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1、如何写好议论文的开头和结尾一、议论文的开头马克思说“力事开头难”。议论文写作亦如此。清代文学家李漁认为“开卷Z初，当 以奇句妙语夺目，使人一见而惊，不敢弃去。”可见，文章的开头犹如一支部队的先锋， 好比一出戏剧的序幕。对整篇文章起着奠基的作用。倘若开头能够头顺势足，精彩夺目， 必能先声夺人，引人入胜。那么，怎么开一个“风头”头呢？开头的方法有哪些呢？请大 家结合例了来体味这些实用的开头方法。1、直入法例：现在有些年轻人慨叹自己生不逢时，没能让自己的才华在兵荒马乱之时大显身手。 然而我却要说：“我是时代幸运儿，因为我有幸生逢改革时。 有幸生逢改革时2、反入法例：古语说：“君了动口不动手”，讲的是
2、有徳Z士的有理智的言行，然而千百年流 传下来的这种教化仍然难成为现代人的行动标准。-一有感于“君子动口不动手”3、引出法例：马谡师心自用痛失街亭，关羽大意轻敌卒命荆州。历史用三个字简洁而严正地告 诉我们一个真理：骄必败！骄必败4、设疑（问）法例：也许你很聪明，也很勒奋，但你却没有成功。你知道这是为什么吗？让我来告诉 你：因为你没有机遇，或者你有机遇，但是你没有及时抓住它。一一机遇等待是什么？等待是起跑前的下蹲，是起跳前的弯1111。等待是姜太公的垂钓，是诸葛 亮的躬耕南阳。等待是意志的锻炼和耐心的蓄积。等待是冰冻三尺排一寒。我们应该 学会在等待中奋起。在等待中奋起5、引用法警句突现，令人注目。
3、警句式的开篇，引用名言警句开头法就是在文章的开头引用名 言警仙以此引出文章的论点或论题，不仅吸引读者，又因为名言警句凝练、平易、深刻、 精辟。蕴含哲理，说服力也强。例：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话原是三国时期蜀国刘备告诫其了 刘禅时说的。这就是说，不要因为恶小就去做它，不要因为善小就不屑去做它。一一勿以恶小而为之鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮。”他的话很有道理，对我们很有启发性。不论 在学习上，还是在工作上，我们都应该牢记这旬至理名言。不满足是向上的车轮一分耕耘，一分收获，我们讲这句话的时候往往是肯定这样一个道理：有付出就会有 冋报。为何真心付出会有好的冋报席慕蓉说：“生命是一
4、条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命Z河的左 岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐备自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。忘记与铭记6、类比法一滴水是小的，一块石是硬的。但一滴滴的水不断地滴在石头的同一地方，天长LI久, 水滴竟可穿石，同样一个人一次努力的作用是渺小的，但是坚持不懈，不断努力，I口后就 会成功。贵在坚持7、抒情法为了爱的荒野吹拂一缕和煦的春风，为了给心的坟慕开星一片清新的绿洲，为了让世 界更加美好，为了让人间充满温情，让我们来关心别人。学会关心别人8、讲故事法。借助故事，增添趣味。议论文的开头先叙述一个故事，然后由这件事引起议论。或先 引
5、用一个寓言，从而引起议论，展开论证。叙述一个故事，然后由这件事引起议论。从而 就事说理，针对性强，使文章富有趣味和说服力；用寓言开头，则能使抽彖的道理形象化, 增强文章的表现力和感染力。例如：歌徳年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高白己 的tai技，却始终收效甚微。肓到4 n岁的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰 出作品Z后，终于清WT：即使自己穷尽毕生的精力也难以在曲界有所建树。在痛苦和彷 徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。的确，发现H己并不容易。发现自己9、对比引入法。例：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的
