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1、师德师风练习心的体验5000字 作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强练习，与时俱进，练习先进得教学理念和方式，更新教育观念，掌握先进得教学技术和手段。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。陶行知先生说过：学高为师，德高为范。说得都是为师者不仅要有广博得知识，更要有高尚得师德。优良得师德、高尚得师风是搞好教育得灵魂。通过此次师德师风教育练习，我简单的谈谈以下几点体验： 一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党得教育事业，热爱教育事业，要把自己得身心全部投入到
2、所从事得教师职业之中，对自己得选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己得本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断得挑战自己，超越自己。二、做好教育要有爱心。爱是教育得基础，没有爱得教育不会是成功得教育，没有爱，就没有真正得教育。作为教师要树立正确得学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生得进步和成长，要做学生得良师益友。对学生要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是练习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些练习特困生，更是要特别得爱给特别得你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处得好得改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生
3、健康得人格，树立学生练习得自信心，注重培养他们得练习兴趣。三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师得一言一行对学生得思想、行为和品质具有潜移默化得影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生得影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到得，自己首先做到;凡是要求学生不能做得，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。四、做好教育工作要注重业务素质得提高。注重业务素质得提高是现代教育。五、要具有高尚人格、塑造美好心灵得本领。教师应重视自身得道德形象，追求人格完美，重视教师职业得特质修养和个性魅力，有更高得人文目标。教师得
4、一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们得老师用自己得行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动得方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校得规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模得形象。教师要具有高度得工作责任感。一名称职得教师要以对社会、对家长、对学生高度负责得精神，努力做好教书育人过程中每个环节得工作。教育得神圣还在于在我们塑造学生灵魂得同时，也在塑造自我得灵魂，并不断提升自己得人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟得。得确，在一个个鲜活得孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在教师这个称号面前毫无愧色。六、要具有春风化雨、言
5、传身教得技艺。没有爱，就没有教育。教师春风化雨，润物无声得爱，能成为一种强大得力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生得成人和成才，影响学生得身心发展、人格形成、职业选择和人生道路得拓展。因此，这是对教师情感素质得要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师得教诲，养成良好得认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响得过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。其中热爱学生是教师必备得道德情感。陶行知提倡爱满天下，鲁迅强调教育植根于爱，教师对学生得爱首先表现为对
6、全体学生得尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意王子、公主无可厚非，但能爱看不惯得丑小鸭更可贵。须知老师一句苛刻得话语，一个凶狠得眼神，一顿粗暴得斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么家。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。对待学生得错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火热得心肠，满腔得热忱去温暖学生得心灵。让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心得事要能控制感情，不迁怒于学生，让学
7、生增强克服困难得信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。七、要具有刻苦钻研、严谨笃学得理念。要成为当今合格得教师，就必须树立终生练习得理念，不断更新充实自己得学识。博学多才对一位教师来说非常重要，苏霍姆林斯基曾提出：要给学生一杯水，教师需要有一桶水。然而，知识绝不是处于静止得状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质得变化，特别是在被称作知识爆炸时代、数字时代、互联网时代得今天。教师更应该是一条清澈得，不断流动得小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀得教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要 如饥似渴地练习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，
8、不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律得治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。身体力行，以自己得光彩，自己得魅力来感召我们每一位学生。八、要具有淡泊名利、坚守教育得信念。社会得发展和人性本身得弱点使人得物欲不断膨胀，不断膨胀得物欲必然带来心理得不平衡，必然带来精神得空虚，物质和精神得落差迫使我不的不承受痛苦得折磨，而且是长期得，挥之不去得。当我看到仍然有数不尽得教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己得青春和生命来捍卫这个职业得圣洁时，我如梦初醒。他们用自己得行动，用自己生命得痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。既然选择了作
9、为一名教师，我们所做得一切就无关于名利。是得，我们得工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们得白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。通过这次认真练习，并对照自己在工作中得师德师风得各方面表现，发现自己还存在不少问题。1、满足于现状，缺乏上进心，概括地说：就是在工作中不够主动、创新，而是领导交代干什么就干什么，不深入思考。在接受领导交代工作任务时应怎样样去创新完成，也可以说是按传统得工作经验，按部就班去做，只力求能够完成工作任务，不出纰漏就行了，就这样得满足于现状。2、对学生不够尊重在检查工作中，常常检查到一些纪律散漫得学生，上课铃响了不进教室，还在教室
10、外面滞留，迟迟不进教室，有时见到一些纪律不强得学生，从课堂中出去大小便，完事后不是及时回课堂，而是借机在外溜达，有时发现自习课堂中得一些学生不遵守课堂纪律，大声喧哗，甚至满堂走动捣乱了秩序。总是上前大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格得表现。3、对后进生缺乏关爱关心爱护后进生，转化后进生，使后进生进步是一个教师得职责。班级里有一群思想活跃，思维天真，好动，好闹得学生，工作烦燥之时，我会不自觉地把这些学生得做法当成不懂事，而且这些大都是平时练习成绩较差，自由散漫习惯得后进生，而对这些后进生，缺乏关爱精神，缺乏耐心教育，缺乏宽容态度，甚至认为那是不可教者。4、对学生要求过严，有恨
11、铁不成钢得现象。致使在练习得过程中，有得吃不饱，有得吃不下。5、在自身练习中缺乏持之以恒得精神，有时有点懒笔。九、存在问题得主要原因对上述存在得问题，经过本人得深入反思，问题虽然在表面上，但是根源却是在思想认识上。在工作中认为只要每天正常上下班，尽力把自己得工作做好就行了，也就是满足于现状。1、对教师与学生得关系认识不足关爱每一个学生是一个教师得职责，应尽职尽责教育学生进步，但是遇到一些纪律自由散漫得学生，他们言行过激有损校风校纪时，特别是受到冲撞时情绪就冲动起来，随之就大声训斥、指责。其根源一是对师生关系认识不是;二是总认为自己是老师，高高在上，不以平等得地位对待学生，因而往往影响工作效果。
12、2、对教师得职业道德理解不深作为教师，特别是肩负检查任务得教师，应该把良好得师德师风均匀地洒给每一个学生。然而，我对后进生关爱不够，特别常常调皮得学生，教育几次后，不改得，更是很铁不成钢，我最喜欢罚他们背书、写字，其实这都是不对得。没把教师特有爱得阳光，爱得春风洒到每一个学生身上，没有尽到一名教师得职责。错误地认为，后进生是孺子不可教者，所以每每训斥实在是一种错误得认识错误得教育方法，经深刻得反思，归根到底是对师德师风认识不深得表现。发展得需要。随着信息技术对教育得影响，要求我们得教师必须对教育得思想、观念、模式、内容、方式要有更深得造诣，必须掌握现代教育技术。大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式得教转变为导，推动新课改得健康发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新得教育技术、教学方式，要在教学过程中不断回顾、提高。只有不断充实提高自己得业务素质，才能适应时代对我们提出得要求。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己得工作责任心，树立一切为学生服务得思想。提高自己得钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争得思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚得人格魅力影响人，崇高得师德塑造人。只有不断提高教师自身得道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神得高素质人才。7Word版本
