《申报小学高级教师个人总结(Word）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《申报小学高级教师个人总结(Word）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word文档下载后（可任意编辑） 申报小学高级教师个人总结 申报小学高级教师个人总结最新 一、政治思想方面 任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，拥护党的路线、方针、政策，仔细学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，仔细学习201220122012的重要思想，遵纪守法，敬业爱岗，服从支配，忠于职守，务实工作，师德良好。主动参与学校组织的各种思想政治学习，普法成果优良。同时，我还利用课余时间，仔细学习教育法、教师法、未成年人爱护法和教师职业道德，提高自身的思想素养，增添依法从教的法制观念。 二、做好班主任工作 任教八年来，我始终担任班主任工作。正所谓身正为范才能为人师表。因此，我时时到处，以身作则
2、，作学生的表率，坚持三 心教育，深入细致地做好班主任工作。 1、把学生的德育工作放在首位。每新接一个班，我都能结合本班实际，制订班级德育工作计划，开展各项有意义的班队活动。如雷锋在我身边、做个文明小公民等。同时，常常开展第二课堂活动，丰富学生的生活，了解学生的思想行为状况， 有针对性地对学生进行教育。 2、营造良好的班风和学风。知己知彼才能百战百胜。每新接一个班，我都先深入了解各个学生的独特特点，组建强有力的班委会，然后再在学生中抓典型事例，树学习典型，让优等生起火车头作用，开展一帮一，一对红等活动。设置四赛栏、红花栏，努力营造团结互助，力争上游的班风、学风。 3、细致做好培优转差工作。在培优
3、上，我重视培育尖子生的综合素养，课余我适当加餐，对其进行训练、辅导，同时，鼓舞学生主动参与各项文体活动，施展才能，进展特长。如：2012-2012年度，蔡佳锐同学在学校的二年级识字竞赛中获一等奖，同年他参与全国儿童书法绘画大赛获金奖。2012-2012年度，郑宇同学在学校的三年级语文阅读竞赛中获一等奖，同年他参与校性讲故事竞赛取得了一等奖;在转差方面，我始终坚持三心教育，即以真心对待，以爱心感化，以耐烦引导，给他们以各种捕捉胜利与快乐的机会，力促其转化。如，2012年我所任教三年级的周忠鹏同学是一位双差生，无心向学，成果差，纪律散慢，常常打架闹事。针对状况，我主动与其家长联系，协作教育。另一方
4、面，多次找他谈心，晓之以理、动之以情。同时，号召全班同学伸出暖和之手，给予他学习上和精神上的帮助，经过不懈努力，他的精神面貌焕然一新，学习成果突飞猛进，并经常带着班级学生去做好事，被同学推选为卫生委员。 正所谓亲其师才能信其道,历年来，我用三心这剂良药，转化了一个个后进生，本人所带班级后进生转化率都在96%以上，连年被学校评为文明班和表扬班。在搞好班级建设的同时，我还准时总结德育工作的阅历，撰写了别忘了孤独的一群-谈中等生的教育辅导、与后进生心连心等文章，在班主任阅历沟通会上作了介绍。 三、教学教研工作 1、勤勉教学，成果突出 任教以来，我始终担任语文教学。教学水平较高，能胜任循环教学。在教学
5、工作中，我仔细落实育人为本的教学宗旨，主动钻研、勇于探究，努力实施素养教育。课前能结合学生的独特特点和教纲要求、教材特点，细心设计合理的教案，并在教案中表达新课标的理念。在教课中，关注学生的学习思维过程，注重培育学生学习的创新能力和实践能力。用流利的一般话进行教学，娴熟地使用电化教具，坚持以教师为主导，学生为主体，主动采纳启发式、商量式等重导轻灌的教学法，师生共同合作、沟通，课堂教学结构严谨，重点突出，难点突破。同时，我还把微笑、敬重、宽容、民主、探究、合作带进课堂，为学生创设愉悦的课堂气氛，使学生以学为乐，教学效果良好。课外，本人仔细批改作业;主动反思教学，仔细写好教学随笔，通过总结得失，争
6、取不断提高自身的业务能力。我还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，对症下药，培优转差，分层推动。经过不懈的努力，连年来我的备课教案、作业批改质量经学校检查都评为优。所任教的班级学生学习兴趣浓，思维活跃，尖子生多，学科成果在年级中均名列前茅。 2、深入钻研，大胆创新。 从教以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势。本人主动参与学校语文组和年级组的教研活动，主动参与区性、校性的教学讨论课、观摩课的听课、评课活动，常常深入课堂，学习优秀教师的教学阅历。每学期听课、评课不少于16节。我在担任备
7、课组长期间，常常组织教师学习现代化教学理论，研讨大纲，沟通教法，互听课，互评课，取长补短，不断进步。从教以来，我多次承当区、校级公开课教学，均获得较高评价。2012年，我执教的四个太阳参与榕城区新课标语文优质课竞赛荣获二等奖;2012年在揭阳市一级学校评估课中，以新颖的教法教授蓝树叶，赢得了听课领导的好评;2012年承当的校性口语交际讨论课我会拼图，教学方法新，教学效果好，受到听课者的高度赞扬。 在大胆开展教学讨论进行优化课堂教学的基础上，我准时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。从教以来先后撰写了如何培育低年级学生的口语交际能力、让语文活动课活起来、注重方法指导，提高
8、阅读能力、浅谈学生预习能力的培育等论文。其中如何培育低年级学生的口语交际能力被年级组选送到学校论文沟通会上宣读，并被学校评为十佳论文。 3、细心指导，培育新人 一枝独秀不是春， 百花齐放春满园，作为备课组长，我在做好自己本职工作，仔细组织备课组活动的同时，自动承当培训青年教师的工作，主动地利用自身所学、积累的教学阅历去指导李桂敏、陈喜洁等新教师开展教学工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中碰到的困难和帮助她们提高教学综合能力，使他们尽快地熟识教学，顺利地开展工作，并成为学校教学的主力。 四、加强自身建设，提高业务能力 俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必需有一桶水。为了更好地做好本职工作，为