6、汗水换来 的；反之,那些懒惰昏庸的人,就难得成就事业。由此,我们可以说：勤则成事，惰则败 业。谈勤奋良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。立谏言者事业有成而名垂千古，拒忠言者祸国殃 民而遗臭力年。学会倾听请以“人生的价值”为题，运用“对比引入法”写一则议论文的开头。示例：一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。 一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、刃陋联系在一起。两个人都走完了人生。但一个永存人间，一个早已被人唾弃。人生的价值，在两人的 鲜明对比中，不是已经显现出来了吗？二、议论文的结尾俗话说：“编筐编篓，全在收口。”议论文的结尾是伸延文意收束
7、全文的关键，是 对论点的充分显示和升华，也是衡量考生写作水平的标尺。结尾方法异彩纷呈，我们在写 作议论文结尾时要联系文章的题目、开头、中心论点等，讲究一定的技巧，力求收到理想 的效果。要知道，作文的题目、开头和结尾是阅卷老师最为关注的，它们往往会在阅卷老 师脑海里留下一个总体印象，在一定程度上也决定着考生作文的分数高低。好的结尾一要收束全文；二要简洁有力；三要激励读者，发人深省；四要呼应开头， 照应前文。那么，怎样才能写好议论文的结尾呢？分析历年高考满分范文，我们不难总结 出考场议论文结尾大体有以下几种好方法：1、总结法总而言Z,截错了这幅漫画正是以其生动的曲面，深刻的内涵和动人心弦的生活 共
8、鸣深深地吸引、打动着欣赏者。确实，正因为诸此种种，我更喜欢漫tai截错了。我更喜欢漫画截错了2、照应法联系题目、开头、中心论点等来设计文章的结尾，使Z与论题、开头相照应，使文章 结构完整、谨严，强调并凸现文章的主旨。这类议论文的结尾部分往往就是文章的中心论 点所在。开头：如玫瑰风骨，娇艳的身躯展示的是桀務不驯；像悄壁苍松，冲天的气势展示的 是刚强不屈；似风中傲菊，淡淡的清香展示的是旷达的心胸。结尾：玫瑰风骨，峭壁苍松，风中傲菊，伤;可曾体现他们的精神，并付之实践？有偶 像如此，也不枉一生。一一偶像首：走在青春的大道上，我们意气风发，斗志昂扬,微笑着走过风风雨雨,也走过一 段平凡而又奇特的青春路
9、。手牵手，父母伴我们启程走进青春；肩并肩，师长陪我们奔跑追逐胄春；心连心，你 我他在命运的琴弦上谱写青春。尾：谁为青春买单？不是家庭，也不是学校，更不是社会，而是我们自己。07高考满分作文谁为青春买单3、引用法在结尾处引用现成的话，如名言、警句、歌词、诗文、经典著作、俗语、谚语等，可 以在结构上照应题目，内容上深化主题，使文章收束得干脆有力，又能显示出作者的广阔 的知识面。马克思曾引用过这样一句话：“伟人之所以看起来伟大，只是因为我们自己在跪着。 站起来吧！”是啊，让我们正视自己，相信自己，不要跪着，站起来，站起来吧！谈自信力居里夫人曾说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信！我们必须相信，我们的
10、天赋是 要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，面对挫 折的“我能”，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击Z示，两次荣获诺 贝尔奖，为人类的科学事业作出了突岀贡献。07高考满分佳作我能4、引申法当你看着满湖鲜艳美丽的荷花,可曾想到她们是从湖底黑色的烂泥中长岀来的吗？改 革开放，国门打开，鱼目混杂，泥沙俱下。愿每一个有自己人生原则的人，无论在什么环 境，都能像一朵“出淤泥而不染”的荷花。近墨者未必黑5、设问、反问用设问、反问句结尾是常见的好方法。前者只问不答，激起读者的想象和思考，后者 虽问不答，但答案又蕴涵其中，往往能语气强烈，给读者以强烈的震撼，引
