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1、2022主任述职报告关于主任述职报告范文锦集七篇在当下这个社会中，须要运用报告的状况越来越多，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。那么报告应当怎么写才合适呢？下面是我收集整理的主任述职报告7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。主任述职报告 篇1作为老师，我始终把孩子放在第一位，除了学科老师的教学任务外，更把孩子的德育放在更高的定位上，用自己的言传身教用感染孩子。作为中层，把学校的整体发展和老师的个体发展摆在前面，做好上下连接工作。作为分管人事、学籍、档案和师训工作的责任人，最重要的工作就是做好老师招录、职称评审、老师注册、新生入学、毕业生升学、学生学籍管理、档案管理和应用、老师十三五培训、校本培训和
2、见习期培训支配及协调等工作。从老师聘请、新生入学起先，再到老师职称评审、老师资格注册和档案管理、检查等工作，都有条不紊的开展了起来。师训工作也按事、区相关要求做好的相关的基础工作。（一）人事工作，在成人中成事人事人事，先有人再做事。人事工作之所以重要是因为任何工作的开展人都是第一位的。人事的工作就是为了维护每个人的切身利益，是一项特别重要的工作。人事工作不能只狭隘的做好各项常规工作，更须要在工作中不断探究，除了为教职员工做好服务工作，还要为每位教职员工的发展供应平台、将一些有利于老师发展的刚好发布、沟通，尽力发挥人事干部的特别功能，以拓宽和提升全校教职员工不断在原有基础上的可持续发展。只有老师
3、发展了，学校才能取得更好的发展。因此，从招录新进老师起先，做好人员的筛选、招录工作是第一步。人员确定后，人事则须要排查老师状况，帮助老师做好个人发展规划，顺当的完成职称晋升等工作。职称晋升的平台拓宽了，老师才有学习和进步的动力，学校也会进入一种良性循环。，我校现有在编老师72名，其中按学历划分大专1名，本科43名，探讨生28名，；按职称划分副高级老师1名，一级老师15名。本学期依据市教委和人社局的相关文件精神，我对本校老师进行了资格的筛选和梳理，本次我校符合一级老师职称评审条件的老师共7位。在评审前将这部分老师召集起来仔细解读了文件精神和本次职称评审的改变。对于本次条件不符合的老师也耐性细致的
4、进行了解答。通过讲解老师们对职称评审的要求都有了清楚的相识。同时，依据局相关要求组织评审组对这7位进行了校级初审，最终确定上报4位老师，虽然初审的工作流程繁琐、工作量大，但为了给年轻老师竖好风向标，明确自己发展的方向和目标起到了很好的促进作用。在以后的人事工作中，我将力求做到更加细致，依据不同阶段层次的老师，制定出不同的发展建议，以便更加顺当的开展工作。（二）档案工作，从整理到应用科学规范的管理档案，是衡量一个单位业绩和管理水平的重要尺度。同时，日新月异的形势也对档案管理提出了更高的要求。档案工作不再局限于整理、归档，而是要使档案发挥更大的作用。学校办学日渐成熟，各项检查和督导也接踵而来。本学
5、期我校不仅进行了科技特色校的申报、心理合格校的申报还接受了区督导室的综合督导。综合督导虽然以电子档案为主，但许多过程性资料依旧须要档案材料的支持。也给档案工作提出了更高的要求。在今后的工作中，我也将不断规范档案管理工作，使档案发挥更大的作用。（三）加强学习，促进自身进步作为STEm+课程的种子老师，从学校引进这一课程项目起我就担当了该课程的主教，STEm+课程所包含的学问面很广，要求也比较高，不仅有思维训练、动手实践、还包含了肯定的几何学问、化学学问的渗透等等，所以我边学习边上课，上课前先就自己还有怀疑的问题上网查找资料并与同组的宋晨晟老师相互探讨，如何才能使孩子们在这门全新的课程中收获更多，
