2021-2022学年安徽省芜湖市事达中学高一语文月考试卷含解析

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1、2021-2022学年安徽省芜湖市事达中学高一语文月考试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成下面小题。米赵新和其他主食比起来,米饭,我是天天吃顿顿吃也吃不烦吃不厌,媳妇叫我“米虫子”。可是有一个问题很是让我添堵:米里的沙子太多,吃饭时总是硌牙,碗里像有炸弹似的,吃得小心翼翼,吃得提心吊胆,吃着吃着就吃出一肚子火,扔下饭碗了事!下顿饭还是这样。我非常想买些不带沙子的米,吃个放心,吃个坦然,吃个舒畅,吃个欢喜。有一天单位组织下乡,先到了某个县城,又从这个县城下到了某个乡镇。这个镇子很大,恰逢集日,街市上人山人海,叫买叫卖,非常热闹。我在农贸市场挤挤碰碰地转悠时,看见

2、一个老汉蹲在那里卖米。那米雪白晶莹,幽幽地闪着光,颗颗晶莹剔透,玲珑如玉。弯下腰细看细瞅细挑,没有一粒沙子。戴上花镜再看再瞅再挑,还是没有沙子。请了几个也一起挑米的人帮着看,仍然没有沙子。我既兴奋又激动,忙问这米怎么卖。老汉郑重其事地报了价,并且申明这米是他自家产的,价钱虽然偏高了些,却配得上米的品质。老汉问我要多少,我说:“豁出去,要100斤!”老汉很严肃地说:“同志,我这人光明正大,不遮不瞒,不欺不诈,你要100斤,我只能给你98斤。”我说:“老哥,别呀,2斤米也能做好几顿饭呢!”老汉顺手提过旁边的一条口袋说:“分量保证给够你,另外2斤就是这里边装着的沙子。”我大吃一惊:“沙子?”老汉平静

3、如水:“沙子。”我一看,那沙子也是米粒般大小,雪白晶莹,幽幽地闪着光,颗颗晶莹剔透,玲珑如玉。如果把这样的沙子和米混在一起,肉眼凡胎,断然看不出来。我说:“老哥,我只要米不要沙子。”老汉很憨厚地笑了:“同志,对不起,那我这米不卖。”我说:“不卖?那你咋不把沙子掺到米里?”他说:“那不是坑人吗?”我说:“你这也是坑人呀!”他说:“这坑和那坑可不一样。这坑是明着坑,是姜太公钓鱼,愿者上钩,我问心无愧;那坑是暗里坑,我怕有人骂我坏了良心,掘我家的祖坟!”想想是这么个理,人家叫明唱响了,你完全可以不买嘛。又往深刻之处一想,就觉得这老汉很老实很厚道很可爱了。真的就是真的,假的就是假的,他不搞惟妙惟肖的伪

4、装,不做浑水摸鱼的手脚。老汉60岁左右,一张皱纹纵横的脸,一双结满老茧的手,嘴唇上的胡须里还有一粒黄色的饭渣。他的鞋破了,露出半个脚趾头。我说:“老哥,这米我买。”随即给了他100斤大米的钱,要了他98斤的米。老汉拉住我的手:“同志,你先别走,你还没要我那2斤沙子哩。”我说:“我不要你的沙子!”老汉把钱退给我:“你不要沙子,就把大米还给我,我不贪这份便宜!”我愣了,心想,这人真是有脾气,不要他的沙子他还不依!老汉说:“我的沙子也是钱,那是经过加工的;你拿回城里种花养草,喂鸟养鱼,比大米用处还大哩。”看着他固执认真的样子,我要了他那2斤沙子。午饭以后我又来到集市上闲逛,走到卖米老汉那里,看见有好

5、几个人把他抓住,正推推搡搡地押着他在街上走。秋风萧瑟,黄叶飘零,那老汉的脚步踉踉跄跄,落下一路汗腥。押着他的人愤怒地斥责:“光天化日之下,你竟敢明目张胆地坑害顾客,让人家买你的沙子!”又一个说:“你把那沙子掺和到米里卖,不就没事了吗?”4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是A. 小说中的“我”既是故事的讲述者,让读者感觉真实可信;又是故事的参与者,由于“我”有爱吃米饭的特点,小说情节得以往下推进。B. 小说开头采用神态描写细致描摹“我”吃米饭怕吃到沙子,“我”对不掺沙子的米饭的渴望,给人留下深刻印象,并为下文情节发展做铺垫。C. 小说中的环境描写只有寥寥数笔,但意蕴颇丰,

