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1、晋升中学高级教师工作总结XXX,男，现年40岁（1967年1月25 口出生），汉族，党员，大学双专科毕 业。1985年6月毕业于四川省三台师范学校，同年7月分配到三台具xxx学校任教，先后 在xx学校、xx学校、xx中学T作。从XX年起担任xx中校教导主任，负责全校教育教 学、教研教改工作、主持教导处全面工作，先示分管XX级、2010级年级工作。任教中学 政治（思想品徳）学科，XX年6月取得中学一级教师资格。现将木人任现职以来的工作情 况总结如下：一、政治思想索质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟 大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头
2、落实中学教师职业道徳 规范，全面贯彻党的教冇方针。我忠诚党的教冇事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私 奉献，有良好的师徳风范和教师索养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职 责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治 敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来，一直坚持出全勤，从未出 现过迟到、早退和旷工现象。丁作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工 作。我始终坚持以“三用心”思想来指导白己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干 事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。XX年被评为xxx优秀共产党 员。XX年一一XX年
3、年，连续五年均被评为学校先进教师或优秀教冇工作者，XX年被评为 三台具优秀教冇丁作者，受到具委、具府的隆重表彭。二、业务能力（一）教学能力1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作 为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教冇理念， 深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中， 我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性 体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。尽管农村初中学生基础差，但我相 信每个学生都有各白的兴趣、特长。
4、在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”， 而是正视事实,追求“差异发展”和“个性发展”。在教学方法的设计上,我突出落实激 发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。毎一节课都要设计让学生主动参与学习的问 题，来引导和训练学生。开展形式多样的主学习” “合作学习” “探究学习”模式， 如“网络资料收集”“名言警句赏析”“时事热点评述”等，极大的刺激了学生的表现欲 和探究欲，在轻松Z中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作 用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较 好的成绩。特别是在学习借鉴洋思中学和杜郎口中学经验的基础上，在2010级进行
5、课堂教 学改革试点，采取“先学后教”“小组合作学习”“兵教兵”等方式，收到明显效果。在 任职期间，我所教的政治（思想品徳）学科成绩均排在年级第一名，连续五年在全县市级 示范初中教师教学业绩考核中被评为优秀。2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。任现职以來，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋 斗目标。不断鞭策H己，勤奋学习，努力提高白己的理论水平，把握政治学科故新的改革 趋势，理解政治学科新课稈改节的发展方向。积极参加教研组的集体备课活动，与同科组 老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教 学，研究的专题有：激发学习兴趣卜三法课堂教学
6、中的“五主”原则。主动承担 校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课1节；XX年在学校所上的 公开课自我保护与自我防范得到同行好评；XX年在全县承扌H示范课坚持基本路线， 共享经济繁荣成果，得到与会同志的高度赞扬。作为全县南路片区文科综合指导小组成 员，积极参加南路片区纟R织的各种教研活动，加强对片区教师的指导。在全县组织的课堂 教学评价考核中成绩优异，被确定为优秀。在积极组织好课堂教学的同时，我还积极参与 指导学生开展有益的课外活动，近五年来，我主要负责文综组和艺体组的课外活动。成功 举办XX级“明LIZ星”歌手大赛和学校第十二届、十三届校园艺术节书法、绘tai比赛。3、重视
7、实践，笔耕不辍，总结提高。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年 至少撰写一篇教学教冇论文，从未间断。XX年撰写的论文读南京金陵中学高考Z痛有 感获国家级论文一等奖,发表在中国教育创新核心期刊上（期刊号:issn 1815- 4778, XX年第18期68页）；XX年年撰写的论文激发政治课学习兴趣的途径、方法和手 段获国家级论文一等奖，发表在中国教育创新核心期刊上（期刊号issn 1815- 4778, XX年年第3期44页）；XX年撰写的如何在政治教学中培养学生的思维能力和创 新意识荣获三台具第三屈教研杯论文二等奖；XX年撰写的我校集体教研工作初探荣 获三
8、台具第五届“教研杯”论文二等奖。XX年撰写的论文对中学生进网吧和游戏厅现象 的思考荣获绵阳市论文评比二等奖；4、扶持后辈，关心教师，共同进步。“一枝独秀不是春，力紫千红春满园”，作为中学一级教师，我在做好白己本职T作 的同时，认真参加备课组活动，积极承扒培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青 年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对 了”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。任现职以来，主持召开班主任工作培训 会、新教师上岗培训会5次以上，培训指导新教师10多人，其中的大多数教师，己经成长 为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。5、与时俱进，重视科研，质
9、量兴教。在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教冇教学改革与研究，深钻业务、 研究教学、细致管理；我积极学习现代教冇理论，掌握现代教冇技术，取得绵阳市中学教 师现代教冇技术合格证，我特别注重学科教学资源与现代信息技术的整合，办有个人博客 “风起南方”，上传了大量有用的教学资源，并在课堂教学中发挥作用。该博客在绵阳教 育信息网上颇具影响力，开办博客短短一年时间，其点击率已经突破16力-次。参加教育 新理念教师培训课程考试，成绩合格；在三台县举行的教学管理人员专业知识考核中， 成绩优异，被确定为优秀，参加全具教学管理人员专业理论考试成绩优异，被确定为优 秀。承担县级科研课题解决农村初中学生厌
10、学问题的策略研究，作为项H负责人和主 研人员，积极探索，想办法、添措施，增强学校办学的吸引力，从根木上解决农村学生的 厌学问题。在平时工作中，我带头深入教学第一线，坚持听课学习，每期均在40节以上。（二）教冇能力作为教师，我深深意识到“教冇的艺术在于鼓舞和唤醍”,教冇的过稈是创造性很 强，又极富挑战性的过稈，只怫教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生 的一句话：“捧着一-颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教冇教学T作中，对待学 生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形 象，使学生“敬而亲Z”。从教22年，有13年时间均在从事班主任T作，使我在
11、徳育管 理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。“勤奋努力， 奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间，我能够坚持正血教育，大胆-从心理素 质方面探索徳冇教冇的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。我热爱、尊重学生的人 格，不歧视差生，采取“结对子”“一帮一”“白我激励”“小级互助”等方式，注意做 好羌生的转化工作；在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，近年来资助贫困生2名，每 月捐助学生20元的生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴。对一些思想上不够 成熟、白律性较差、孤僻白卑或白大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各 方血关心他们，使学生觉得教师
12、既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋 友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮 助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分 析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。无论在课 堂上,还是在课外，我都_直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生， 给他们以备种捕捉成功与欢乐的机会。因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出 的成绩，徳育工作受到学校领导的肯定。XX年至XX年，担任XX级7班的班主任，我深入 了解学生个性，发掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学 风、班风，经过大家共同努力，这个班学生面貌新、班风正、学风浓。XX年到XX年年， 均被评为学校先进教育工作者。其中XX年被评为三台具优秀教育工作者，受到具委、具府 的隆重表彰。三、工作业绩1、论文撰写、发表与获奖情况我在搞好木职T作的同时，努
