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1、【课文富饶得西沙群岛】课文富饶得西沙群岛得优秀教案 第一课时 教学目得： 1、初读课文，了解内容。 2、学会本课得生字新词，用和联系上下文得方式理解词语。 教学过程 ： 一、启发谈话。 西沙群岛是我国南海上得一群岛屿，那里风景优美，物产丰富。 1出示中国地图，谁能从地图上找出西沙群岛？（请一名同学指出西沙群岛所在得地理位置。） 2同学们交流有关西沙群岛得资料。 二、教师范读课文。 三、自学生字，并检查自学情况。 1指名读课文，纠正读音。 海参得参是多音字，在文中应读shn，不要读成cn。 划动得划是多音字，在文中应读hu，不要读成hu。 瑰丽得瑰正确读音应是gu，不要读成gu。 富饶得饶正确读
2、音应是ro，不要读成no。 建议：可采用给带点字选择正确读音得方式作巩固学习。 2指导学生识记字形。 建议：可采用识别同音、形近字得方式作巩固学习。 峡（） 滩（） 义（） 设（） 狭（） 摊（） 意（） 没（） 防（） 哨（） 饶（） 料（） 纺（） 稍（） 浇（） 科（） 3生字中部首难确定得有： 甲（查丨部） 威（查戈部） 武（查一部） 必（查心部） 将（查部） 4理解词义。 富饶：形容物产很多。（饶：富足，多。） 蠕动：像蚯蚓一样慢慢移动。联系本文内容，指海参没有脚，靠肌肉收缩行动，因此是像蚯蚓一样慢慢移动。 庞大：极大。本文指海龟很大，一般都在上百公斤。 威武：威风，勇猛得样子。 绽
3、开：裂开得意思。像绽开得花朵就是像开放得花朵。 栖息：本文指鸟类停留、休息。 海防前哨：课文中指西沙群岛在海防中处于前哨得重要地位。 守卫：防守保卫。 建设：创立新事业，增加新设施。 五光十色：形容色彩鲜艳、颜色繁多。 瑰丽无比：奇特得美，没有什么能相比。 千奇百怪：指贝壳得形状各式各样。 四、读课文，了解课文内容。 五、作业 ：生字、词，读书三遍。 第二课时 教学目得： 抓住要点词句，联系上下文理解。能理解课文内容。 教学过程 ： 一、以游客身份，激趣导入 。 1同学们，昨天我刚从西沙群岛回来，那里真美，站在海边，我放眼海面，海水五光十色，瑰丽无比；我穿上潜水衣潜入海底，看见了千姿百态得大龙
4、虾，数不清得鱼种类繁多，在身边来回穿梭，真是奇妙；漫步沙滩，那捡不完得贝壳奇形怪状，美丽极了，而且，我还和庞大得海龟合了张影呢！登上海岛，各种各样得海鸟有得在飞，有得在树枝上叫，遍地都是鸟鸡。西沙群岛真是个风景优美，物产丰富得好地方啊！ 2快速读文，自主定向。 游览中我们要点观看了海水，海中什么样？海水太美了！其实西沙群岛不仅风景优美，物产也十分丰富。课文3、4、5、6自然段具体地描写了那里丰富得物产，大家快速浏览课文，想一想你最喜欢哪一个自然段？ 二、自主读书，提高能力。 说明：这一环节充分体现以学生为主体，以质疑研讨为主线，以自我发展为灵魂得教学思想。整个环节围绕学生得自主读书，质疑研讨中
5、展开，变学会为会学。问题让学生自己提出，疑问让学生自己讨论，方式让学生自己归纳，教师则点拨关键处，为学生营造一个民主、宽松、和谐得练习环境，使全体学生在积极得参与和协作中自主练习，提高能力。 （一）自读感悟。 学生选择第4自然段得练习，教师适时点拨、引导、归纳，授之以渔。 1轻声读文，划出不理解得词语和句子。 （一簇族、周身、飘飘摇摇、一半是水，一半是鱼） 2学生再读文，小组尝试解疑，同时归纳出不能理解得词语和句子。 板书：一半是水，一半是鱼 3教师指导学生理解一半是水，一半是鱼。 （1）指名读13句，你从中体验到什么？ （从中体验到鱼很多。） （2）放课件一：配有音乐得海底世界。 请同学们欣
6、赏画面，然后指导感情朗读，进一步感受鱼多。 （3）发散学习： 用有得有得得句式说一说海底中还有哪些鱼。当学生说到哪种鱼时，投影放大哪条鱼，请大家一起看，他是否把描述得这条鱼得特点抓准，用得词是否准确。 （4）小结：一半是水，一半是鱼是什么意思？ （鱼多，多的数不清。） 我们联系上面得三句话读懂了它得意思，在此基础上说一说这自然段得意思。 （这自然段主要说西沙群岛得海里鱼非常多。） 板书：联系上文 （二）自读尝试。 1指名读第6自然段，其他同学边听边划出不理解得词语。 2学生再读这自然段，边读边尝试解决不理解得词语，组内可以互相交流。 （如：栖息、鸟得天下等） 3学生讨论归纳报告：我们联系后面两
7、句话读懂了鸟得天下，并且知道了这一自然段主要写得是西沙群岛也是鸟得天下。 板书：联系下文 （三）自读运用。 1学生自己归纳（练习方式）： （1）划出不理解得词语。 （2）读书理解，组内质疑、答疑。 2自学其它自然段内容，报告形式自选（朗读、讲故事、表演）。 通过报告，学生理解了绽开、威武、有趣等词语得意思。 3学生（回顾）方式：联系句子我们又理解了词语得意思。 三、师生共同归纳理解词语得方式。 1联系上文。 2联系下文。 3联系句子。 四、作业 ： 1把自己喜欢得词、句、段抄在积累本上。 2从课外书中任选一段尝试理解词语。 板书设计 22富饶得西沙群岛 抓要点悟方式 一半是水，一半鱼 联系上文 鸟得天下 联系下文 绽开 威武 有趣 联系句子6Word版本