6、作者用“秋风萧瑟,黄叶飘零”,既实写出深秋季节的萧瑟,又突出老汉的惨淡生活。D. 小说写大米和沙子时都用了“雪白晶莹,幽幽地闪着光,颗颗晶莹剔透,玲珑如玉”,老汉却不把它们掺在一起,老汉不鱼目混珠,反映老汉老实木讷的性格。5. 小说塑造的老汉有什么形象特征,请结合文本分析。6. 小说以“米”为标题,有什么作用?参考答案:4. A 5. 生活困窘,老汉“鞋破了,露出半个脚指头”,固执倔强,不知变通,他不暗中掺假,明着坑人,在我买完米后不要沙子时他还倔强得表示不卖了,没有小商人的奸猾精明。诚实厚道、光明正大、不遮不瞒,“我”吃米饭时常吃到沙子,可见往米里掺沙子是普遍现象,老汉为生计虽将沙子与米等价

7、出售,但他不把沙子掺到米里,不影响购买者食用,突显老汉的厚道,没害人之心;老汉明确告诉购买者实情,这已不再是欺骗,突出老汉的光明正大、不遮不瞒。 6. 小说以“米”为线索,贯穿全文,“我”因喜欢吃米饭而想买不掺沙子的米,最终买了老汉同等价格的米和沙子。“米”推动故事情节的发展,我喜欢米饭,希望买到不掺沙子的米-我遇到老汉卖不掺沙子的米-我却买了老汉同等价格的米和沙子-老汉因卖同等价格的米和沙子被人们斥责。“米”突显了人物的性格特点,小说在叙述老汉与“我”的对话时,用了“郑重其事”“严肃”“平静”“憨厚”等词对老汉进行神态描写,突出他光明正大、不遮不瞒的特点。“米”深化了小说的主题,往米里掺沙子

8、是普遍现象,老汉要生存,又不想违背良知,实在无奈。反映了社会上的一些造假掺假现象。4. 试题分析:本题主要考查小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏。E项,表述不准确,环境描写还有对人物内心及主题上的暗示作用。A项小说开头细致描摹的是心态,而不是神态。C项“老实木讷”的说法不当。5. 试题分析:本题主要考查作用。分析分别写“大米”“沙子”,突出的特点。通过两者的对比,突出人物形象。6. 试题分析:这是一道探究的题目,既涉及到文章的内容,又要拓展。本题要求明确观点,然后结合文本的情节发展、主旨表达、人物形象塑造等方面分析。点睛:向内挖掘的题目主要是对语句内涵的挖掘,答题时首先明确句子的内涵,不要脱离文

9、本随意作答。外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示,答题时实现明确自己的观点,然后结合生活中的事例进行论证,做到中心突出、简单明了。2. 现代文阅读(共16分)老黄牛 伍维平还没有像往年一样为主人犁完五亩地,老黄牛的一条腿断了。折腿的事就发生在昨天。昨天的天气很好,风和日丽。这是个今年开春以来少有的好日子,农夫们不用互相招呼就纷纷踏上仍有些峭寒的田垄,一年的农事在鞭子的抽打声和吆喝声中开始了。老黄牛是一头经验丰富的耕牛,忠心耿耿,勤奋劳作。他像往年一样卖力耕田,但他在时光的打磨中已经很衰老了,拉着一驾犁好像拉着一座大山在走,异常沉重。主人斥责他,他羞愧难当,叹了一口气,一咬牙一使劲,

10、他听到了发自身体内部的一声响,一条腿断了,他知道这意味着什么,这是生命戛然而止的声音。暮霭落尽,黑夜升满。老黄牛独自蜷伏在牛栏里,想着自己的心事。他抬起疲惫的头颅,凝视着星空下那片肥沃的黑土,心中充满眷念和回忆。他把自己的爱与恨、乐与苦、血与汗以及生命中的一切都交给了这片土地。日月作证,鲜嫩的青草作证,金黄的果实作证,还有孩子作证。那是主人家的孩子,胖嘟嘟红扑扑的样子,一个很阳光的男孩。那天中午,小男孩跑到牛栏前,向老黄牛宣读了他的一篇获奖作文:“我家的这头老黄牛,又高又大,浑身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像个簸箕口,眼睛圆鼓鼓的很有神,一对牛角像拉满的弓箭,威武有力。它干起活儿来劲头大,也舍得卖力

