《2022高中德育个人工作计划精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022高中德育个人工作计划精选（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022高中德育个人工作计划精选 又是一个新的学期，一个新的学期又来到我们身旁，下面就是我给大家带来的2022中学德育个人工作安排精选，希望大家喜爱! 2022中学德育个人工作安排精选(一) 指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，以科学发展观统领教化改革发展全局，全面贯彻党和国家的教化方针，以“四育”(健康教化、养成教化、责任教化、创新教化)为核心，全面推动素养教化，坚固树立“育人为本、教化为先”的办学思想，深化推动全面育人工程。 实施目的： 以每一个学生都能成为“合格的公民”为基本的培育目标，以让每一个学生成就为“的自我”为高端培育目标，以培育学生终身发展所必备的身体素养、心
2、理素养以及所必需的学习、生活习惯和最基本的学习、生活方法为第一落脚点，创建性地实施“健康教化、养成教化、责任教化、创新教化”，努力创创办办学校特色、全面提升学生素养，让每一个学生都能成人。 实施原则： 坚持科学发展的原则，即要关注近期目标，更要关注长远目标，一切着眼于学生的长远发展、终身发展服务。 坚持育人为先的原则，接着坚持实行“不求人人升学，但愿个个成人”的理念，把育人放在学校工作的首位，学校的一切工作首先为育人服务。 坚持以人为本的原则，素养教化是促进人的全面发展的教化，要面对每一个孩子，让每个学生每天都有收获，每周都有改变，每年都有成就，每年都有发展。 坚持继承创新的原则，落实全面育人
3、，必需坚持继承和创新相结合的原则，在继承传统有效做法的基础上，主动探求实施素养教化的规律，不断丰富育人内涵，创新育人载体，进一步完善育人模式。 坚持注意实效的原则，“在推动育人过程中，要紧紧扣住育人的主要目标和核心内容，狠抓落实，落在日常，落在学校教化教学的每一个环节，扎扎实实抓出实效。(实施内容： 以“四育”为全面育人的核心内容，以“以读书大课堂为主线， 强化学生学习自主性”为学校特色，以“创建文明班级，内化班级文化、打造校内文化精品”为重点工作。以“月月有主题，周周有要求”为育人纽带，不断提高学校的办学水平。 2022中学德育个人工作安排精选(二) 本学期作为高三前的最终一个学期，在班级工
4、作中必需留意学生的全面发展，主动促动学生珍惜中学生活的体验，加强学生在文化学习中主动性，全面促进学生的成长。 活动目标：让学生做优秀的人，做胜利的人，过华蜜的生活 活动原则：以人为本，德育为先; 从最终一名学生抓起，让每个学生成才 关注成长，关注发展，关注学生的世界观、人生观建立。 班级构成：班级内共有53人，其中住宿生37年，走读生16人。男生25人，女生29人。 老师组成：班主任，孙兴起;副班主任，季伟;小班班主任，吴晓霞、管颖真。 活动安排： 一、加强班干部队伍建设 在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部
5、的工作实力，主动促动班委、团支部成员的工作实力、学习实力以及诸多方面的发展，在本学期的工作中，打算三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的发展对策;集中探讨处理影响学生发展的一些问题;主动探讨关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。在班干部队伍建设中，努力提升班委成员的素养，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。 二、加强班级文化建设 班级文化建设是本学期工作的重点。文化建设的阵地，其一是教室内文化氛围的构建，主动在班级内塑造一种主动、勤奋、努力、上进的学习氛围，主动塑造一种德智体全面发展的面貌。其二是黑板报的建设，以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣扬，充分利用本学期
6、内教化契机充足的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，主动引导学生关注在思想的发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态。其三是宿舍文化的建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地，加强生活素养教化，提升生活实力，主动为文化学习供应保障。 三、强化生活教化 加强生活教化，日常生活教化，道德生活教化，学习生活教化，健康生活教化，职业生活教化等。在生活中学会学习，在生活中学会发展，在生活中塑造一种主动健康的精神和体魄。本学期主动贯彻学校提出的“做胜利的事，过华蜜的生活”的发展目标，主动促动学生在三维教学目标的指导下，在多元发展理论的指导下，努力促进德、智、体多方面的发
7、展。 四、强化主题班会的功效 本学期进一步加强主题班会的建设，主动以主流意识塑造学生的品质，以主动看法塑造学生的价值观。在主题班会的建设中，进一步规范学生的各项行为，进一步加强学生班干部队伍的建设，努力为更多的学生供应发展的舞台，为更多的学生供应发展的空间。利用主题班会，为班级建设供应有力的支持，为学生成长供应支持。利用主题班会，澄清学生发展的误区，利用主题班会，指明学生发展的方向，利用主题班会，构造学生健康主动的人生规划。 五、主动促动学生的全面发展。 在本学期的德育工作中，以全面发展为主题，以让每一个学生成才为目标，以学校德育工作为契机，努力促使每一个学生都能够体验胜利、体验成长。努力使得
