小学语文教师个人发展计划表

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1、小学语文教师个人发展计划表小学语文教师个人发展计划表（一）：小学语文教师个人专业发展计划小学语文教师个人专业发展计划商南城关小学王晓畅“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朱熹的这首 诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发 展，以适应社会的需要。作为学校的一名年轻教师，在为人师的道路上做的还远远不够好, 更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。一、基本情况我于2000年毕业走上现在工作岗位，至今已有十一年了。我一直从事语文教学工作， 其间还担任班主任工作。从教伊始我对教育事业一直充满敬畏和

2、神往，不敢懈怠。在学校领 导和诸多前辈的关心、指导和支持下，我才能在这个平台上施展自己的才华，实现自己的理 想，也取得了一些成绩。但与此同时，我深深感到自己还有很多不足之处，还有很多方面需 要好好学习。二、自我分析（一）自身成长历程和素质分析参加工作以来，我立足本职工作，教书育人，为人师表，尊师爱生，真诚待人，做到敬 业爱业，能很好地完成校领导分配的各项工作，受到原学校领导、老师及学生的一致好评。 我现担任三年级的语文教师工作，工作细致，循循善诱、注重与学生之间的沟通；管理严格, 备课认真，努力上好每一堂课。在新形势下，继续挑战自我，不断提出新的要求，完善自我，充实自我，以适应新形势, 使自己

3、胜任本职工作，成为全能型教师。（二）个人发展优势及特长1、具有较扎实的小学语文教学的专业素质；2、具有十一年的教学实践经验；3、具有一定的电脑操作知识，能够较熟练使用多媒体技术；4、能利用网络进行专业教学知识的自主学习；（三）存在问题或不足本人的不足在于:1、课堂教学水平有待进一步提高。2、课题研究方面经验不足。3、对学生的辅导技巧 及学习策略和方法的指导经验不足。4、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。5、加强学生的思 想行为教育工作缺乏创造性。三、个人发展目标（一）、三年总体发展目标：1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教学案；2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性；3、锤炼课堂教学

4、能力，增长教育智慧；4、树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的教育教学实践，努力成为一 个优秀的语文教师。（二）、具体目标1、师徳目标：加强自我师徳师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。热爱学生，对学生有博 爱之心，宽容、有强烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的能力。积极配合学 校的各项工作，与任课老师相互协作，认真踏实地工作，完成一系列的教育教学工作。严于 律己，提高自身修养，争做师徳标兵。2、教学目标：熟练掌握语文教学常规；熟练应用计算机技术为教学服务；钻研中学语文教材，争取精 通各册内容；在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变能力。认真贯彻国家教 育方

5、针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争不断提高。总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养, 丰富知识结构，增强理论底蕴。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作, 争取做一名知识上、能力上、品徳上让社会、学校、家长满意的教师。四、口我规划（一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激 情和活力，提高课堂教学效率。（二）努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动小，要养成随 时记录教学中的感想，学会积累。（三）加强学习，提高信息技术的应用能力。在现有的熟练使用计算机的办公软件基础 上，

6、继续学习计算机技术如ppt的使用。（四）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学 中可能出现的问题。（五）争取外出学习培训的机会，学习优秀教师的教学经验，进一步充实自己，开阔自 己的思路。五、达成措施1、钻研语文教材，争取精通各册内容；2、在学习和实践小探究教育教学的方法，提高应变能力；3、勤于动笔，善于思考；总之，在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤 恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！小学语文教师个人发展计划表（二）：小学语文教师个人成长计划【小学语文教师个人发 展计划表】小学语文教师个人成长计划一、个人

7、基本情况分析。参加工作至今，我一直是一个有着教育梦想的人希望自己能成为一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思口己。尽管以前我获得了许多荣誉，但在这个人才济济的教育行业里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。二、近期个人发展目标。1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师徳修养，学习学校规定的语文知识，不断捉升口己的语文素养。2、坚持每天读书1个小时，做到读书有体会，不断提高自己阅读的能力。3、重视对有效课堂的研究、实践

8、，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。三、未来三年发展规划1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等再次在县级获奖。2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文索养，成为了一个有内涵的教师。3、关注高效课堂的研究和实践，成为学生喜欢、家长放心领【小学语文教师个人发展 计划表】导省心的教师。4、锻炼好自己，让口己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。四、具体措施1、养成天天阅读的好习惯。随着新教

9、育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、魏书生的班主任工作漫谈、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志，以在不断地阅读中捉升口己的品味，让口己成为一名有语文素养的教师。2、做一个勇于课堂实践的老师课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科硏型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。3、坚持写“教育反思雹教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。坚持反思可以总结实践、升华

10、经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升口己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的硏究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。4、加强基本功训练。老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。由于我的书写水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进行交流。5、利用现代化辅助教学。生动的课堂、全而的语文素养，都不是一日之功，我不敢 奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就 有多大，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽 心尽力。小学语文教师个人成长发展计划大庙小学李影201

11、3.9小学语文教师个人发展计划表（三）：2015小学语文教师个人发展计划第1篇：小学语文教师个人发展计划我是一名普通的小学语文教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的 事业用心经营.随着教育教学改革的不断深入，对教师个人综合素质的要求越来越高，迫切感受到个人综 合素质的不足，为适应教育教学发展的需要，同时也为口身价值的体现，教师要有终身学习 的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的，停滞的知识迟早会 被淘汰。只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教 书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成

12、为一名优 秀的人民教师。一、个人分析：参加工作已经十多年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿 态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成 学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的”师德 是确保各项工作成功的基础和关键。但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感，刚参加工作时的 拼劲和热情渐渐退去，教育教学工作往往是简单的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴 不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停 留在感性经验的层而，没有很好的把理论和实践结合起来。二、加强自身师徳修养。有

13、人说教师的工作是一一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的 孩子。我不赞同教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这 样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负贵，不耍让 孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。三、个人专业发展目标：总目标：教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止 境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己耍追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身 创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真止成长为不辱使命感、历史责

14、任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这 也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识, 不断提高口己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提高自身 的教育教学水平。1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关 教育的书籍.同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结 和反思中形成自己的教学风格；2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，

15、多向大 家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问 题及解决方法等与同组教师交流学习。3、加强教育教学研究，做创新型的教师。教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后 的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认 真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的 问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。4、教学基本功。学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本 功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。我将带着口己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自 己尽快成长起来。使自己有信心完成这个计划。第2篇：小学语文教师个人发展计划三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很庆幸自己能 从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧 于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、