11、气。有一天中午,天气热极了,太阳像个火球似的挂在头顶,简直让人喘不过气来,我以为老黄牛一定不干活儿了,就跑到田间去看,它仍然还在拉犁耕田。它身上粘着一块块干泥巴,喘着粗气,双腿踏进没膝深的烂泥中,一步一步拉着犁,没有一点要停下来的样子。”老黄牛记得,那天小男孩给了它一把嫩青草和一个敬礼。昨天下午,村里的兽医被请来。兽医一边查伤情一边摇头,只是对伤口作了简单的象征性包扎。兽医当着老黄牛的面对主人说,一头废牛,这种牛还能拉犁,真是怪事。主人呐,现在你只有一件事要做,宰掉它,然后卖钱。主人望着老黄牛,目光变得闪烁不定,但老黄牛知道,那里面暗藏着可怕的杀戮凶光。夜已三更,天空的星星被风吹得了无踪影,整

12、个村子沉浸在死一般的寂静和黑暗中。倏然间,主人家正屋的灯亮了,磨刀的声音和屠夫特有的浑浊笑声敲碎了夜的寂寥。老黄牛知道大限将至。闭了眼任所有的泪水流尽。老黄牛最后大吼一声,用自己的方式结果了自己。听到一声闷响,主人急忙领着提了刀的屠夫赶到牛栏。他们看到的只是扭断了脖子扑倒在地的老黄牛和一面粘满了老黄牛鲜血的土墙。屠夫气愤地骂道,畜生,我这把刀白磨了。主人却笑了,这畜生倒是挺体贴我呢,要我少花钱。19下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是()(5分)A从构思看,小说采取了倒叙的方式。第一段就交待了事件的起因,设置了必要的悬念以吸引读者,也附带交待了老黄牛“以往”的辛劳。B“老黄牛”有着善

13、解人意、无私奉献和自尊刚强的品质,更有着对主人无私的忠诚。正是这样的忠诚使它为了不拖累主人而选择了自尽。C小男孩宣读获奖作文一节属于插叙,不仅从侧面照应了老黄牛把“生命中的一切都交给了这片土地”,也与下文主人的态度形成了对比。D小说叙事平淡而沉静,但读者分明能感受到一丝沉痛,灵魂会随着老黄牛的头撞死而颤栗,更会因主人庆幸少花钱的高兴嘴脸而悲哀。E用“兽医”、“屠夫”和“主人”对老黄牛的态度和行为,来表明人类是个冷漠、自私、忘恩负义甚至残忍的群体,正是作者的创作动因。20文中画线处的景物描写分别有怎样的作用?请简要分析。答:_21小说结尾处主人对老黄牛的态度在上文中有多处伏笔,请把它们找出来并作

14、简要说明。答:_22有人认为小说的结局过于消极,并设计了另种结局老黄牛在小男孩的保护下得以在主人家尽享天年。你更认可哪一种?请从立意的角度,谈谈你的看法。(5分)答:_参考答案:19BE (B项“为了不拖累主人而选择了自尽”的说法错误;E项“人类是群体”的说法过于绝对,“创作动因”的说法也于文无据。)20. 描绘(勾勒)出春天风和日丽的景象,推动了后面农夫们春耕和老黄牛腿断等情节的发展。表现(勾勒)出了黑夜的寂静和沉重,渲染了孤独和凄凉的气氛,为后面老黄牛的眷念和回忆作了铺垫。表现出深夜里整个村子的黑暗和阴森,不仅渲染了不安和恐怖的气氛,还推动了后面主人和屠夫合谋杀牛、老黄牛自尽等情节的发展。(每点1分)21. “鞭子的抽打声和吆喝声”和“主人斥责他”体现了自私的主人对卖力耕田的老黄牛毫不怜惜的冷漠;“主人望着老黄牛,目光变得闪烁不定”表现出主人在兽医的建议下盘算杀牛卖钱的残忍心理;“倏然间,主人家正屋的灯亮了”,从侧面表现出主人雇用屠夫要实施杀牛卖钱的冷酷。(必须是表现“主人对老黄牛无

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