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1、Word文档下载后（可任意编辑） 新冠肺炎应急预案及处置流程2020 新冠肺炎应急预案及处置流程2020 为做好新冠肺炎疫情防控工作，落实中共教育部党组发布关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革进展工作的通知，有效预防、准时防控和消除新冠肺炎疫情危害，保障学校开学后教育教学秩序稳定和师生健康，特制定本应急预案。 一、制定根据 中华人民共和国传染病防治法、国家突发公共卫生事件应急预案、突发公共卫生事件应急条例、湖北省突发公共卫生事件应急预案、武汉市突发公共卫生事件应急预案。 二、工作目标 贯彻落实党中央国务院、省市区政府和上级教育部门关于全力打赢新冠肺炎疫情防控攻坚战的各项决策部署，压实
2、责任、联防联控、突出重点、精准预防，做到责任到位、保障到位、措施到位，坚持预防为主、早发觉、早治疗，确保全校师生身体健康和生命安全。 三、成立应急工作领导小组 学校成立以党委书记、校长为组长的应急工作领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣扬和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。 四、应急措施 如发觉新冠肺炎病例(含临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应马上启动突发新冠肺炎疫情应急预案应急响应。 (一)发觉不明缘由发热、干咳、气促等症状的疑似病例时，马上引导病例到隔离室进行留观，同时上报体卫艺站和区疾控中心。假如疑似病例是学生，马上通知家长
3、来校跟进处置，准时支配就诊。 (二)协作区疾控中心流行病学调查，对全部接触过病例或无症状感染者 的人员进行调查，确定亲密接触者。依据属地管理原则，根据新型冠状病毒肺炎防控方案或有关最新文件要求落实亲密接触者集中(居家)医学观看工作。 除亲密接触者外，与病例曾接触过但不符合亲密接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、干咳、气促等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要准时就医，并主动告知近期活动史,做好体温检测，佩戴口罩。 协作区疾控中心开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。 (三)各应急小组各
4、司其职，实行相关防控措施。启动半封闭式校内管理，中午学生不得离校，严格掌握外来人员进入校内。依据疫情防控需要，根据区疾控中心和体卫艺站的建议，必要时实行班级或全校停课等措施。 疫情防控领导组(总负责)准时跟体卫艺站、区疾控中心联系，依据区疾控中心指示做好防控工作;快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，严格限制人员进出，督导疫情掌握措施落实状况。 信息联络组(总负责)把握病例的活动史、人员接触史，把握重点人群名单、医学观看人员每日健康状况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的进展过程，提供真实材料，按规定
5、拟稿上报。 安全后勤保障组(总负责)提供所需要应急处置的设施、设备和物资,确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等，启动半封闭式校内管理。严格掌握外来人员、车辆进入校内，做好在校师生生活保障。依据区疾控中心建议，在校内设置集中医学观看场所。加强校内巡查管控，准时停止校内群体性聚集活动，准时处置校内安全突发事件,准时处置涉校舆情事件。 医疗保障组(总负责)组织协作专业抢救人员抢救工作，协助区疾控中心开展流行病学调查、采样、亲密接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并准时追踪，
6、查明缺勤缘由;协作卫健部门做好集中医学观看人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与区疾控中心和体卫艺站进行信息沟通，上报学校最新状况。 消毒组(总负责)在区疾控中心的指导下，做好病例所在教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校内其他区域的保洁和消毒防疫工作;加强校内人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、试验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液,厕所配备洗手液，指导和催促师生做好手卫生(流淌水七步法洗手和手消毒)。 宣扬和心理疏导组(总负责)负责舆情监测、心理健康引导、健康教
7、育工作。疫情期间通过各种渠道宣扬新冠肺炎防控学问，告知师生肯定要正确佩戴口罩，勤用流淌水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。依据确诊病例、疑似病例和亲密接触人员等不同群体的实际状况，亲密家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的心情，避开过度恐慌。 五、预案终止 当病例已得到隔离治疗，亲密接触者观看14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经区疾控中心评估，由学校复学复课新冠肺炎防控应急工作领导小组决定终止响应。 新冠肺炎应急预案及处置流程2020 一、自感不适或检测异样的处置 在校内任何场所，
