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1、小学数学教师年度考核个人总结范文 作为一名人民老师，党的教化工作者，其思想与言行与党的路途方针政策保持一样尤为重要。为此，本人平常能关切政治时事，注意政治理论学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，激发了工作热忱。下面我给大家整理了关于小学数学老师年度考核个人总结，便利大家学习。 更多的小学老师年度考核工作总结请点击下方 2022老师年度思想工作总结 2022年老师教学个人总结 年度小学教化教学工作总结报告5篇 小学数学老师个人阅历总结 小学数学老师年度考核个人总结1 _年即将过去，新的一年就要来到，为了明确自己一年来所做的工作如何，我特意比照去年的安排一一查看，现将一年的研修总结如下： 一
2、、主题研修方面： 1、一年来，我们数学小组的成员在聂慧玲老师的组织下，仔细进行了活动。我们小组研修的大主题是“小学数学教材解读与课堂实践”，这一年我们选取了数学课程中四大领域(数与代数、平面图形、解决问题、统计)的数与代数这一领域进行了解读学习，数与代数里包含数的相识、数的运算、常见的量，探究规律四部分资料，我们进一步了解了这一领域的学问结构、重点难点、编排特点、每一学段学生须要到达的目标层次。围绕这个主题，每次活动前要求成员先自已解读每块的资料，再依据自己的理解在研讨时提出自己的困惑。一年来，我们每位成员都做了一节研讨课，我也做了一节复习课，并整理了自己的实录，反思了自己的不足。 2、对数与
3、代数各部分的理解： 对四则运算编排的理解：四则运算的编排从一年级起先一向到四年级结束，教材的指导思想是让学生在解决问题的过程中，初步理解混合运算的作用，体会运算的依次，让学生有较长时间的过度，透过较丰富的现实素材，逐步体会、理解混合运算的依次，分散了教学难点。后面的教材没有进一步支配混合运算，小数、分数四则运算都是在此基础上进行类推的，因此，四年级的四则运算的梳理必需要扎实。 对计算的理解：计算本身是一种技能，须要在理解驾驭的基础上加以娴熟，以致到达毫不犹豫的地步。因此，老师就应了解计算应到达的要求：估一估要贯穿于笔算教学的始终，在必需的教学时间内对计算方法进行梳理与总结，保证必要的练习，适当
4、补充练习量，加强练习课的设计。如：学习乘法安排律时，此类型题书上练习量很少，但假如在此训练好，在以后的小数、分数四则运算中也会遇到此类题，不易迁移。因此务必补充必需量的练习进行训练。 二、个人研修方面： 1、读书： 仔细阅读并跟批了给老师的一百条举荐，现已批注到每87条举荐。虽然每条举荐也细细进行品读，但由于自己读书甚少，文化底蕴不足，不能很好地体会举荐的思想内涵。无论多难，批注我会坚持究竟的。其余时间，我照旧坚持阅读我最喜爱的数学版的小学教学人民教化等，从中撷取适合自己的在课堂实践中运用。如：人民教化有一期用超多篇副刊登的尝试教学法让我受益匪浅，还有活动单导学案等很多文章都让我尝到了甜头。
5、2、课堂教学方面 我的立足点是：关注每位学生，关注学生的思维过程，老师要以追问的形式促使学生的思维向深处发展，让学生的思维动起来，活起来。课堂上我也努力去实施了，但由于新学期又换了一个新的班级，重新又得了解他们，学生也得和自己有一个适应期，所以这方面做得也不太好。 3、其它方面： 今年下乡送过两节课，一节三角形的相识，一节5的乘法口诀，回来刚好对自己的课进行了实录整理，并进行了深刻反思。 年初安排的坚持每月观看一篇名家课堂教学，没有坚持下来，也听了几节课，但没有认仔细真地深化进行分析：名家课堂好在哪里?为何要那样来设计?对学生的发展有哪些作用? 一年来，自己的工作进行的如何只有自己清晰，也不想
6、去找任何理由来说明，就向一句名言“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”只能期望自己能在下一年里有所收获吧! 小学数学老师年度考核个人总结2 通常人们把老师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师。我从实践中也的确体会到人民老师是神圣的是光荣的。时间过的真快呀。不知不觉一学期又要结束了。在这半年中，我担当的是四年级的两个班的数学课。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向指导老师学习，在尹艳红老师的身上我学到了教学阅历。我的教学胜利离不开她的亲切指导和帮助。同时也受到佟军和许梅的鼎立相助。能主动向同行老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有
7、安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克服不足，总结检验教训，为取得更好的教学成果努力工作。 一、在教学工作中。 1、能仔细备课，学生进入五年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，老师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今老师实力的体现。和四年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有肯定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的压力。所以备课时不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔
