度：悲剧性结尾，(与形成强烈的对比)震撼人心，有极大的感染力。喜剧性结尾，符合主人公的意愿，给人以愉悦、和谐之感。在解答这一类问题时，主
15、要应从这样几方面入手：作者这样写对情节发展起到什么样的作用？是使情节波澜起伏，还是出人意料？是戛然而止，还是水到渠成？作者这样写对人物的塑造可以起到什么样的作用？是使人物形象更加鲜明，还是让人物形象更加丰满？从表现主题方面思考，作者这样写是可以突出小说的主旨，还是可以使主题表达更进一步？从时代背景考虑，当然这一点需要考生对小说所涉及的时代背景有所了解，或者小说本身能提供故事的相关背景，否则就可能无从入手。例如本题就要从故事情节的设置、人物形象、小说主题等方面去探究。2. (18分)阅读下面的文章，完成1720题。大 兵梁晓声天黑了。暴风雪呼啸得更加狂怒。一辆客车，已经被困在公路上六七个小时。车
16、上二十几名乘客中，有一位抱着孩子的年轻母亲，她的孩子刚刚两岁多一点儿。还有一个兵，他入伍不久。他那张脸看去怪稚气的，让人觉得似乎还是个少年呐。那时车厢里的温度，由白天的零下三十摄氏度左右，渐渐降至零下四十摄氏度左右了。车窗全被厚厚的雪花一层层“裱”严了。车厢里伸手不见五指。每个人都快冻僵了。那个兵自然也不例外。不知从哪一年起，中国人开始将兵叫做“大兵”。其实，普通的大兵们，实在都是些小战士。那个兵，原本是乘客中穿得最保暖的人：棉袄、棉裤、冻不透的大头鞋，羊剪绒的帽子和里边是羊剪绒的棉手套，还有一件厚厚的羊皮军大衣。但此刻，他肯定是最感寒冷的一个人。他的大衣让司机穿走了。只有司机知道应该到哪儿去求援。可司机不肯去，怕离开车后，被冻死在路上。于是兵就毫不犹豫地将大衣脱下