11、起强烈的共鸣。 这两种结尾都能极好的启发读者深入思考，给人留下深刻的印象。如：在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多采，但真要交出一份满意的答 案，远非想彖中的简单。你会如何作答呢？ 一一2000年高考满分作文人生也是一张答卷朋友，当你面临困境的时候，什么能帮你“气吞力里如虎” ？是你的偶像给你精神上 的支持；当你身处平凡的时候，什么能帮你“宠辱不惊、去留无意”？又是你的偶像告诉 了你以一颗平常心去面对成功。所以说，要正视偶像，谱写成功！-一-偶像“尺有所短，寸有所长。”善于发现自己的长处，并善于经营，就会使自己的人生 增值，就会为社会创造更多的财富。扬长避短岂不美哉？ ”一-学会扬
12、长避短6、归结呼号总Z,只有心灵美才是一个人最重要的美。只有有了心灵美，才能够做到语言美、行 为美、仪表美。每一颗美好的心灵都是人们在复杂的生活中逐渐学习、锻炼而培养起来的。 朋友们，让我们共同来铸就一颗美好的心灵吧。-一-谈美撕下自己的假面具吧！我们的世界都摘下假面具，我们不需要这个。-一-冷眼看“面 具”我们都是学生，充分利用时间，就会学得更多知识，浪费时间就等于毁灭自己的前程。 漫无目的的闲谈更是在埋葬自己；要知道“盛年不再来，一日难再晨”，我们时时刻刻地 勉励自己，不要“少壮不努力，老大徒伤悲”。刖友们，生命是有限的，让我们珍惜时间 吧！当我们冋首往事的时候，不要因为虚度年华而悔恨，也
13、不要因为碌碌无为而羞耻。闲谈不过五分钟7、辩证表述议论文在表达观点、主张时，为突岀中心论点，作者的极力论述有时容易失Z偏颇， 所以，在结尾收束时应适度作一点辩证的表述，以避免论点过于偏激。当然，我们在强调“大”的同时，也不能拒绝小事情，轻视小错误。“大”与“小” 是辩证的，如果说小”是“大”的基础，那么大”则是“小”的目标了。所以我十分 赞同这样一句话：“大处着眼，小处着手。”-一-说“大”人生如秋风吹皱悠悠岁月，飘落几多惆怅，几多感叹。行走在星转斗移的人生之旅， 切勿一意孤行，也无相信一切人。相信自己，也能听取别人的意见，这才是风南人生路， 逍遥任我行的法宝。一一信他，抑或自己8、比喻彖征我
14、们就像深海中行驶的一只船，在人生的旅途上，只有掌握命运，立定志向，才能够 到达希望的彼岸。高考优秀作文把握命运的航船择善是火，点燃生命的灯；择善是灯，照亮生命的路；择善是路，引导你走向黎明。 一一2002年高考优秀作文择善而从作文指导一、列提纲（一）论证思路1是什么一-为什么一怎么办2. 提出问题*分析问题*解决问题（二）中心论点中心论点是文章的核心、灵魂 要求：1.态度明确，立场鲜明2. 用词准确，范帼准确 例I：我不提侣节俭 改为：我不提侶过分的节俭 例2：上网有害于健康 改为：不适当上网有害健康（三）分解中心论点例1:谈骨气中心论点：中国人是有骨气的分论点：1.富贵不能淫2. 威武不能屈
15、3. 贫贱不能移例2：谈节俭中心论点：节俭是一种美徳1. 节俭修身，丰徳立身2. 节俭持家，家庭和睦3. 节俭治国，民富国强（四）列提纲的基木形式1. 并列式从领域、对象划分，备分论点Z间是并列关系例12. 递进式由浅入深，从低到高，从小到大，从现象到木质例：读书Z我见A中心论点：读书是人生的必需分论点：1 读书可以增长见识2. 读书可以提高能力3. 读书可以提高思想B中心论点：读书是毎个公民的必需分论点：1.读书可以提高个人综合索质2. 读书可以加快精神文明建设3. 读书可以富国强国C中心论点：读书是成功人生的基础分论点：1.读书增长才干2. 读书提升智慧3. 读书获得财富4. 读书提高人生境界练习：并列式和递进式各列一个提纲1. 近墨者黑2. 谈理想二、关于议论文的开头和结尾（一）.常用开头方式1. 开门见山式 摆论点解论题2. 引述名言警句式3. 描述现象式4. 摆问题式（二）结尾方式1. 解释论题的特