8、细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。特殊是接受实力较差的学生，在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听的兴奋。就可以保证全班学生都能获得新知。 2、提高课堂学习效率。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采纳的方式不肯定是老师讲授。可以采纳“小组合作
9、”，“学生自主学习”等方式进行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必需是符合学生的特点的。学生简单接受的、好玩的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多;达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所削减。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。达到对学问能精确的驾驭和敏捷的运用。 二、教研教改方面。 能虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。他常常给我讲教学方法、教学设计。如何抓差生如何抓不爱完成作业的学生。在一学期的合作中使我体会
10、到她是名副其实的优秀老师。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 三、细心设计作业提高作业的含金量。 1、布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特殊对后进生课本上的课后练习不肯定要求学生全都做完，布置的家庭作业要尽量避开大量的重复。也可以设计为“基本题”，“技能题”“实力题”的模式。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做
11、到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学
12、习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 五、教书育人是我的使命。 在教化岗位上我肯定把自己学到的文化学问全部教给学生。同时还要加强学生的政治思想教化。培育学生的集体主义观念。主动推动素养教化。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 小学数学老师年度考核个人总结3 光阴荏苒，转瞬间一年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这一年来的工作小
13、结如下： 一、思想工作方面 作为一名人民老师，党的教化工作者，其思想与言行与党的路途方针政策保持一样尤为重要。为此，本人平常能关切政治时事，注意政治理论学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，激发了工作热忱。一年来，本人能酷爱党的教化事业，严格要求自己，在教化第一线静默无闻地做好教书育人工作。 二、教学工作方面 这个学期，本人担当三个班级的计算机基础课教学工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材。面对极大多数男生只想“玩电脑”不愿学学问的现状。在教学中，我仔细钻研新教材，主动开拓教学思路，增加上机实践课程，主动尝试寓理论学问于实践操作之中的教 学方法，因势利导，努力培育学生学习爱好，取得了
14、较好的效果。同时，做到仔细备课，仔细批改作业。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽。到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，为人师表。 四、业务进修方面 俗话说：“活到老，学到老”，作为一名计算机老师，只有不断地学习，才能跟上日新月异的计算机学问，因此，本人通过互联网和请教同事，共同探讨问题，不断更新学问，努力提高自身的计算机理论水平，以适应教学的须要。 小学数学老师年度考核个人总结4 又到了收获的季节，在上学期50名学生的基础上，本学期又增加了
15、2名学生。有汗水，就会有期望。52个学生的低年级大班，教学和管理都显得那么辛苦，但苦与乐总是交杂在一齐的，望着一张张稚嫩的小脸时常地表露出满意的微笑，那就是你的收获。现就一个学期以来的教学工作作一个简要的总结： 一、学生基本情景 大部分学生已经养成了比较好的学习习惯，对数学的学习爱好也有了较大提高，正所谓爱好是最好的动力，学生的总体成果也呈现着稳步上升的态势。程怡、蒋嘉欣、周心洁、吴绚哲等一批优等生的良好学习习惯，在全班也起到了辐射作用，带动了一批同学也逐步走向了正轨。汪柱涛、陈志、程靓、宋云等一批中上等学生，在本次测试中，由于试题难度的降低，使他们取得了意想不到的好成果，这对于他们来说，也是一次非常好激励机会。 异样要提到的是胡秋雨程家骏两位同学的作业书写，用天壤之别来形容也毫不为过，为了变更他们的书写习惯，我每一天布置他们练习临写字帖，并不断赐予激励，最终有了巨大的变更和提高。当然，也有极少数学生，如程柳、杨俊豪、程俊杰等几位，无论在学习习惯、学习基础、理解本领还是思维本领等方面都存在很大的不足，想
