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1、幼儿园老教师自我评价时光飞逝，不知不觉我己在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校 校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园的 信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们 作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过来，以下是我的：团结协 去，展望未一、师德修养方面：德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教 师要 以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿 教育，要 从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。 我从事幼教工 作己有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由 浅到深，由片而到 全而的过程。经过各种，可以说在师德认识上有
2、 了提高，更重要的是， 在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明 确目标， 我对自己所担负的 幼儿教育工作， 又有了新的认识。 勇于 解剖自己， 分析自己， 正视自己， 认真查找自己的缺点和不足，从 而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退， 坚持 100% 出勤， 准时参加园长的各项会议， 认真领会会议精神，虚心向 有的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质 人才，其基础就 是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育 质量，将直 接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提 高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样
3、说，什么样的教师就培养什 么样的学生，育人之本，关键在于师德。二、教育教学方面：我 20xx 年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我 扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论 和实 践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事 们交 流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一 片，成为 孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意 与不足，但 无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做 人。作为教学 经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的 教学活动来学以 致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教 案，做好每次教师 汇报课
4、的工作，并根据孩子们的特点设计教学活 动。在教法上，不断 反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课， 园长和各位老师的点评 和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。 只有在不断的批评与好评 中使我不断进步。在幼教的工作中，我非常热教事业，热爱本职工作，热爱每 一位 幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的 幼教工 作，使我自身的素质和觉悟都提高了。在教学上，我结 合纲 要，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育 观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到一个可发我的实际行为中。三、 自我完善与发展方而：我积极学
5、习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工 中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。四、 反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般 教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。的 孩子做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能到 别人不到的乐趣一一那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因 为我的付出，得到的将是一个美丽的童年 .1、责任感：热教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。2、 和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的 积极性、创
6、造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。3、 教育艺术：以细致的观察，敏锐的准确的判断和丰富的 经验为基 础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效 的教育。4、 业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活 地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、 熟练的工作能力。5、 工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条 理。6 工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某 些活动上。7、首创性和性：有丰富的创造力和想象力，经常想岀机智巧 妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖、 同事，能自己寻找解决困难的办法。8、 人际
7、关系： ?彳 _ 、应变、协调和父往的能力，和 _ 、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界 对幼教工作的支持。9、 总结、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语 言，内容丰富，有吸引力。10、 理论学习和研究能力：刻苦钻研、不断学习，有较强的理论 学习和研究能力，努力进取，认真研究，能写出较高水平的论文。物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本 原 则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实努力不 懈的提高理论水平和思想觉悟，认真贯彻党的教育方针， 终于幼教事业、热 _儿，认真学习业务知识，
8、努力提高水平和能 力。在工作中我能吃苦，以利益为重，不计较个人得失，不迟 到、不 早退，坚持出满勤，服从分配，在不同岗位上尽到自己 的职责。服 从分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中 从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从 分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调大，一点也不能出差级的顺利完成，受到学校的赞扬。这一年期间，我分别担任大 儿的年龄特点和个别差异制定教养，协务，作好家长的联导沟通工作，担任各班老师工作，我根据木班幼 调班级工作，管理好班级财科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活 动，
9、创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根 据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注 重幼儿个性与语言的发展，积极参加 教研活动，认真观察、学习和 借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学 模式，注重师生互动、生生 互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿 为主体，给幼儿自由发展 与想象的空间。我以新纲要为指导，认 真完成教学活动，坚持 超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的 得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的 知心 朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居， 在日常生 活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况 心中有数
10、，特 别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是 倾注了更多的爱心 和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一 个陌生的环境，陌生的 老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师 和小朋友表现得不亲近，象 一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎 谁，爱期负小朋友。而对这样的孩 子我首先亲近他，消除他的陌生 感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱 犯的小毛病批评时也要讲究 方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发 言，如他不愿意也不强 求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不 再拒绝，现在他已 逐渐地融入班级这个大中，健康快乐地成长。徐天 益小朋友不 爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大 胆
11、与小 朋友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友交流 了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要 老师和家长之间的交流与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长 汇报计划 及要求。 家访中， 及时反馈幼儿在园内的生活情况， 共同 商讨育儿方法，有针对性的 . 密切配合。家长开放活动中，认真准备 教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家 长提出有益建议我积极 采纳， 家长提出意见我虚心的接受， 家长对 我们的工作非常支持和满意， 为此，在本次家园表问卷调查 中，家长对我们工作满意率达 100%,徐 天益小朋友的家长说：“我 们对幼儿园的老师表示感谢，她们教
12、会了徐 天益许多知识，帮助徐 天益培养好习惯”潘宋义小朋友的家长说：“自从把潘宋义转到钟 家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家 里爱说爱笑， 也爱找小朋友玩了”付哲小朋友的家长说：“小孩交给你 们幼儿园 的老师，我们家长十分放心，感谢老师对小孩的培养”家长们 的话 言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的鼓励。(1)我园始终把安全防护工作放在重中之重的位置，落实在幼儿园园务管理工作中，有幼儿园安全检查检查机构，幼 儿园各 部门安全机构。做到责任分解到具体的人，不断增强保 教人员的安 全意识。坚持每周一小查，每月一大查，做到有布置、 有检查、有记 录，班级做好每周两次教育及记录，园级做好每周一 次教育与记录并 每月五号前上报学区一份综治汇报表。此外通过 下讲话、社会与健 康活动教育、谈话活动及教职工大会经常性地 对师生进行安全教育， 不断增强师生的安全意识。同时发现问题及