8、一旦自感不适或检测发觉师生员工体温37.3，应由所在场所相关工作人员，马上将异样人员带至就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩已佩戴确实认佩戴规范，并在旁陪护安抚，同时报告学校疫情联络员一般为学校校医或分管校领导。 异样人员带离后，场所其他工作人员登记现场师生员工个人信息假如人员位置固定，也可以不用登记，提示在场人员做好个人防护，留意规范佩戴口罩，勤洗手，削减人员接触，留意观看自身状况，然后继续正常在校学习生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。 二、临时留观点的处置 在临时留观点，一般由定点联系医院驻校医生或校医对有异样状况的人员再次进行体温检测应使用水银体温计检测腋温和简洁询问，假如
9、确认体温37.3或有咳嗽、腹泻等症状，则启动应急处置；如有境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，应参照疑似病例处置，马上启动应急处置。假如体温37.3，由校医或定点联系医院驻校医生依据实际，决定继续观看、返回恢复正常学习生活或启动应急处置。 三、转运与诊治 启动应急处置后，根据联防联控机制，原则上由学校通知120抢救车到校，转运患病人员至指定的定点医疗机构发热门诊进行诊治。患病人员是学生的要通知家长，中、高风险地区不允许家长自驾运送，低风险地区可由家长自驾运送学生到指定的定点医疗机构发热门诊。学校有关工作人员应在做好个人防护后二级防护，佩戴N95口罩、手套和工作服，随行赴医疗机构予以
10、协助，并做好记录。 定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后、身体痊愈再返校，严禁带病返校。学校要准时将排除信息通知现场登记的师生员工，提示其仍需做好个人防护和观看。 师生被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者的，第一时间按要求上报。学校要第一时间上报主管教育部门、当地疾控机构、当地疫情处置领导小组办公室，并告知患病人员家长家属。 四、确诊后处置与善后处理 在当地疫情处置领导小组统一组织下，疾控机构第一时间进校指导学校共同开展流行病学调查、亲密接触者筛查、确定集中医学隔离人员范围、对相关场所进行终末
11、消毒等工作；公安部门应第一时间到达现场维护秩序。如需要集中隔离医学观看的人员为未成年学生的，学校要协作做好相关学业辅导与心理安抚工作，其他善后处理可参照山东省高等学校突发新冠肺炎疫情应急处置方法。 当地疫情处置领导小组组织对疫情处置的范围和扩大风险进行评估，决定是否停课、封校、停学以及复学等事宜。 五、其他要求 学校应在校门口、教室、宿舍、食堂、运动场等场所设置临时留观点，其中教室、宿舍等场所每楼层至少设置1处。留观点需避开必经通道，相对远离师生集中活动场所。如多人同时出现异样时，应各自单间隔离。 疫情防控期间，以班级为单位管理，不得组织跨班级的聚集性活动，师生学习生活轨迹相对固定。师生员工以
12、家庭为单位每日监测、上报健康状况、旅行史、接触史等状况，便于出现异样状况时第一时间快速开展流行病学调查与处置。 新冠肺炎应急预案及处置流程2020 一、宣布活动开始 1.沈老师：请各位演练负责人员马上到各区域，新冠肺炎疫情防控应急演练即将开始，请就位。 二、演练状况介绍 1.沈老师：通过本次演练提升我校对疫情突发状况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校内疫情防控早发觉、早报告、早隔离切实保障广大师生身体健康和生命安全。 三、汇报预备状况 1.现场指挥组长杨校长：各参与新冠肺炎疫情防控应急演练小组请留意，演练活动即将开始，请各参演小组到现场指挥部前列队集合。 场景一：各参演小组依次传递话筒
13、，向指挥长报告参与演练工作的预备状况 2.现场指挥组长杨校长：请各小组根据预案做好演练预备。 四、宣布演练开始 总指挥组长杨校长：请各演练小组人员列队各就各位，我宣布小学新冠肺炎疫情防控应急演练活动如今开始。 五、新冠肺炎疫情防控应急演练 科目一：上学师生进校门进行体温检测,发觉学生体温异样 一、地点：校门进出通道场景师生入校测体温 二、参与演练人员： 校门值班领导：杨校长 校门测温员：林老师 班主任：沈老师 学生：姚露 三、模拟场景一 2020年4月12日9:50分,学校值班老师组织学生有序排队，并用体温枪检测入校的学生，发觉入校一名学生有发热症状。 1.林老师：小朋友，你的体温有点高，请跟
14、沈老师到隔离区再测量一下体温。 林老师第一时间将学生引导到隔离区，交给班主任沈老师。 2.启动如下处置措施 林老师马上打电话跟值班领导汇报，并临时关闭该入校通道，启动备用入校通道。 1林老师：报告杨校长，如今校门口有一位学生体温异样，请指示。 2杨校长：收到，请把体温异样学生引导到隔离区交给班主任沈老师 3班主任沈老师：用水银温度计测量体温(如异样,需要间隔5分钟进行第2次测量),两次体温均是37.5C,在测试体温同时向学生询问是否有到过疫区旅居史和接触过疑似病例，发觉学生伴有胸闷、乏力现象，马上向值守领导汇报。 4班主任沈老师：报告杨校长，四1班姚露同学经过两次体温测试，均是37.5C，学生告知有胸闷、乏力现象，请指示。 5杨校长：收到，请马上联系家长到校接孩子到医院就诊。同时并对学生询问是否有到过疫区旅居史、接触过疑似病例。 6杨校长：马上启动学校肺炎疫情应急预案，各应急小组快速各就各位开展工作。 教育局负责人：收到，请根据学校应急预案执行，并追踪孩子病情，准时汇报。 9沈老师：隔离室学生已经离开，请马上派人对隔离室进行全面消毒。 10杨校长：收到，马上派人对隔离室进行全面消毒。 第 9 页 共 9 页