6、学的更好。让孩子们不仅学习了学问，还拓展了思维、培育了逻辑性及动手实力。为了让学生搞清晰一个专业概念，往往须要查找大量资料，设计出简洁易懂的试验活动让学生能更直观的了解这一概念的内涵意思，往往一节课的内容，课前须要几天的时间来打算。同时，作为一名党员，我也不断自我学习，不忘初心，牢记使命，也将成为我工作中的座右铭。（四）师训工作，促进老师发展师训是老师快速成长的阶梯，在师训管理工作中，我依据市、区培训时间节点并结合老师实际状况不断提示老师们按时完成信息核对及相关报名、培训工作，确保能在“十三五”培训期间内每位老师都能按时完成培训所需学分。同时，也与学校主动商议校本培训课程，依据老师迫切须要学习
7、提升的各项实力进行有效的校本培训。本学期拟结合班级文化建设及全员德育方面组织相关的校本研修学习。同时，本学期还将组织第三年入校老师进行说课、评课的基本功过关活动。存在问题与努力方向：当然，由于担当中层管理人员的时间不长，角色的转化还不充分，同时分管的条线工作有所调整，有些工作可能还存在疏漏的地方，在今后的工作中我将不断改进、加强学习，力求做的更好。依据常规要求制定好各项工作的日程表把各项事情前置一些，留给自己更足够的时间与空间，多多上传下达做好桥梁工作，多多提升管理实力与沟通沟通实力，在反思中重建，在实践中升华，让自己成为一名更称职的管理者，让自己专业成长的更快，能更好地为老师们服务！主任述职
8、报告 篇2我是其次化肥厂供气车间副主任贾延生，1980年毕业于东阿一中，中学文化。1984年招工到化肥厂参与工作，安排到供气车间造气岗位，从事岗位操作，1992年任供气车间造气岗位跨班长，1994年担当供气车间值班长，同年被评为厂级劳动模范，1996年任生产调度室副主任，大班调度，1998年至今任供气车间副主任，从事工艺管理工作，不断摸索工艺运行条件，对入炉煤比例的掺烧，从入炉煤风蒸汽这三大条件的配比上开展工作，在确保炉况24小时稳定的基础上，主动摸索炉况最佳运行条件，为进一步降低消耗和生产成本奠定了基础，在担当车间跨班长，值班长期间，坚持从细微环节入手，视察条件的微小改变进行刚好的调整，对白
9、煤消耗实行每小时一结算和限制，消耗降低明显，在担当车间主任期间紧紧围绕节能降耗，炉况平安稳定经济运行这条主线扎实有效的开展工作。现将几年来的工作状况汇总如下：1、平安生产方面：坚固实力平安第一的主导思想，坚持事前策划，周密部署，严格对方案进行评审，留意细微环节，确保工艺设备的平安稳定运行，在实际生产运行中对工艺进行不断改进，杜绝工艺平安事故的发生。2、工艺管理方面：XX年在一系试烧粒度煤，胜利为集团的造气炉用煤摸索出了一条新的途径，同时也降低了消耗和合成氨生产成本，但是的煤耗基本限制在1350公斤左右，由于试烧粒度煤的胜利，消耗有明显降低，基本限制早1270公斤左右，后来在全集团推广掺烧粒度煤
10、，至今始终在掺烧运行。随着成本限制理念的逐步深化，为了更好地降低合成氨生产成本，造气的入炉煤原料成本尤为重要，所以在原料煤商要有一个新的突破，我们在集团和厂领导的带领下，渐渐摸索型煤掺烧的工艺运行条件，工艺调整的思路主要是依据入炉煤质进行，结合风压、电流的改变，对入炉蒸汽和风机风挡进行刚好调整，在煤球掺烧时间过程中渐渐形成了“小负荷、大蒸汽”的工艺调整思想。在确保炉况稳定的基础上掺烧量逐步增加，煤球掺烧技术有了很大程度的提高，有原来的1|4到现在的3|4，炉况的稳定程度得到了限制，掺烧的工艺条件日益成熟，使合成氨生产成本得到了进一步的降低。为使工艺设备的配套和匹配，依据摸索的条件改变和设备影响
11、因素；针对煤球掺烧后上点偏高，带出热量较多的客观实际状况对布料筒进行了改造，由过去的改为现在的1m提高了有效碳层，降低了上点温度，增加的造气的蓄热实力削减了热损失，对提高单炉发气量和炉况的稳定起到了很好的作用。为深挖内部潜力，找寻节能降耗的有效途径，针对水夹套壁温外环区温度低的不利因素，为有效的进行改善依据集团的指示协作技改对13#炉胜利进行了改造，通过管道流程的修改以及学习熔盐的特性主动摸索工艺运行条件，造气炉盐夹套工艺管理技术日益成熟，并不断改善，确保了熔盐炉一次性开车胜利，借鉴13#炉的运行阅历，又胜利的对1618炉进行了改造和投运。俩套盐夹套造气炉的胜利改造及工艺管理技术的不断探究为新
