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1、师德师风练习心的体验5000字 作为一名人民教师,要诚信立教,即淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,即以人为本,因材施教,同时要不断加强练习,与时俱进,练习先进得教学理念和方式,更新教育观念,掌握先进得教学技术和手段。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范。陶行知先生说过:学高为师,德高为范。说得都是为师者不仅要有广博得知识,更要有高尚得师德。优良得师德、高尚得师风是搞好教育得灵魂。通过此次师德师风教育练习,我简单的谈谈以下几点体验: 一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心,就是忠诚于党得教育事业,热爱教育事业,要把自己得身心全部投入到
2、所从事得教师职业之中,对自己得选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己得本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断得挑战自己,超越自己。二、做好教育要有爱心。爱是教育得基础,没有爱得教育不会是成功得教育,没有爱,就没有真正得教育。作为教师要树立正确得学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生得进步和成长,要做学生得良师益友。对学生要做到三心俱到,即爱心、耐心、细心,无论在生活上还是练习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些练习特困生,更是要特别得爱给特别得你,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处得好得改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生
3、健康得人格,树立学生练习得自信心,注重培养他们得练习兴趣。三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师得一言一行对学生得思想、行为和品质具有潜移默化得影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生得影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到得,自己首先做到;凡是要求学生不能做得,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。四、做好教育工作要注重业务素质得提高。注重业务素质得提高是现代教育。五、要具有高尚人格、塑造美好心灵得本领。教师应重视自身得道德形象,追求人格完美,重视教师职业得特质修养和个性魅力,有更高得人文目标。教师得
4、一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。当我们得老师用自己得行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动得方向。教师要严格要求自己,自觉遵守学校得规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模得形象。教师要具有高度得工作责任感。一名称职得教师要以对社会、对家长、对学生高度负责得精神,努力做好教书育人过程中每个环节得工作。教育得神圣还在于在我们塑造学生灵魂得同时,也在塑造自我得灵魂,并不断提升自己得人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟得。得确,在一个个鲜活得孩子面前,只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在教师这个称号面前毫无愧色。六、要具有春风化雨、言
5、传身教得技艺。没有爱,就没有教育。教师春风化雨,润物无声得爱,能成为一种强大得力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生得成人和成才,影响学生得身心发展、人格形成、职业选择和人生道路得拓展。因此,这是对教师情感素质得要求。教育不仅是认知过程,更是情感交流过程。经验表明,情感可促使学生自觉接受教师得教诲,养成良好得认知习惯,行为习惯。师生情感交流是相互作用,相互影响得过程,教师心里有了学生,学生就愿意和教师在一起,且有亲近感;教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印。其中热爱学生是教师必备得道德情感。陶行知提倡爱满天下,鲁迅强调教育植根于爱,教师对学生得爱首先表现为对
6、全体学生得尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意王子、公主无可厚非,但能爱看不惯得丑小鸭更可贵。须知老师一句苛刻得话语,一个凶狠得眼神,一顿粗暴得斥责,都可能使学生畏惧不安,紧张无趣,厌恶这门学科,讨厌这个老师,甚至还会毁掉一个未来什么家。其次,要严爱结合,恩威并重,严格管理,严格要求,严而有格,严而有效。对待学生得错误与缺点,要尽力帮助,对待学生成长进步热情肯定,用火热得心肠,满腔得热忱去温暖学生得心灵。让学生感到老师胜父母,同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友,让他们掏心里话,扑捉热点。难点话题,日常以礼相待。遇到不顺心得事要能控制感情,不迁怒于学生,让学