9、了适应教育形势的进展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。2012和2012年，我主动参与了由省主办的新课标试验教材培训班，培训期间，我仔细学习，并能对比自己的工作状况，进行检查，摸出了更好的教育学生的路子。连年来我还参与了由市进修学校主办的各类继续教育培训。2012和2012年，我参与了由揭阳教师进修学校组织的电脑培训，现能娴熟地使用电化教具，并把握了多媒体课件的制作方法，能独立制作课件。此外，在空闲时间，本人常常阅读广东教育、揭阳教育、等教育期刊，还自费订了当代语文教师、中国教育报等刊物;另外，本人还常常利用网络上一些教育教学网，准时了解和把握教育教学的进展动态，学习他
10、人的先进阅历，提高自身的学问水平。 五、工作实绩 由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在教育教学工作中取得了一些成果，具体如下：. 以上是我任教以来在教学、教育等方面的一些做法与成果，成果属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 申报小学高级教师个人总结最新 教师是一种很开心的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了十年的孩子王，这种感受也越来越深刻。一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信念十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐烦与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，
11、我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。 要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1996年，我参与了教育学院三结合大专班的学习，成果优良，连续三年获得奖学金，于xx年顺利毕业;之后，我又通过了成人高考，参与了大学本科的学习，将于xx年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了一般话水平等级考试，并参与了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成果优秀;xx年通
12、过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核;xx年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。 九四年至今，我始终担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。我对任何事都仔细负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关怀学生健康成长。 教育是教师的本职工作，是一项艰难、冗杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把学问、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素养教育逐步替代应试教育的时候，教师必需在教给学生学问的同时，也要教会学生做人的道理。 俗话说江山易改，本性难移，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到转变的。xx年，我接的一个班中有一名留级生，他刚
13、来到我班时，总是不声不响，单独一人，但当有同学不当心侵害了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，思品课对他进行教育，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮番帮助他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：.朱老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参与班会节目排练，使我感到了集体的暖和，老师就像妈妈一样对我谆谆教育，循循善诱，老师比妈妈还亲，我肯定努力赶上大家.看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。 随着学生年龄的增长，内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中，教师总喜爱支配学生的方方面面
14、，认为好学生非当干部不行，当干部是极少数学生的专利。而这样的教育，使学生没有了独特，没有了主见，只是被动地接受。而这一切与社会的进展和世界的潮流大相径庭。随着素养教育的全面推动，我就在中队集体中实行了队干部轮番制和任期制。实行之后，班里的每一个队员得到了真正锻炼的机会。通过开展十分钟队会、中队主题会、双休日的公益劳动等各种活动，使他们在自己的空间里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的主动性和主动性。这一教育改革，使得我们这一中队在活动中得以成长， xx年，我班学生参与区少先队队列操竞赛，表现出极高的集体主义精神，获得铜号奖。 xx年，学校举行大型主题活动-绿色地球我的家，我带着班级学生承当了小品演
15、出的任务。我带着同学们上公路测噪音，到苏州河采访参加合流污水工程的工作人员，为演小品预备资料。演出后受到了领导的好评。同时我以绿色地球我的家为主题参与了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案竞赛一等奖。 作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满意。 随着应试教育向素养教育的转变，学校教育不仅要让学生在基础学问、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上渐渐完成从学会到会学的转化;在情感上到达要我学到我要学的转化。 在教学上，我始终担任中高年级的语文教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改良自己的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的主动性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲，多练，