8、每一个学生都能够在本学期得到的发展，为高三，为人生打造最坚实的基础。 2022中学德育个人工作安排精选(三) 一、指导思想 以科学发展观和我校本学期工作目标为指导，以学校常规管理建设为契机，以养成教化为基点，以培育学生良好的校内礼仪和和社会礼仪为重点。依据我校的实际状况，把教化学生和管理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生健康和谐发展的教化环境。 二、工作目标 通过社会主义荣辱观教化、爱国主义教化、集体主义教化、法制教化、环境教化和养成教化等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，帮助学生认知美丑，形成良好人生观、世界观，培育良好的意志品质和心理素养，
9、提高文明素养，确立自信念和奋斗目标。工作重点为养成教化和志向教化，使学生成为有学问、明礼仪的合格中学生。 三、工作思路 真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，以育人为工作中心;以全体学生为活动主体;以班级文化建设为突破口。以校训、校歌、校徽等学校文化建设为重点，加强校风、教风、学风建设。开展多种形式的主题教化活动，培育学生良好的行为习惯，注意学生思想体验的形成过程，在活动中体验，在参加中发展。 四、本学期常规工作 1、加强德育队伍建设，以观念的更新推动德育工作的创新。充分发挥优秀班主任的模范带头作用，大力开展班级文化建设;开展优秀班级、优秀班主任评比活动，以和谐班风促优良校风。 2、落实全
10、员德育，开展学生成长导师制。提高德育工作的针对性和实效性。结合我校实际，以建立良好师生关系为主题，面对全校教职工开展教化论文和胜利教化案例评比、表彰活动，引导老师树立人人都是德育工作者的观念。 3、加强学校德育信息化建设，创设校内德育网页，发挥网络德育在学生思想道德建设中的作用，构建师生思想、情感沟通的平台。 4、加大不良行为学生转化力度，加强问题探讨，执行班级、年级、学校三级管理，落实帮教活动，开展不良行为学生转化探讨。 5、加强住宿生管理力度，使住宿生管理向规范化和制度化迈进，培育学生良好的生活习惯、学习习惯，使住宿生管理水平稳步提高。 6、加强对班干部、团干部培训，提高班、团干部的管理水
11、平，努力实现班级自主管理。 7、加强校内文化建设，使校内文化向教化性、愉悦性方面发展。 8、加强常规管理，促进养成教化。 (1)、接着加强班级量化管理，每月进行优秀班级的评比活动。 (2)、接着做好学生的心理辅导工作，提高学生的询问率、面询率，注意实效。 (3)、坚持和完善家访制度，深化开展家长学校活动，实现学校和家庭教化的有机结合。 (4)、严格升降旗制度，增加学生爱国主义教化。 (5)、办好广播、板报、橱窗，充分发挥宣扬作用。 五、本学期重点工作 (一)加强德育队伍建设。 (1)、进一步实行教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法加强规范化管理。 (2)、开展“学生最爱戴的老师”评比活动
12、，促进形成全员德育工作氛围。 (3)、进一步推动新型班集体文化建设，加强对班干部、团干部的培训，充分发挥班干部、团干部的作用，加强民主管理、自主管理，使学生成为学校的主子。 (二)加强社会主义荣辱观教化 1、以“3.5日学习雷锋日”活动为为契机，组织全体中学生成立学雷锋小组，开展系列活动，培育学生酷爱公物、团结互助、文明礼仪等方面美德，引导学生树立正确的志向、信念。 2、与班级文化建设为相结合，以“清明节、劳动节、青年节、党的生日”为契机开展系列主题教化，对学生进行行为教化和品德教化。 (三)以班级文化建设等主题教化实践活动为中心内容，抓实养成教化，培育学生的文明行为习惯。 1、拓展学生“十个
13、文明习惯”的培育形式，帮助学生认知美、丑，形成良好人生观、世界观，培育良好的意志品质和心理素养，提高文明素养。 2、以活动为载体，在中学生中广泛开展平安校内的宣扬教化活动创建和谐校内。 (四)加强法制教化和珍爱生命的教化，预防和削减未成年人违法犯罪。 1、通过落实法制校长定期讲座制度和组织学生观看法制教化光盘、录像等多种形式，面对全体学生，开展法制教化、消防平安教化和交通平安教化活动。 2、加强对不良行为学生的教化和管理 (1)、建立学校不良行为学生的总体档案和个体档案，做究竟数清，状况明。 (2)、进一步明确学生成长导师制工作职责，从思想、行为、学习、交友、家庭环境等各方面了解学生的状况，有
14、针对性的做好不良行为学生的教化和转化工作。本学期进行胜利案例征集与评比。 (3)、要严格学校、年级和班级三级管理，明确各自职责。在发挥导师帮教作用的同时，充分发挥同伴帮教的作用，对极个别严峻不良行为学生政教处要定期与其谈话，不断增加转化效果。 (五)心理健康教化工作 一方面发挥心理健康教化课的作用，通过讲座、团体辅导等形式，加强学生的心理疏导。另一方面发挥心理询问室的功能，做好学生个体、不良行为学生、特别家庭学生的心理询问工作，帮助学生解决成长中的困惑。 2022教学工作安排精选(四) 一、学生学习状况分析 本班共有学生43人，其中男生24人，女生19人。优生约20%，差生约20%中等生约60%。从学习状况看，对学问的接受实力较好的有56%，反应不明显的有20%，相当一部分学生不能按时完成作业，不能按要求去做，课堂常规有待进一步培育;有待养成良好的听说习惯，写字姿态基本不正确，有一部分学生执笔方法不够正确，须要在学习中不断订正和培育。 二、教材内容简要分析 本册教材共有34篇课文，另加5篇选读课文，新编选的课文占全部课文的一半以上。教材