12、造气炉的顺当开车奠定的基础、积累了阅历，确保新造气熔盐炉一次性平安投入运行，并且为其工艺调整，创建和积累了条件。在炉况管理上，始终坚持“炉况长周期平安稳定运行”及“技能降耗”这一主题开展工作。针对入炉煤的特点，主动摸索工艺最佳运行条件，并制定符合实际的工艺指标。加大炉温考核监督力度，从分挖掘内部潜力，调动员工的主动性，确保了炉况长周期平安稳定运行，使白煤小号得到了有效的限制，多次刷新历史最好水平。3、存在的不足：对某些危急源的辨识，特殊是盐夹套造气炉的危急源辨识不到位，存在肯定的缺陷。还需在这方面很下功夫。在实践的过程中，不断积累和完善应急事故预案的编写及演练由于自身文化水平的限制对一些新技术
13、、新工艺不能刚好有效的全面驾驭和有效利用，对节能降耗工作不够到位，还须要进一步的努力。4、今后的准备：在今后的工艺管理中，在确保平安的前提下，力求有所创新：在造气用煤方面不断学习新技术摸索新工艺，为集团合成氨的有效降低最好服务，完善各类应急预案的编写、演练。5、工作体会回顾这几年的工作，虽然取得了一些成果，但是面对当前的经济形势，我深深的感觉到甘为的重要性，我为能成为一名造气岗位的高级技工而骄傲，造气是合成氨生产的龙头岗位，是企业成本限制的最要岗位，造气岗位运行的好坏，干脆影响着企业的运行质量，我作为一名造气岗位的高级技师将不断努力，摸索造气新工艺和新技术，总结运行阅历，做好节能降耗工作，为企
14、业的经济运行做出新的贡献。主任述职报告 篇3本年度本人接着担当学校教育主任，主管初中部教化教学教研工作，并担当八年级历史、道德法制教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，始终保持坚决正确的政治信念和高度的思想觉悟，坚持四项基本原则，自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度。酷爱教化事业，酷爱学生，全面贯彻教化方针，坚持教书育人，为人师表。自觉参与各种政治和业务学习，不断加强思想道德修养，提高业务实力和水平。保持终身学习、与时俱进的意识和习惯。教化教学工作在上级教化主管部门以及校长的领导下，联系教化工作实际，坚持教化创新，通过全体老师的努力工作，我校教化教学工作取得一些成效
15、，也存在一些不足，现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位老师提出看法。一、扎实开展教学常规工作本年来，随着新课程改革的深化实践，作为教学管理人员我们的教化观念必需要有根本的变更，也要求全体老师变更观念，都以极大的热忱投入到教学工作中，搞好课堂教学，规范完成常规资料，详细工作如下：(一)结合学校实际，按课程标准支配布署本年度课程，进一步加强教学管理，依据实际状况修订教学常规管理制度，成立教学常规管理工作领导小组，以及制定切实可行的教学工作安排，以区教化局下发的对中小学教化教学管理考核评价方案为依据，强化教学目标管理。(二)结合新的课程标准，支配布置好课程。在原有基础上，依据课改的要求
16、，开展好综合实践活动课、道德法制课、健康教化课、平安课等，丰富学生的其次课堂，并对任课老师规范要求，每次活动都有具体记载，期初有安排，期末有总结。(三)学期起先时对全部老师都要求仔细写好工作安排或方案，期末要求写好总结和阅历点滴。平常工作中对老师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查，并对年轻老师进行课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作。(四)要求老师按时参与业务学习和教研活动，仔细做好记录，撰写学习心得、进行阅历沟通，让全体老师都学习课改新理念，最大限制的挖掘老师的工作潜力，发挥老师特长，用于教学之中。(五)仔细组织期中、期末两次素养检测，对学生进行客观平价，通过全体老师的努力，我校的成果较之以往有所提高。(六)重视毕业班工
