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1、威海市北竹岛小学 宋艺伟教学理念：以活动体验为主，在活动中感悟。活动目标： 1.通过活动体验，认识培养创新思维对生活学习的重要意义。 2.通过丰富多彩的活动,激发创新的欲望，训练积极用脑的能力。活动内容：体验热身活动反口令游戏思维发散活动说雨伞的功能逆向思维活动推翻“不可用联想想象训练关于“白的联想回忆感悟整理内化升华拓展活动策略自我探索的策略。体验领悟的策略。环节二：走进创新王国环节三：回忆整理感悟环节一：趣味动画导入思维体操坊(热身体验活动)思维大爆炸(发散思维训练)思维摩天轮(逆向思维活动)思维妙妙屋(联想想象训练)活动过程环节一：趣味动画导入 营造轻松气氛，初感创新魅力。 环节二：走进
2、创新王国创设多层情境，活动体验创新。说起立，你坐下；说坐下，就起立。说拍手，就跺脚；说跺脚，就拍手。说左手，举右手；说右手，举左手。 “思维魔王许国泰关于回形针的论证： 1.回形针由于有相同的重量， 2.可以做各种砝码； 3.道多少种反响； 4.可以变成1、2、3、4、5、6、7、8、9和加减乘除运算符号，进行运算； 5.在音乐上可创作曲谱； 6.可变成英文、拉丁文、俄文字母； 7.它还可以导电，可以做成琴弦，可以做夹子、绳索、挂链、项链 8.由此推论，回形针起码有上百种甚至上千种用途。发散思维，多角度看问题。钢笔不可以做什么？ 这种现象其实反映的是我们从小受到的多是一种否认性的思维训练。这种否认性思维方式使我们的大脑失去了过多的自由，而我们也因此失去了更多的创造力。打破常规，反向思考。词语联想体验词语联想体验白白白雪公主王 宫盛 宴公主 王宫 盛宴.白词语联想体验深入想象体验白奇思妙想，创意非凡。环节三：回忆整理内化升华，领悟创新能力。双头牙膏真好用。不倒翁牙刷不会倒。预期效果：课堂参与性高，气氛较活泼。对于启发学生创新思维有一定作用。课外延伸稳固、发散思维训练开发纸的用途。、自由想象训练听古筝曲?高山流水?进行想象创作。、强制联想训练找出地球和鸡蛋的共同点。