7、生增强克服困难得信心和勇气,产生前进动力,明确前进方向。七、要具有刻苦钻研、严谨笃学得理念。要成为当今合格得教师,就必须树立终生练习得理念,不断更新充实自己得学识。博学多才对一位教师来说非常重要,苏霍姆林斯基曾提出:要给学生一杯水,教师需要有一桶水。然而,知识绝不是处于静止得状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质得变化,特别是在被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代得今天。教师更应该是一条清澈得,不断流动得小溪,吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀得教师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要 如饥似渴地练习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,
8、不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律得治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。身体力行,以自己得光彩,自己得魅力来感召我们每一位学生。八、要具有淡泊名利、坚守教育得信念。社会得发展和人性本身得弱点使人得物欲不断膨胀,不断膨胀得物欲必然带来心理得不平衡,必然带来精神得空虚,物质和精神得落差迫使我不的不承受痛苦得折磨,而且是长期得,挥之不去得。当我看到仍然有数不尽得教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己得青春和生命来捍卫这个职业得圣洁时,我如梦初醒。他们用自己得行动,用自己生命得痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。既然选择了作
9、为一名教师,我们所做得一切就无关于名利。是得,我们得工资很微薄,我们责任是那么重,我们容颜一天天失去光泽,我们得白发日日增多,既然选择了,那我们就坚守吧,就为这最后一片净土。通过这次认真练习,并对照自己在工作中得师德师风得各方面表现,发现自己还存在不少问题。1、满足于现状,缺乏上进心,概括地说:就是在工作中不够主动、创新,而是领导交代干什么就干什么,不深入思考。在接受领导交代工作任务时应怎样样去创新完成,也可以说是按传统得工作经验,按部就班去做,只力求能够完成工作任务,不出纰漏就行了,就这样得满足于现状。2、对学生不够尊重在检查工作中,常常检查到一些纪律散漫得学生,上课铃响了不进教室,还在教室
10、外面滞留,迟迟不进教室,有时见到一些纪律不强得学生,从课堂中出去大小便,完事后不是及时回课堂,而是借机在外溜达,有时发现自习课堂中得一些学生不遵守课堂纪律,大声喧哗,甚至满堂走动捣乱了秩序。总是上前大声训斥,使师生关系很尴尬,这实在是一种不尊重学生人格得表现。3、对后进生缺乏关爱关心爱护后进生,转化后进生,使后进生进步是一个教师得职责。班级里有一群思想活跃,思维天真,好动,好闹得学生,工作烦燥之时,我会不自觉地把这些学生得做法当成不懂事,而且这些大都是平时练习成绩较差,自由散漫习惯得后进生,而对这些后进生,缺乏关爱精神,缺乏耐心教育,缺乏宽容态度,甚至认为那是不可教者。4、对学生要求过严,有恨
11、铁不成钢得现象。致使在练习得过程中,有得吃不饱,有得吃不下。5、在自身练习中缺乏持之以恒得精神,有时有点懒笔。九、存在问题得主要原因对上述存在得问题,经过本人得深入反思,问题虽然在表面上,但是根源却是在思想认识上。在工作中认为只要每天正常上下班,尽力把自己得工作做好就行了,也就是满足于现状。1、对教师与学生得关系认识不足关爱每一个学生是一个教师得职责,应尽职尽责教育学生进步,但是遇到一些纪律自由散漫得学生,他们言行过激有损校风校纪时,特别是受到冲撞时情绪就冲动起来,随之就大声训斥、指责。其根源一是对师生关系认识不是;二是总认为自己是老师,高高在上,不以平等得地位对待学生,因而往往影响工作效果。
12、2、对教师得职业道德理解不深作为教师,特别是肩负检查任务得教师,应该把良好得师德师风均匀地洒给每一个学生。然而,我对后进生关爱不够,特别常常调皮得学生,教育几次后,不改得,更是很铁不成钢,我最喜欢罚他们背书、写字,其实这都是不对得。没把教师特有爱得阳光,爱得春风洒到每一个学生身上,没有尽到一名教师得职责。错误地认为,后进生是孺子不可教者,所以每每训斥实在是一种错误得认识错误得教育方法,经深刻得反思,归根到底是对师德师风认识不深得表现。发展得需要。随着信息技术对教育得影响,要求我们得教师必须对教育得思想、观念、模式、内容、方式要有更深得造诣,必须掌握现代教育技术。大胆运用现代教育技术,做到师生互动,把原来传统式得教转变为导,推动新课改得健康发展。要精心设计每一节课,要认真开展教学研究研究新得教育技术、教学方式,要在教学过程中不断回顾、提高。只有不断充实提高自己得业务素质,才能适应时代对我们提出得要求。总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己得工作责任心,树立一切为学生服务得思想。提高自己得钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争得思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚得人格魅力影响人,崇高得师德塑造人。只有不断提高教师自身得道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神得高素质人才。7Word版本